- •Основы педагогики
- •Учебная программа для специальности: _«Менеджмент», «Правоведение», «Дизайн»
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебного материала
- •Раздел I. Общие основы педагогики
- •Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке
- •Тема 2. Образование как социокультурный феномен
- •Тема 3. Современное состояние образования
- •Раздел II. Воспитание и развитие личности
- •Тема 4. Развитие, воспитание и социализация личности
- •Тема 5. Социальное пространство воспитательного процесса. Семейное воспитание
- •Тема 6. Основные сферы жизнедеятельности личности
- •Раздел III. Акмеолого-педагогические основы личностного и профессионального развития
- •Тема 7. Самосовершенствование личности
- •Тема 8. Личность и творчество
- •Учебно-методическая карта
- •Информационно‑методическая часть
- •Раздел I Общие основы педагогики
- •Раздел II Воспитание и развитие личности
- •Раздел III Акмеолого-педагогические основы личностного и профессионального развития
- •Вопросы к экзамену по курсу «Основы педагогики» для студентов 1,4 курсов дневного, заочного отделения специальности «Менеджмент», «Правоведение», «Дизайн» на 2011/2012 учебный год
- •Тема1. Педагогика в системе наук о человеке
- •Смыслотворческая1 технология «Заверши предложение»
- •Обмен содержанием завершенных предложений.
- •Дискуссионное обсуждение проблемы.
- •Рефлексия своей работы над темой.
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Современное состояние образования
- •Пресс-конференция «Современное состояние образования. Система образования в Республике Беларусь и пути ее совершенствования».
- •I. Подготовительный этап
- •II. Ход пресс-конференции
- •III. Проблемное поле пресс-конференции
- •V. Рефлексия пресс-конференции
- •Тема3. Развитие, воспитание и социализация личности
- •Ход занятия
- •Дискуссионное обсуждение проблемы
- •Практическая работа
- •Свойства человека
- •Биологически обусловленные
- •Социально обусловленные
- •Рефлексия работы над проблемой
- •Тема 4.Социальное пространство воспитательного процесса
- •Возможные тезисы:
- •Правила организации и проведения дебатов
- •Памятка участнику дебатов
- •Тема 5. Основные сферы жизнедеятельности личности
- •Задания и вопросы для самопроверки и самоконтроля
- •Литература по теме
- •Тема 6. Самосовершенствование личности
- •Ход занятия
- •Письменная контрольная работа с использованием тестовых заданий
- •Вставьте пропущенные словосочетания:
- •Завершите предложения:
- •Завершите перечень:
- •4. Выберите правильный ответ:
- •Дискуссионное обсуждение вопросов.
- •Творческое моделирование своего личностного и профессионального роста.
- •Тема 7. Личность и творчество
- •Ход занятия
- •Дискуссионное обсуждение
- •4. Вычеркните несвойственное и добавьте необходимое в определении:
- •Контролируемая самостоятельная работа
- •Тема 1. Педагогическая компетентность выпускника вуза в будущей профессии
- •Тема 2. Итоговый контроль усвоения курса
Информационно‑методическая часть
Список литературы
Раздел I Общие основы педагогики
Основная:
Бордовская, К В. Педагогика: учеб. для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан.-СПб., 2006.
Бороздина, Г. В. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений по непедагогическим специальностям / Г. В. Бороздина. - Минск, 2009.
Ерофеева, М. А. Общие основы педагогики: конспект лекций / М. А. Ерофеева. -М.: Высшее образование, 2006.
Островский, Э. В. Психология и педагогика: учеб. пособие /Э. В. Островский, Л. И. Чернышев; под ред. Э. В. Островского. - М., 2007.
Закон Респ. Беларусь,19 ноября 1993 г. № 2570-XII. "О правах ребенка" в ред. Закон Респ. Беларусь от 25. 11. 2000 г. № 440-З //Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, -2000 .- № 103, 2/215
О высшем образовании : Закон Респ. Беларусь, 16 июля 2008 г. № 413-З: в ред. от 6 06. 2009 г. № 37-З// Нац. реестр правовых актов Рес. Беларусь, -2009 .- № 171, 2/1589
Кодекс Республики Беларусь об образовании 13 января 2011 г. N 243-З // Нац. реестр правовых актов Рес. Беларусь,- 2011.- N 2/1795
Конституция Республики Беларусь 1994 (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.) – Минск : Амалфея, 2005.
Кодекс Республики Беларусь о браке и семье. 9 июля 1999 г. № 278-З. // Нац. реестр правовых актов Рес. Беларусь, -2007- № 305, 2/1398
Дополнительная:
Вигман, С. Л. Педагогика в вопросах и ответах: учеб. пособие / С. Л. Виг-ман.-М..: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.
Гусинский, Э. К. Введение в философию образования / Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. - М.: Логос, 2000.
Карпович, Т. Е. Основы педагогики в схемах, таблицах, комментариях: учеб.-метод. пособие / Т. Е. Карпович. - Минск: МГЛУ, 2004.
Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.–Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие/ Я.А.Коменский, Д.Локк, Ж.–Ж. Руссо, И.Г.Песталоцци. – М.: Педагогика, 1989.
Латыш, Н. И. Образование на рубеже веков / Н. И. Латыш. - 2-е изд., доп. -Минск, 2000.
Маралов, В. Г. Основы самопознания и саморазвития: учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / В. Г. Маралов. - М., 2002.
Рапацевич, Е. С. Педагогика : соврем. энцикл. / Е. С. Рапацевич. - Мн. : Соврем. шк, 2010
Педагогика: Учебное пособие / Под ред. проф. П. И. Пидкасистого.– М.: Высшее образование, 2006
Пятакова М.П. Современные педагогические технологии и методика их применения в высшей школе. - Учебно-методическое пособие для студентов и магистрантов высшей школы. - Львов: Издательский центр им. И. Франка, 2003. - 55 с.
Столяренко, А. М. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / А. М. Столяренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., Юнити-дана, 2006.
Цыркун, И. И. Система инновационной подготовки специалистов гуманитарной сферы / И. И. Цыркун. - Минск, Тэхналогiя, 2000.
Чепиков, В. Т. Педагогика: крат. учеб. курс /В. Т. Чепиков. -М, Новое знание, 2003.