- •2. Политика как социальное явление.
- •3. Предмет, методы и функции политологии. Необходимость её изучения в вуЗе.
- •4. Политическая мысль античности. Платон, Аристотель о власти, политике, государственном устройстве
- •5. Политические идеи в эпоху Средневековья. (Авг. Блаженный, ф. Аквинский и др.). Политические идеи в эпоху Возрождения (н.Макиавелли и др.).
- •6. Мыслители нового и новейшего времени о сущности государства, политики и права.
- •7. Общественно-политическая мысль Беларуси.
- •8. Политическая власть: её сущность, функции, классификация.
- •9. Субъекты и объекты политической власти, ее ресурсы.
- •10 Элиты и их роль в функционировании власти.
- •11. Понятие структура и типы политической системы. Функции политической системы.
- •12. Политическая система Беларуси.
- •13. Понятие политического режима, его содержание и критерии.
- •14 Тоталитарный режим, его понятие, характерные черты.
- •15. Авторитарный режим, его признаки. Сущность и отличия тоталитарных и авторитарных политических режимов.
- •16. Либеральный политический режим, его характерные признаки.
- •17. Демократический политический режим, сущность и отличительные черты.
- •18. Политическое лидерство, его сущность и функции.
- •19. Типы политических лидеров и стили лидерства.
- •20. Механизмы выдвижения политических лидеров и их поведение в осуществлении власти.
- •21 Государство как основной институт политической системы, его происхождение, структура и функции.
- •22. Формы правления и государственного устройства.
- •23. Гражданское общество: его черты, основы, ценности.
- •24. Правовое государство: понятие, сущность, принципы организации.
- •25. Парламент - высший представительный и законодательный орган власти: его структура и полномочия.
- •26. Правительство - высший исполнительный орган государства: его статус и полномочия.
- •27. Судебная власть как вид государственной власти, её основные функции, принципы построения.
- •28. Глава государства и его роль в структуре институтов власти.
- •29. Местная власть в системе институтов государственной власти.
- •30. Политическая партия как политический институт, её сущность, происхождение, основные функции.
- •31. Типология политических партий и их характеристика.
- •32. Партийные системы, их основные типы и характеристика.
- •33. Проблемы становления многопартийности в Республике Беларусь.
- •34. Общественно-политические организации и движения, и их место в политической систем' Общественные организации и движения Беларуси.
- •35. Политические процессы, их сущность и структура.
- •36. Выборы и избирательное право, его основные принципы. Функции выборов.
- •37. Избирательные системы и их типы. Мажоритарная избирательная система.
- •38. Пропорциональная и смешанная избирательные системы, их характеристика.
- •39. Политическая коммуникация: понятие, структура, функции и средства.
- •40. Средства массовой информации - главный канал политической коммуникации. Их структура и функции.
- •41. Политический конфликт как социальное явление, его субъекты, основные стадии.
- •42. Основные типы политических конфликтов.
- •43. Политические кризисы и их сущность.
- •44. Пути и способы разрешения политических конфликтов и кризисов.
- •45. Политическая модернизация, ее сущность, критерии и типы.
- •46. Политическая культура общества: сущность, структура.
- •48. Политическая социализация личности: задачи и этапы формирования.
- •49. Понятие и сущность политической идеологии, её функции.
- •50. История возникновения и основные ценности идеологии либерализма. Неолиберализм
- •51. Идеология и политика консерватизма. Особенности неоконсерватизма.
- •53. Религиозные идеологии. Политический экстремизм.
- •54. Государственная идеология Республики Беларусь.
- •55. Понятие демократии. Демократия нормативная и эмпирическая. Принципы организации эмпирической демократии.
- •56. Основные теории демократии и их характеристика.
- •57. Прямая и представительная демократия, их преимущества и недостатки.
- •59. Понятие «международные отношения», их субъекты, виды и типы.
- •60. Институализация международных отношений и основные тенденции их развития.
- •61. Республика Беларусь в системе международных отношений.
- •62. Возникновение, сущность и динамика проблем современной цивилизации.
- •64. Основные направления разрешения глобальных проблем современности.
- •65. Сущность, функции и теории геополитики.
- •66. Основные факторы геополитики Беларуси.
- •67. Понятие социологии, её предмет и объект, основные функции.
- •68. Основные этапы возникновения и развития социологии.
- •69. Социологические теории XIX века (о.Конт, г.Спенсер, к.Маркс).
