Распределение продавцов магазина по выработке
№ п/п |
Выработка продавцов, тыс.руб. |
Число продавцов, чел. |
В процентах к итогу |
Кумулятивная численность продавцов |
1 |
200 – 210 |
6 |
|
|
2 |
210 – 220 |
4 |
|
|
3 |
220 – 230 |
12 |
|
|
4 |
230 – 240 |
10 |
|
|
5 |
240 – 250 |
4 |
|
|
6 |
250 – 260 |
5 |
|
|
ИТОГО |
|
100 |
|
Решение.
-
Для заполнения таблицы данными и построения графиков и гистограмм воспользуемся табличным процессором Microsoft Excel.
-
Внесем данные в таблицу:
-
вычислим общее число продавцов, используя встроенную функцию Автосумма;
-
определим значения в столбце «В процентах к итогу», разделив значения из столбца «Число продавцов, чел.» на общее число продавцов и умножив на 100;
-
найдем кумулятивную численность продавцов, т.е. накопленное число продавцов.
В результате получаем таблицу вида:
-
Построим, используя таблицу гистограмму распределения продавцов магазина по выработке, воспользовавшись Мастером диаграмм, используя данные столбцов «Выработка продавцов, тыс.руб.» и «Число продавцов, чел.».
-
Преобразуем гистограмму распределения продавцов магазина по выработке в полигон распределения, путем добавления нового рядя и определения типа диаграммы График.
-
Построим кумуляту и огиву распределения продавцов магазина по работке, используя данные кумулятивной численности продавцов.
Используемая литература
-
Гусаров В.М. Статистика: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2001. – 463 с.
-
Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник/ Под ред. чл.-корр. РАН И.И.Елисеевой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 480 с.: ил.
-
Левит Б.Ю. Диаграммы Excel в экономических моделях. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 400 с.: ил.
-
Лузина Л.И. Статистика: Учебное пособие. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2000. – 111 с.
-
Практикум по теории статистики: Учеб. пособие/ Под ред. Р.А.Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 416 с.: ил.
-
Сидоренко М.Г. Статистика. Учебное пособие. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2000. – 122 с.