- •Программа государственной аттестации по специальности 040201-социология квалификация – Социолог, преподаватель социологии
- •Раздел I требования гососударственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040201 – социология квалификация – Социолог, преподаватель социологии
- •Раздел II программа государственного экзамена по дисциплине «социология»
- •2. Становление социологии как науки. Основные социологические идеи о.Конта
- •3. Основные идеи социологии г. Спенсера
- •9. Структурный функционализм (т. Парсонс, р. Мертон)
- •10. Субъективная школа социологии (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский)
- •12. Социология п.А. Сорокина: российский и американский период
- •13. Объект и предмет социологии
- •14. Личность – субъект и продукт социальных отношений
- •17. Социальные связи. Взаимодействие между индивидами, группами,
- •18. Социальные институты и институциональные отношения
- •19. Социальные системы
- •20. Глобализация социальных процессов в современном мире
- •21. Религия как элемент социальной системы
- •22. Ролевое поведение личности и социальные установки
- •23. Методы социально-психологического исследования. Социометрия
- •24. Процесс социализации: сущность и этапы
- •29. Рождаемость и репродуктивное поведение
- •30. Структура и этапы разработки программы социологического
- •31. Понятие выборочной совокупности. Типы выборок
- •32. Социологические измерения. Типы социологических шкал
- •33. Социологические опросы, их виды и специфика
- •34. Контент-анализ как метод социологического исследования
- •35. Метод экспертных оценок в социологии
- •36. Качественные методы в социологии
- •37. Социальная антропология как научная дисциплина
- •38. Объект и предмет социологии культуры
- •40. Мотивация и поведение индивидов в сфере труда
- •50. Системная организация коммуникаций. Понятие уровня
- •51. Специфика массовой коммуникации
- •62. Муниципальное управление
- •Раздел III
- •Программа государственного экзамена
- •По дисциплине
- •«Педагогика и методика преподавания социологии»
- •Раздел IV требования к дипломной работе
- •4.1. Общие требования к дипломной работе
- •4.2. Выбор темы дипломной работы
- •4.3. Содержание дипломной работы
- •4.4. Общие требования к стилистике научного текста
- •4.5. Оформление библиографического аппарата
- •4.6. Примеры библиографического описания литературы
- •4.6.1. Книги одного, двух или трех авторов
- •4.6.2. Книги четырех или более авторов
- •4.6.3. Издания, не имеющие индивидуальных авторов
- •4.6.4. Переводные издания
- •4.6.5. Сборники научных трудов, статей
- •4.6.6. Законодательные материалы
- •4.6.7. Многотомные издания
- •6.8. Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы
- •4.6.9. Составная часть документа (глава, раздел, статья и т. Д.)
- •4.7. Правила оформления библиографических ссылок
- •4.8. Правила оформления дипломной работы
- •Половозрастная структура выборочной совокупности
- •Инвестиции стран – членов Европейского Союза в страны Восточной Европы в 1990-1996 гг.
- •4.9. Примеры оформления подстрочных библиографических ссылок
- •4.10. Защита дипломной работы
- •Образец оформления титульного листа
- •Оглавление
50. Системная организация коммуникаций. Понятие уровня
коммуникативных систем
Понятие системности. Система языка и коммуникативных систем. Критерии определения типов коммуникативных систем – естественных и искусственных; их общие и отличительные характеристики. Понятие уровня коммуникативных систем, критерии их выделения. Уровни организации коммуникации: семиотический, лингвистический и металингвистический, синтетический. Сравнительная характеристика коммуникативной ценности уровней организации коммуникации.
Понятие невербальной коммуникации. Природа невербальной коммуникации. Функции невербальной коммуникации. Структура невербальной коммуникации, взаимодействие вербальных и невербальных средств коммуникации. Основные системы невербальной коммуникации: кинесика, мимика, проксемика, такесика, окулесика.
51. Специфика массовой коммуникации
Понятие и характерные черты массовой коммуникации. Функции массовой коммуникации. Структура массово-коммуникационного процесса. Модели массовой коммуникации. Эффективность массовой коммуникации. Исследование массовой коммуникации в зарубежной и отечественной социологии.