- •70. Формирование и развитие эмпирической социологии (ф.Тейлор, э.Мэйо и др.)
- •71. Понятие социальной структуры общества Социальные общности и социальные группы.
- •73. Теории социальной стратификации и социальной мобильности.
- •79. Исторические типы и формы семейно-брачных отношений.
- •80. Классификация типов семьи, их характеристика.
- •81. Основные функции семьи. Роль семьи в сохранении и укреплении здоровья.
- •82. Проблемы современной семьи. Перспективы развития семейно-брачных отношений в рб.
- •83. Социальная демография. Понятие, основные тенденции развития демографических процессов.
- •84. Естественное движение населения: рождаемость, смертность, продолжительность жизни.
- •85. Миграционные процессы и эмиграция в современном мире и рб: их причины и последствия.
- •86. Демографическая политика государства: цели, задачи, пути их решения.
- •87. Демографическая ситуация в Республике Беларусь.
- •95. Генеральная и выборочная совокупность. Репрезентативность выборки.
- •96. Методы сбора социологической информации: анализ документов, наблюдение, опрос, их виды.
69. Социологические теории XIX века (о.Конт, г.Спенсер, к.Маркс).
1829 г. – дал термин социология, также определил предмет и методы социологии.
1) идея позитивного метода: наука должна раз и навсегда отказаться от нерешаемых вопросов, тех, которые нельзя ни опровергнуть, ни подтвердить, опираясь на наблюдение или эксперимент.
2) создал классификацию наук (математика = логика, геометрия = наблюдение, физика наблюдение + эксперимент, химия = + классификация, биология = + сравнение, социология = + исторический метод). Считал социологию самых труднопостижимым предметом.
3) учение Конта включало две части: а) социальную статику – описывала законы существования общества и б) социальную динамику – описывала законы и этапы изменения общества.
4) закон трех стадий: человеческое общество проходит три стадии развития теологическую, метафизическую, позитивную.
5) опровергал рыночную конкуренцию (развивает в человеке эгоизм), считал разделение труда внутренней пружиной прогресса, но отрицательно относился к социальным последствиям (разделение труда объединяет лиц одной профессии и враждебно настраивает по отношению к лицам другой профессии)
6) государство – блюститель социального порядка. Надо разрешить ему вмешиваться в экономическую и социальную сферу, но не в моральную. Принцип разделения моральной и политической власти (церковь = мораль, государство = политика)
7) индивид должен почитать общество как высшее существо, которому он обязан всем. Основной этический принцип общественной жизни – «жизнь для других»
Спенсер: автор биологического течения социологии. Теория основана на принципах Дарвина: понимание общества как живого организма, копирование биологических законов; социальная эволюция - борьба за существование в биологической среде. Он использовал понятие взаимодействия в биологии в анализе социальных явлений, что привело к развитию натурализма.
1) в обществе как в организме выделил несколько систем: внутреннюю систему (сохраняет организм путем приспособления его к условиям существования), промежуточную систему (распределение, транспортировка, коммуникации), внешнюю систему (регулирует и контролирует взаимоотношения между системами организма и внешней средой)
2) различал общества как типы развития между двумя полюсами
а) военное общество – единые системы веры, кооперация между индивидуумами путем насилия и принуждения, индивидуумы существуют для государства
б) индустриальное общество – многообразие систем веры, демократические принципы, добровольная кооперация индивидуумов, государство для блага индивидуумов. Считал, что развитие общества идет по пути от военных к индустриальным, но не отвергал возможность и обратного.
Маркс: основоположник экономического направления социологии. Изобретатель теории социального конфликта. Для Конта главное – стабилизация общества, для Маркса – его уничтожение и замена более новым, справедливым.
1) выступал за революционный путь изменения общества (остальные социологи – за реформистский)
2) признавал историческую роль разделения труда как двигатель общественного развития (как и Конт), но придавал его негативным последствиям не относительное, а абсолютное
значение. Конт: чем более прогрессирует капитализм, тем более устраняются его негативные черты, тем выше уровень жизни населения и условия труда. Маркс: капитализм – такое же непримиримое противоречие основных классов общества, как рабовладение и феодализм. Это противоречие нельзя разрешить в рамках существующего строя (эксплуататоры никогда не поменяются местами с эксплуатируемыми). Эксплуатацию нельзя реформировать, ее можно только уничтожить, заменив классовое общество на бесклассовое.