2. Примерные темы контрольных работ по психогенетике (для заочной формы обучения)

1. Психогенетика. Содержание и задачи. Связь с биологией, медициной и психологией.

2. Методы исследования в психогенетике.

3. Генетические основы количественной изменчивости.

4. Основные этапы филогенеза человека и факторы, способствовавшие формированию психики человека.

5. Генетические и средовые факторы в развитии головного мозга.

6. Развитие нервной системы и мозга в процессе онтогенеза. Динамика изменения числа нейронов, аксонов и синапсов.

7. Генотип и среда в индивидуальном развитии. Основные факторы эволюционного процесса.

8. Мутация. Виды мутаций: генные, хромосомные, геномные. Их значение в генетике человека.

9. Близнецы, их виды, наследование и формирование их признаков в условиях совместного и раздельного их воспитания.

10. Популяционные методы исследований. Их возможности и ограничения.

11. Генеалогические методы исследования. Их возможности и ограничения.

12. Близнецовые методы исследования. Их возможности и ограничения.

13. Методы исследования приемных детей. Их возможности и ограничения.

14. Генетически обусловленные формы дизонтогенеза.

15. Генетические и средовые факторы в генезе пограничных психических расстройств.

16. Формы олигофрений, обусловленные генными мутациями. Формы, обусловленные хромосомными мутациями.

17. Значение средовых и генетических факторов в генезе алкоголизма, наркоманий и токсикоманий.

18. Психогенетические исследования интеллекта.

19. Психогенетические исследования темперамента и личности.

20. Психогенетические исследования академических способностей.

21. Психогенетические исследования ЭЭГ и ВП.

22. Психогенетические исследования возрастного развития когнитивных свойств и темперамента.

VI. Методические рекомендации по написанию рефератов, докладов, эссе и контрольных работ (для заочной формы обучения)

Реферат (от лат. Refero - сообщаю), краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада, содержания научного труда (трудов), литературы по теме.

Эссе (франц. Essai – опыт, набросок), жанр философского, эстетического, литературно-критической, художественной публицистической литературы, сочетающей подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.

Контрольная работа представляет собой теоретическую работу в виде письменного изложения избранной темы. Следовательно, выполнение работы в первую очередь связано с выбором темы. После выбора темы идет подбор и изучение литературы. Не допускается выполнение работы по 1-2 источникам! Затем составляется план работы, в котором необходимо предусмотреть введение, основную часть, заключение и список использованной литературы. Материал контрольной работы должен быть изложен своими словами. Объем работы - до 15 листов рукописного текста или до 10 страниц печатного (14 шрифт, через 1 интервал). Введение, как правило, пишется после того, как выполнена основная часть контрольной работы. Таким образом, во введении находит отражение обоснованность выбранной темы, ее важность.

Объем введения – 1-1,5 страниц.

Основная содержательная часть работы (7-8 страниц) зависит от типа выбранной студентом темы. В содержательной части работы необходимо акцентировать внимание на научном анализе состояния проблемы, выявлении дискуссионных и спорных положений изучаемой проблемы. Результатом такого изучения могут быть: систематизация имеющихся знаний по проблеме, топологизация точек зрения, выделение фактов, существенных характеристик изучаемого феномена.

Заключение (1 – 1,5 страниц). Эта часть формируется на основе выполненной контрольной работы. Заключение не является дальнейшим развитием темы, а служит чертой, которая подводит итоги проделанной работы. Это наиболее сложный аналитический этап контрольной работы, когда требуется осмыслить и выделить то главное, что составляет суть работы.

Список используемой литературы (0,5 – 1 страниц). В нем указывается вся научная литература, на которую делаются ссылки. Порядок оформления списка литературы соответствует общим требованиям.

Оценивается работа по следующим позициям:

1. Полнота, систематичность, раскрытие темы;

2. Качество оформления, наличие графиков, диаграмм, таблиц;

3. Самостоятельность изложения, оригинальность составленных таблиц, схем, других материалов.

4. Грамотность, стилистическая правильность текста.

5. Правильность оформления и объем списка используемой литературы.