52. Языковая ситуация. Типы языковых ситуаций
Понятие языковой ситуации. Дифференциация признаков языковых ситуаций. Языки межэтнического общения: лингва франка, койне, пиджины. Креолизация пиджинов и креольские языки. Международные и мировые языки. Одноязычие и многоязычие. Двуязычие и диглоссия.
53. Политика как объект социологического исследования. Междисциплинарный характер изучения политических явлений
Специфика социологического подхода к пониманию феномена политики. Основные парадигмы социологического исследования политики: структурно-функциональная, конфликтологическая, коммуникативная. Политическая социология как социологическая теория среднего уровня; её связь с другими науками.
54. Основные теоретические подходы к изучению семьи
Зарождение научного исследования семьи в XIX в. Эволюционный подход к семье, функциональный подход, начало прикладного изучения семьи (Ф. Ле Пле). Социология семейных изменений в ХХ в. (США), системные теории семьи во второй половине ХХ в. Становление и развитие научного изучения семьи в России. Актуальные проблемы и перспективы развития социологии семьи на современном этапе.
55. Жизненный цикл семьи
Жизненный цикл семьи как характеристика продолжительности существования семьи и последовательности этапных событий в ней. Полный жизненный цикл семьи и его стадии. Неполный жизненный цикл семьи. Изучение жизненного цикла семьи как область пересечения микро- и макросоциологии семьи с демографией. Выявление различных типов семейных культур и комплексности семейных ролей.
56. Объект и предмет социологии международных отношений
объект социологии международных отношений. Понятие «предгражданского» состояния. Специфические черты социологии международных отношений. Предметное поле социологии международных отношений, его динамика. Виды социополитической деятельности во внутренней и международной политике. автономность предметного поля социологии международных отношений. Структурообразующие элементы предметного поля социологии международных отношений.
57. Внутренняя и внешняя политика государства как объект
социологии
Проблема соотношения внутренней и внешней политики. Национальный интерес: критерии и структура. Глобализация и национальные интересы. Глобальные вызовы и национальный суверенитет. Основные этапы и важнейшие направления российской внутренней и внешней политики в постсоветский период и проблемы реализации национальных интересов России.
58. Предмет, структура и задачи этносоциологии
Формирование этносоциологии на стыке этнологии и социологии, её развитие в России (с 60-х гг. ХХ в.), объект и предмет этносоциологии. Этносоциология как теория среднего уровня, её задачи и структура. Функции этносоциологии: познавательная, прогностическая, практико-преобразовательная, взаимосвязь с другими дисциплинами и гуманистический потенциал.
59. Социокультурная адаптация и поведенческие стратегии в
иноэтнической сфере
Социокультурная адаптация в иноэтнической среде: сущность и структура. Кратковременная и долговременная адаптация. Факторы, влияющие на социокультурную адаптацию. Специфика социокультурной адаптации в России: история и современность. Поведенческие стратегии в межэтнических коммуникациях, их модели и факторы, влияющие на выбор стратегии поведения. Этносоциальные меньшинства как важнейшая теоретическая и практическая проблема этносоциологии.
60. Принципы организации государственной службы в России
Понятие и сущность государственной службы, формы ее прохождения. Государственные должности и их категории. Государственные служащие. Современная государственная служба в России. Основные принципы ее организации: законность, демократизм, профессионализм. Федеральный закон «О системе государственной службы РФ».
61. Инструменты государственного регулирования социальной сферы
ресурсы государственного управления социальной сферой. Общественные расходы, их основные направления и цели. Государственные внебюджетные социальные фонды, принципы их формирования и использования. Регулирование доходов населения. Прожиточный минимум. Минимальная оплата труда. Американская и западноевропейская системы социального обеспечения. Специфические условия России. Государственное регулирование рынка труда. Реформы пенсионного обеспечения и социальной помощи. Реформы в сфере образования. Проблема монетизации льгот.