Концерн «Беллегпром»

Учреждение образования

«Барановичский государственный колледж легкой промышленности

им. В.Е. Чернышева»

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

___________ А.А.Лис

«____» __________ 2009 г.

Технологическая практика рабочая учебная программа

специальность 2-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий»

Барановичи 2009

Составители: Карпук О.В., преподаватель УО «Барановичский государственный колледж легкой промышленности им. В.Е. Чернышева» Пташук А.В., преподаватель УО «Барановичский государственный колледж легкой промышленности им. В.Е. Чернышева»
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по производственному обучению ____________М.В. Адамова __________________________	Рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии программного обеспечения Протокол №___ от _________________ Председатель цикловой комиссии _________________ Э.С. Борздая
При разработке программы практики использовано пособие Республиканского института профессионального образования «Организационно-методическое обеспечение технологической и преддипломной практики в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования» под редакцией А.П. Кананович, В.Н. Расолько, Т.А. Егоровой
УО «Барановичский государственный колледж легкой промышленности им. В.Е. Чернышева»

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕКИЙ ПЛАН 6

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 7

ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 10

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 12

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 15

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 17

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа практики разработана на основании образовательного стандарта среднего специального образования РД РБ 02199.4.019-2004 специальности 2-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий».

Практическое обучение учащихся средних специальных учебных заведений является одной из важных частей учебного процесса, цель которого – закрепление, углубление и систематизация знаний по специальным дисциплинам, приобретение профессиональных умений и навыков по специальности, приобщение учащихся к труду и умению работать в коллективе.

За время технологической практики учащиеся закрепляют и совершенствуют профессиональные знания, умения и навыки.

Задачей практики является обеспечение связи практического обучения с теоретическим, подготовка специалиста к выполнению основных трудовых функций на должностях и рабочих местах.

Технологическая практика проводится учреждением образования на предприятиях для которых ведется подготовка специалистов.

При выборе баз практики следует стремиться к использованию для этих целей предприятий, имеющих современное оборудование и оснащение вычислительных центров (ВЦ), обеспеченные квалифицированными кадрами.

Цели технологической практики:

• закрепление знаний, связанных с технологией обработки информации;

• закрепление и углубление знаний, полученных при изучении специальных предметов;

• закрепление практических навыков по составлению алгоритмов и их реализации на ЭВМ;

• изучение состава технических средств данного вычислительного центра (ВЦ).

Производственная технологическая практика состоит из двух этапов:

• изучение технологического процесса обработки информации в подразделениях ВЦ или подразделениях предприятия;

• работа на штатных рабочих местах в соответствии с рабочей профессией, полученной учащимися.

В результате производственного обучения учащиеся должны приобрести практический опыт в выполнение технологических операций различной сложности.

Основой успешного усвоения программы производственной технологической практики являются знания и умения, приобретаемые учащимися при изучении следующих дисциплин: «Охрана труда», «Основы алгоритмизации и программирования», «Математическое моделирование», «Прикладное программное обеспечение», «Конструирование программ и языки программирования», «Технология разработки программного обеспечения», «Базы данных и системы управления базами данных», «Организация и функционирование ЭВМ».

Инструктажи по безопасным приемам труда необходимо проводить периодически, контролировать индивидуально до появления соответствующих умений и навыков.

Учащиеся направляются на практику приказом по учреждению образования на основании заранее заключенных договоров между базовыми предприятиями и учебным заведением.

Оценка по итогам производственной технологической практики выставляется по результатам выполнения учащимися программы практики и защиты установленной формы отчета. При этом учитывается самостоятельная работа в период практики, выполнение индивидуального задания, качество ведения дневника отчета, результат проверочных работ, а также характеристика, выданная руководителем практики от предприятия.