Анкета вихователя
Як ви оцінюєте за п’ятибальною шкалою розумові здібності вашого вихованця?
Як ви оцінюєте за п’ятибальною шкалою рівень вихованості вашого вихованця?
Яким учнем ви вважаєте свого вихованця:
– здібним;
– хорошим;
– середнім;
– малоздібним;
нездібним?
Оцініть в учневі за п’ятибальною шкалою одну домінуючу якість: чесність, правдивість, товариськість, працелюбство, працездатність, сила волі, оптимізм, віра, скромність, терплячість, витримка, гідність, активність, самостійність, незалежність, допитливість, захопленість, культурність, вихованість, сміливість, рішучість, уміння постояти за себе.
Як часто бувають в школі батьки дитини (щоденно, щотижнево, щомісячно, один раз на чверть, рідко, не бувають)?
Якою ви вважаєте виховну ситуацію в сім’ї вихованця (дуже хороша, сприятлива, не зовсім сприятлива, антипедагогічна)?
Чи єдині батьки у вимогах до дитини?
Який метод виховання використовується найчастіше (гіперопіка, переконання, роз’яснення, заставляння, жорсткі вимоги, погрози, образи, фізичне покарання, приниження перед іншими)?
Яка обставина є визначальною у вихованні цієї дитини (навчання, спілкування з однолітками, стосунки у сім’ї, праця, неформальне спілкування, ЗМІ, спадковість, дозвіллєва діяльність, педагогічний вплив)?
Як ви оцінюєте стан здоров’я учнів (абсолютно здоровий, здоров’я нормальне, здоров’я середнє, турбує, слабке)?
11. Чи спостерігали ви вживання вашим учнем нікотину, алкоголю, наркотичних чи токсичних речовин (постійно, часто, інколи, ніколи)?
12. Як би ви визначили ціннісні орієнтації вашого вихованця? Пронумеруйте їх у порядку зростання значимості (фірмові речі, красива зовнішність, гроші, освіченість і ерудиція, вірні друзі, цікава професія, здоров’я, влада над іншими, фізична сила, повага оточення, любов, творчі здібності, розум, вдала кар’єра, розваги, самореалізація, визнання громади).
13. Які напрямки інтересів вашого вихованця (шефство над перестарілими; допомога хворим, робота з дітьми, допомога дитячому садку, впорядкування території, оплачувана робота поза школою, робота в саду чи на городі, слухання музики, гра на музичних інструментах, співи, танці, дискотека, предметні гуртки і факультативи, драмгурток, заняття психологією, комп’ютерні ігри, перегляд теле- та відео передач, технічний гурток, спортивна секція, гурток художньої творчості, читання, зустрічі з друзями на природі та ін.)?
Таблиця відповідей
Прізвище та ім’я учня |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анкета батька (матері)
1. Прізвище, ім’я, по-батькові.