- •Содержание.
- •1.Предмет и содержание дисциплины 6
- •2.Использование языка программирования с в решении экономических задач 7
- •3.Информатика как наука. 68
- •4.Арифметико-логические основы эвм. 73
- •5.Электронные вычислительные машины. 88
- •7.Основы алгоритмизации. 113
- •8. Программное обеспечение эвм. 127
- •1.Предмет и содержание дисциплины
- •1.1.Содержание дисциплины.
- •2.Использование языка программирования с в решении экономических задач
- •2.1. Программы и данные
- •2.1.1. Достоинство языка с
- •2.1.2.Использование с.
- •2.1.3.Структура программы на языке с.
- •2.1.4. Элементы программы. Идентификаторы.
- •2.1.5. Типы данных.
- •2.1.6. Таблица всех допустимых комбинаций базовых типов и модификаторов для 16-битных слов.
- •2.1.7. Локальные и глобальныепеременные.
- •2.1.8.Функции ввода и вывода данных.
- •2.1.9.Функции и обозначающие символы.
- •2.2.Операции, операторы и выражения.
- •2.2.1.Операторы организации циклов.
- •2.2.1.1. Оператор for
- •2.2.1.2.Оператор while
- •2.2.1.3.Оператор цикла do-while.
- •2.2.2. Операторы выбора.
- •2.2.2.1.Оператор if – else(если…иначе)
- •If (условие) оператор 1;
- •2.2.2.2. Оператор ?
- •Выражение 1? выражение 2: выражение 3;
- •2.2.2.3. Оператор switch (переключатель)
- •2.2.2.4. Оператор безусловного перехода goto.
- •2.2.2.5. Операторbreak
- •2.2.2.6. Оператор continue
- •2.2.3.Объявление переменных.
- •2.2.4.Константы.
- •2.2.5.Коментарии.
- •2.2.6.Рекомендации по програмированию.
- •2.3.Структурированные типы данных.
- •2.3.1.Массив.
- •2.3.1.1. Связь между массивами и указателями.
- •2.3.1.2. Рекомендации по програмированию.
- •2.3.1.3. Массивы строк символов.
- •2.3.1.4.Многомерные массивы.
- •2.3.2. Структуры.
- •2.3.2.1. Доступ к членам структуры.
- •2.3.2.2. Присваивание структур.
- •2.3.2.3.Массивы структур.
- •2.3.2.4.Массивы и структуры в структурах.
- •2.3.3.Битовые поля.
- •Разряды машинного слова
- •2.3.4.Cмеси.
- •2.3.5.Cредства typedef
- •2.3.6.Файлы.
- •2.3.6.1.Ввод и вывод информации.
- •2.3.6.2.Функции fsanf и fprintf
- •2.3.6.3.Чтение и вывод строк.
- •2.3.6.4.Функция fgets( )
- •2.3.6.5. Функция fputs( )
- •2.4. Указатели.
- •2.4.1.Операторы для работы с указателями.
- •2.4.2.Выражение с указателями.
- •2.4.3.Арифметические действия с указателями.
- •2.4.4.Сравнение указателей.
- •2.4.5.Массивы указателей
- •2.4.6. Указатели на указатели многочисленные или перенаправления.
- •2.4.7. Указателина структуры.
- •2.4.7.1.Объявление указателей на структуру.
- •2.4.7.2.Использование указателей на структуру.
- •2.4.8. Рекомендации по програмированию.
- •2.5.Функции.
- •2.5.1.Вызов функции. Использование вызывающей функции. Обращение к вызывающей функции.
- •2.5.2.Аргументы и параметры.
- •2.5.3.Оператор return.
- •2.5.4.Рекурсия (использование вызывающей функции обращения к самой себе).
- •2.5.5.Использование указателя на функцию при вызове функции.
- •2.5.6.Главная функция, передача аргументов главной функции.
- •2.6.Библиотечные функции языка с.
- •Наиболее употребительные заголовочные файлы.
- •2.6.1. Puts ( )
- •Int puts (s)
- •2.6.2. Gets ( )
- •2.6.3. Putc().
- •2.7.1.Включение файла.
- •2.7.2.Макроподстановка.
- •2.7.2.1.Простая.
- •2.7.3.Рекомендации по программированию.
- •2.7.4.Директива #undef
- •2.7.5.Условная компиляция.
- •2.7.6.Директива #elif.
- •2.7.7.Директива #error.
- •2.8 Динамическое распределение памяти
- •2.8.1.Операторы malloc и free.
- •2.8.2.Операторы new и delete.
- •2.8.2.1.Размещение массивов с помощьюnew.
- •2.9 Связные списки, очереди, стеки
- •2.9.1.Односвязные и двусвязные списки.
- •2.9.2.Очереди.
- •2.9.3.Стеки.
- •3.Информатика как наука.
- •3.1.Информатика и информация
- •3.2.Информация и управление
- •3.3.Информационные технологии
- •4.Арифметико-логические основы эвм.
