Кафедра 13М
Конфликтология пн 8.30
Темы рефератов
Особенности межличностных конфликтов. Классификация межличностных конфликтов
Литература
1. Анцупов А.Я. Баклановский «Конфликтология в схемах и комментариях»
2. Гришина Н.В. «Психология конфликта»
3. Леонов «Конфликтология»
4. Хасан «Психология конфликта и переговоры»
Доп:
5.
Для реферата:
1)Гришина Н.В. Психология конфликта ( www.koob.ru/grishina_n_v/psihologiya_konflikta )
2)Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений
3)Леонов Н.И. Конфликтология: учебное пособие ( www.koob.ru/leonov/konfliktologiya )
4) Утлик Э.П. Психология личности
5)Хасан Б.И. Психология конфликта и переговоры
6)Ворожейкин И.Е., Кабанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология
7)Гришина Н.В. Я и другие.
8)Конфликтология под ред.Кармина А.С.
9) Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: как разрешить конфликты.
10)Основы конфликтологии под ред. В.Н. Кудрявцева
11)Фишер Р., Юрии У. Путь к согласию или переговоры без поражения.
12) Юридическая конфликтология Отв.ред. В.Н. Кудрявцев
Тема 1. Основа конфликтологии
-
основные понятия К
-
методологические принципы К
-
виды конфликтов
-
причины возникновения конфликтов
-
структура конфликтов
-
функции конфликтов
-
основные периоды и этапы в развитии конфликтов
Определения:
Конфликтология – это система знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтов, а также о принципах и технологиях управления ими.
Конфликт – противоборство субъектов социального взаимодействия, которые характеризуются взаимными несогласиями и взаимным нанесением ущерба.
Предмет конфликта – это то из-за чего возникает противоборство (ресурсы, власть, права, обязанности и.т.д.)
Стороны конфликта – субъекты социального взаимодействия находящиеся в состоянии конфликта.
Структура конфликта – взаимосвязь необходимых и достаточных элементов характеризующих конфликт.
Динамика конфликта – развитие конфликтной ситуации во времени и по интенсивности эмоционального взаимодействия конфликтующих сторон.
Функции конфликта – значение и последствия конфликта для конфликтующих сторон.
Конфликтогены – сигналы конфликта, которые проявляются в форме высказываний, выражений и отдельных действий, провоцирующие стороны вступать в противоборство.
Методологические принципы:
-
Принцип всеобщей связи – все компоненты взаимосвязаны
-
Принцип единства и борьбы противоположностей –
-
Закон отрицания отрицания – можно проследить от низшего уровня к высшему
-
Переход от количества в качество(поиск закономерностей в развитии конфликтов)
-
Принцип системного подхода
-
Принцип конкретно исторического подхода
-
Принцип объективности
-
Принцип междисциплинарнгости (связь с другими науками)
-
Принцип личностного подхода
Виды конфликтов:
Анцупов, Шепилов
-
Конфликты с участием людей
А)Социальные
-
Межличностные
-
Между личностью и группой
-
Межгосударственные
-
Между двумя группами
Б)Внутриличностные
-
Между «хочу» и «могу»
-
Между «хочу» и «хочу»
-
Между «нужно» и «хочу»
-
Между «нужно» и «не хочу»
-
Между «нужно» и «нужно»
-
Зооконфликты
Емельянов
1) По сфере проявления
-
Экономические
-
Семейно-бытовые
-
Социально-бытовые
-
Идеологические
-
по степени длительности и напряженности
-
бурные и быстротекущие
-
острые длительные
-
слабовыраженные вялотякущие
-
слабовыраженные быстротекущие
3) по субъектам конфликтного взаимодействия
-
Внутриличностные
-
Межличностные
-
Межгрупповые
-
Личность – группа
4) по социальным последствиям:
-
Конструктивные
-
Деструктивные
5) по предмету:
-
Реалистичные (предметные)
-
Нереалистичные (беспредметный)
Шепилов
-
ресурсный конфликт(в основе материальные потребности)
-
статусно-ролевой (социальные потребности)
-
конфликт идей норм и принципов (духовные протребности)
фильм «волна» немецкий?
Причины конфликтов:
Анцупов
-
объективные – независящие от людей.
-
Ограниченность ресурсов
-
Недостаточная разработанность нормативно-правовых актов для урегулирования конфликтов
-
Стереотипы взаимодействий между людьми
-
организационно-управленческие
-
Функциональные – неравномерное распределение обязанностей
-
Структурные – несоответствие структуры организации ее деятельности
-
Ситуативно-управленические – ошибки руководства к подчиненным
-
Личностные – качества сотрудников, психические, функциональные мешающие взаимодействию в коллективе и выполнению обязанностей
-
социально-психологические
-
психологическая несовместимость
-
стремление к власти (некоторых сотрудников)
-
конкурентный характер взаимодействия
-
различия в способах оценки результатов деятельности
-
искажение информации
-
личностные – личностные особенности мешающие общению в коллективе
-
низкая конфликтоустойчивость
-
низкий уровень эмпатии (сопереживания)
-
тип темперамента, акцентуация характера
-
завышенный или заниженный уровень притязаний
-
низкий уровень социально-психологической компетенции (не видение выбора)