Практическое занятие 2. Литературный язык и его особенности

I. Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Какие разновидности общенародного языка вы знаете? Дайте им определения. Назовите их языковые особенности.

2. Как соотносятся национальный язык и литературный язык?

3. Что такое диалект?

4. Какие группы говоров выделяют в русском национальном языке?

5. Что называется жаргоном?

6. Какие группы жаргонов выделяются?

7. Что такое просторечие? Чем оно характеризуется?

8. Какие виды просторечия существуют?

9. Какой язык называется литературным? Назовите его особенности.

10. Чем литературный язык отличается от других разновидностей общенародного языка?

11. Какой язык использовался в качестве литературного в Древней Руси?

12. Какие этапы формирования русского литературного языка вы можете назвать?

13. На базе чего формировался русский литературный язык?

14. Какими особенностями он обладает?

II. Выполните следующие задания:

Задание 1. Определите род имён существительных. Подберите определения, правильно согласуя их с существительными.

Аэрозоль, авизо, мозоль, картофель, амбре, домино, каноэ, коала, кутюрье, зануда, лама, авеню, пенальти, авокадо, пони, фламинго, рантье, рандеву, Дели, Чили, Сочи, МГУ, МИД РАН, АТС, АЗС, СМУ, ВТО, АЭС.

Задание 2. Определите, у каких слов лексическое значение указано неверно.

1) Демагог – человек, старающийся создать себе популярность среди народных масс недостойными средствами. 2) Мизантроп – благотворитель. 3) Радикал – сторонник решительных действий. 4) Альтруист – человек, учитывающий в первую очередь интересы окружающих. 5) Неофит – новообращенный в какую-либо религию. 6) Перманентный – постоянный, непрерывный. 7) Вербальный – устный, словесный. 8) Превентивный – предупреждающий, предохранительный, предупредительный. 9) Латентный – частный, неофициальный. 10) Ретроспективный – обращенный к прошлому, посвященный рассмотрению прошлого.

Задание3. Объясните значение следующих слов и подберите к ним синонимы:

Инцидент, апостроф, аффект, ностальгия, альтернатива, амбиция, консенсус.

Задание 4. Выберите правильный вариант:

1) Забавный – комичный(1), комический(2); 2) решающий – критичный(3), критический(4); 3) уклончивый – дипломатичный(5), дипломатический(6).

Задание 5. Отметьте, в каком синонимическом ряду допущена ошибка.

1) Конфуз, замешательство, стыд, смятение, смущение; 2) катастрофа, крушение, авария; 3) хлопотать, просить, покровительствовать, ходатайствовать; 4) обыкновенный, обычный, рядовой, заурядный, ординарный, бездарный; 5) подарок, дар, подношение, презент, гостинец.

Задание 6. Отметьте правильный вариант.

1) Глаз наблюдателя – наблюдательский. 2) Человек, легко усваивающий что-либо – понятливый. 3) Явление, с которым нельзя мириться – нестерпимое. 4) Предмет, изготовленный из панциря черепахи – черепаший. 5) Предмет, служащий для маскировки – маскировочный.

Задание 7. Отметьте ряды, где приведены синонимы .

1) Весенний, вешний; 2) смущение, неловкость; 3) благородный, великодушный; 4) горький, подгорелый; 5) напрасный, тщетный

Задание 8. Отметьте ряды, где приведены антонимы:

1) Некрасивая, но милая девушка; 2) неглубокая, но широкая река; 3) не спелое, а зеленое яблоко; 4) немолодая, а красивая женщина; 5) невысокий, но длинный забор.

Задание 9. Отметьте слова, которые имеют омонимы:

1) Гладь; 2) красный; 3) хлеб;4) лад; 5) клетка.