- •4.1.Позиционные системы счисления
- •4.1.1.Система счисления.
- •4.2. Метод деления.
- •4.3.Метод умножения.
- •4.4.Сложение двоичных чисел
- •4.5.Умножение двоичных чисел
- •4.6.Деление двоичных чисел
- •5.Электронные вычислительные машины.
- •5.1.Функционально-структурная организация
- •5.1.1.Структура персонального компьютера
- •5.1.2.Внутренние устройства пк.
- •5.1.3.Специальная память.
- •5.2. Внешние запоминающие устройства.
- •5.2.1.Носители информации.
- •5.2.1.1. Жесткий диск.
- •5.2.1.2. Флоппи-диски.
- •5.2.1.3. Компакт-диски.
- •5.2.2.Клавиатура пвэм.
- •5.2.2.1.Клавиатура.
- •5.2.2.2.Классификация клавиш.
- •5.2.2.3.Устройство клавиатуры.
- •5.2.4.Дисплеи пэвм.
- •5.2.4.1.Текстовый режим.
- •5.2.4.2.Графический режим.
- •5.2.5.Печатающие устройства.
- •5.2.6.Мышь и трекбол.
- •5.2.7.Дополнительные устройства пэвм.
- •5.2.7.1. Сканер.
- •5.2.7.2. Плоттер.
- •5.2.7.3. Дигитайзер.
- •5.2.7.4. Модем.
- •5.2.7.5. Звуковая карта.
- •5.2.7.6. Видеоадаптер.
- •5.2.7.7. Сетевая карта.
- •5.2.7.8.Стример.
- •5.3. Тенденции развития пэвм.
- •5.3.1. Ibm pc – совместимые персональные компьютеры
- •5.3.1.1Аппаратные средства пк (Hardware)
- •5.3.1.2.Драйверы
- •5.3.2. Персональные компьютеры фирмы Apple
- •5.3.2.1.IMac
- •5.3.2.2.PowerMacG4
- •5.3.2.3.Выбираем конфигурацию
- •5.4.Сотовая связь
- •7.Основы алгоритмизации.
- •7.1.Понятие алгоритма
- •7.2.Основные этапы технологического процесса разработки программ решения экономических задач на эвм.
- •7.3.Свойства алгоритма
- •7.4.Алгоритмический язык
- •7.5.Языки программирования.
- •8. Программное обеспечение эвм.
- •8.1. Системное программное обеспечение эвм
- •8.1.1.Операционная система.
- •8.1.1.1.Понятие, основные функции и составные части ос.
- •8.1.1.2.Файловая система.
- •8.1.1.3.Характеристики и виды ос.
- •8.1.1.4.Oc ms dos
- •8.1.1.5.OcWindows.
- •8.1.1.6.Стандартные приложенияWindows
- •8.1.1.7.Обзор современных ос.
- •8.1.2.Программная оболочка
- •8.1.2.1.Norton Navigator
- •8.1.2.2.Windows Commander
- •8.1.3.Файлы и каталоги
- •8.1.3.1.Создание каталога.
- •8.1.3.2.Работа с файлами и каталогами. Операции с отдельными файлами
- •8.1.3.3.Работа с группой файлов.
- •8.1.3.4.Операции с файлами
- •8.1.4.Сканирование
- •8.1.5.Дефрагментация
- •8.1.6.Norton Utilities
- •8.1.6.1.Norton Disk Doctor
- •8.1.6.2.NortonSpeedDisk
- •8.1.7.Архивация.
- •8.1.7.1.Программы архивации
- •8.1.7.2.Arj
- •8.1.7.3.WinRar
- •8.1.7.4.ZipFoldersиZipMagic2000
- •8.1.8.Антивирусные средства.
- •8.1.8.1.Классификация вирусов.
- •8.1.8.2.Особенности алгоритма работы вируса.
- •8.1.8.3.Аппаратные устройства – источники вирусов.
- •8.1.8.4.Способы защиты от вирусов.
- •8.2. Прикладное программное обеспечение пэвм
- •8.2.1.Компьютерная графика.
- •8.2.1.1.Направления компьютерной графики
- •8.2.1.2.Растровая и векторная графика.
- •8.2.1.3.Назначение и характеристика пакетов растровой графики.
- •8.2.1.4.Назначение и характеристика пакетов векторной графики.
- •8.2.1.5.Программы трехмерного моделирования.
- •8.2.1.6.Назначение и характеристика пакетов деловой графики.
- •8.2.1.7.Графические форматы данных.
- •8.2.1.8.Задачи, решаемые средствами компьютерной графики:
- •8.2.2.Текстовыепроцессоры.
- •8.2.2.1.Сохранение документа и основные особенности наиболее часто употребляемых форматов
- •8.2.2.2.Общая характеристикаMicrosoftWord2000 и его новые и усовершенствованные функциональные возможности.
- •8.2.3.Табличные процессоры
- •8.2.3.1 . Концепция электронной таблицы
- •8.2.3.2.Основные понятия табличного процессора
- •8.2.3.3.Структурные единицы электронной таблицы
- •8.2.3.4.Правила работы.
