Тема 8. Аналіз довгострокових активів підприємства

8.1. Ціль, завдання і джерела інформації аналізу довгострокових активів підприємства.

8.2. Аналіз виробничої потужності підприємства, забезпеченості підприємства довгостроковими активами, їх стану та руху.

8.3. Аналіз фонду робочого часу устаткування та їх ефективності використання.

8.4. Факторний аналіз фондовіддачі.

Література: основна (1,2,3,4,6,7,8,10,11,13,14,15); додаткова (16, 9,23,24,27,30).

Тема 9. Аналіз матеріальних ресурсів та ефективності їх використання

9.1. Ціль, завдання й джерела інформації аналізу матеріальних ресурсів підприємства.

9.2. Аналіз забезпеченості підприємства матеріальними ресурсами і матеріально- техничного постачання.

9.3. Показники ефективності використання матеріальних ресурсів та факторний аналіз матеріаломісткості продукції.

9.4. Аналіз організаційно-технічного рівня виробництва.

Література: основна (1,2,3,4,6,7,8,10,11,13,14,15); додаткова (16,19,23,24,27,30).

Тема 10. Аналіз витрат на виробництво і собівартості продукції

10.1. Ціль, завдання, джерела інформації аналізу витрат на виробництво і собівартості продукції.

10.2. Аналіз витрат за елементами і статтями калькуляції.

10.3. Аналіз витрат на одну гривню товарної продукції.

10.4. Аналіз прямих і непрямих витрат на виробництво.

10.5. Аналіз резервів зниження витратна виробництво.

Література: основна (1,2,3,4, 6,7,8,10,11,13,14,15); додаткова (16,19,23,24,27,30).

5. Плани семінарських та практичних занять

Семінарське заняття – форма навчального заняття, спрямована на поглиблення та закріплення студентами теоретичних знань, отриманих як на лекціях, так і в процесі самостійного вивчення матеріалу, а також під час виконання індивідуальної науково-консультаційної роботи. При проведенні семінарських занять потрібно забезпечити всебічний розгляд й аналіз навчальних проблем, проблемну постановку питань, об’ективну оцінку доповідей, увагу до ключових питань та логіку їх розкриття, стимулювання дискусії.

Практичне заняття – форма навчального заняття, спрямована на формування вмінь та навичок виконання певних видів аналітичної роботи, а також обгрунтування висновків. У процесі проведення практичного заняття студенти самостійно або у малих групах вирішують запропоновані завдання різного рівня складності, виробничі ситуації чи ділові ігри. Наприклад, заняття з метою виявлення ступеня засвоєння матеріалу викладачем проводиться перевірка роботи, яку виконують студенти, та підведення підсумків з виставленням відповідної оцінки в залежності від результатів виконаної роботи.

У межах дисципліни «Теорія економічного аналізу», з метою опанування студентами всіх видів економічних розрахунків, практичні заняття рекомендується проводити за окремо взятими темами чи питаннями. Теми практичних занять і завдання наведені нижче.

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи економічного аналізу. Фінансово-економічний аналіз

Тема 1. Сутність, предмет, об’єкт і завдання економічного аналізу (2 години)

Завдання для обговорення.

1. Практичне завдання: рольова гра, як засіб ознайомлення з сутністю економічного аналізу та його місця в системі управління підприємством та обґрунтування управлінських рішень в умовах ринкової економіки.

2. Предмет та об’єкт економічного аналізу.

3. Принципи економічного аналізу.

4. Зв’язок економічного аналізу з іншими науками.

5. Класифікація моделей економічного аналізу.

6. Класифікація резервів зростання ефективності виробництва.

7. Категорії економічного аналізу.

8. Розвиток економічного аналізу як науки.

Рішення задач по темі 1: використовуючи методичні підходи до побудови економічних моделей у детерминированной формі, розробити аналітичні моделі і визначити область їхнього застосування.

Література: основна (5-7,15-17); додаткова (19,21-24).