- •8.2.3.5. Характеристика табличных процессоров
- •8.2.3.6.Функциональные возможностиExcelи его интерфейс.
- •8.2.3.7.ВозможностиExcel97
- •8.2.4.Пакеты презентационной графики.
- •8.2.4.1.Создание презентации с помощью Мастера автосодержания.
- •8.2.4.2.Возможности программы.
- •8.2.4.3.Новые возможности в очередных версиях.
- •8.2.5. Дополнительные возможности продуктов ms Office
- •8.2.5.1.Совместное использование программ Word, Excel, PowerPoint.
- •8.2.5.2.Подготовка документов на бланке.
- •8.2.5.3.Отправка документа по электронной почте.
- •8.2.5.4.Создание Web-страниц.
- •8.2.5.5.Назначение и характеристика мsOutlook.
8.2. Прикладное программное обеспечение пэвм
8.2.1.Компьютерная графика.
8.2.1.1.Направления компьютерной графики
В нынешнем, устоявшемся состоянии принято разделять компьютерную графику на следующие направления:
· изобразительная компьютерная графика,
· обработка и анализ изображений,
· анализ сцен (перцептивная компьютерная графика),
· компьютерная графика для научных абстракций (когнитивная компьютерная графика - графика, способствующая познанию).
Изобразительная компьютерная графика. Объекты: синтезированные изображения. Задачи: построение модели объекта и генерация изображения, преобразование модели и изображения, идентификация объекта и получение требуемой информации.
Обработка и анализ изображений. Объекты: дискретное, числовое представление фотографий. Задачи: повышение качества изображения, оценка изображения – определение формы, местоположения, размеров и других параметров требуемых объектов, распознавание образов – выделение и классификация свойств объектов (обработка аэрокосмических снимков, ввод чертежей, системы навигации, обнаружения и наведения).
Итак, в основе обработки и анализа изображений лежат методы представления, обработки и анализа изображений плюс, естественно, изобразительная компьютерная графика хотя бы для того, чтобы представить результаты.
Анализ сцен. Предмет: исследование абстрактных моделей графических объектов и взаимосвязей между ними. Объекты могут быть как синтезированными, так и выделенными на фотоснимках. Первый шаг в анализе сцены – выделение характерных особенностей, формирующих графический объекты.Примеры: машинное зрение (роботы), анализ рентгеновских снимков с выделением и отслеживанием интересующего объекта, например, сердца.
Итак, в основе анализа сцен (перцептивной компьютерной графики) находятся изобразительная графика + анализ изображений + специализированные средства.
Когнитивная компьютерная графика. Только формирующееся новое направление, пока недостаточно четко очерченное. Это компьютерная графика для научных абстракций, способствующая рождению нового научного знания.База– мощные ЭВМ и высокопроизводительные средства визуализации.
Общая последовательность познания заключается в, возможно циклическом, продвижении от гипотезы к модели (объекта, явления) и решению, результатом которого является знание (рис.1).
Рис.1: Последовательность процесса познания
Человеческое познание использует два основных механизма мышления, за каждым из которых закреплена половина мозга:
осознанное, логико-вербальное, манипулирует абстрактными последовательностями символов (объектов) + семантика символов + прагматические представления, связанные с символами. Возраст этого механизма, связанного с наличием речи, - до 100 тыс. лет;
неосознанное, интуитивное, образное, работает с чувственными образами и представлениями о них. Возраст этого механизма - время существования на Земле животного мира.
Первоначально ЭВМ имели малую производительность процессоров и средств компьютерной графики, т.е. по сути дела имели возможность работы только с символами (некоторый упрощенный аналог логического мышления).
С появлением супер-ЭВМ, производительностью в миллиард и более операций в секунду и графических супер-станций, производительностью до сотен миллионов операций в секунду, появилась возможность достаточно эффективного манипулирования образами (картинами).
Важно отметить, что мозг не только умеет работать с двумя способами представления информации, причем с образами он работает иначе и эффективнее , чем ЭВМ, но и умеет соотносить эти два способа и совершать (каким-то образом) переходы от одного представления к другому.
В этом контексте основная проблема и задача когнитивной компьютерной графики – создание таких моделей представления знаний, в которых можно было бы однообразно представлять как объекты, характерные для логического (символического, алгебраического) мышления, так и объекты, характерные для образного мышления.
Другие важнейшие задачи:
· визуализация тех знаний, для которых не существует (пока) символических описаний,
· поиск путей перехода от образа к формулировке гипотезы о механизмах и процессах, представленных этими (динамическими) образами на экране дисплея.
Появление когнитивной компьютерной графики – сигнал о переходе от эры экстенсивного развития естественного интеллекта к эре интенсивного развития, характеризующегося глубоко проникающей компьютеризацией, рождающей человеко-машинную технологию познания, важным моментом которой является непосредственное, целенаправленное, активирующее воздействие на подсознательные интуитивные механизмы образного мышления.