- •Б1.В1. "История Хакасии"
- •Цели учебной дисциплины «История Хакасии»
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины «История Хакасии»
- •4. Организационно-методический планкурса
- •5. Структура учебно-методического комплекса (умкд)
- •Раздел 2. Структура и содержание дисциплины
- •Дидактические единицы по дисциплине
- •С1.Дв2. История Хакасии – 72 часо2
- •Направления подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
- •1.2. Содержание теоретических разделов дисциплины
- •1.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Контрольные вопросы по дисциплине "История Хакасии"
- •Раздел іі. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список рекомендуемой литературы и источников і. Основная литература
- •Дополнительная литература.
- •2.2. Методические рекомендации (материалы) по организации изучения дисциплины
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «История Хакасии»
- •Раздел III. Основные понятия, используемые в курсе "История Хакасии"
- •Примерная тематика докладов, сообщений, рефератов.
- •Требования к структуре и техническому оформлению доклада
Примерная тематика докладов, сообщений, рефератов.
Происхождение и сущность шаманизма у народов Южной Сибири.
Окуневские изваяния как источники реконструкции религиозных верований древнего населения Хакасии.
Конь в жизни кочевников хакасов.
Этногенез и этническая история хакасов.
Этногенез тюрков Саяно-Алтая.
Исторический фольклор хакасов.
Орхоно-енисейские памятники как источники по истории древних тюрков.
Погребальный культ населения таштыкской эпохи.
Традиционные поселения и типы жилищ хакасского народа.
Скифо-сибирский звериный стиль искусства.
Семейно-брачные отношения у хакасов.
Хакасские погребально-поминальные обряды.
Колонизация Приенисейского края русским населением.
С.Д. Майногашев. Жизнь и научная деятельность
Происхождение и сущность магических представлений у народов Южной Сибири.
История археологического изучения Хакасско-Минусинской котловины в 18- нач. 20 вв.
Искусство и религиозное мировоззрение Окуневской культуры.
Становление кочевого скотоводства в степях Центральной Азии и Южной Сибири.
Тагарская культура – составная часть скифо-сибирского культурного ареала.
Таштыкская эпоха в Южной Сибири.
Государство енисейских кыргызов (политика, хозяйство, культура).
Военное искусство кочевников Саяно-Алтая в 6-12 вв.
«Киргизская земля» накануне русской колонизации (17 в.)
Присоединение Хакасии к России.
Русская колонизация Хакасско-Минусинской котловины в 18-19 вв.
Традиционная бытовая культура хакасов.
Традиционная обрядность и духовная культура хакасов.
Минусинский музей и его роль в изучении истории Хакасско-Минусинского края.
Н.Ф. Катанов. Жизнь и научная деятельность.
Приложение 2
Требования к структуре и техническому оформлению доклада
При оформлении доклада студенты должен руководствоваться следующими правилами:
1. Студенты выбирают тему работы самостоятельно из списка, представленного в приложении 1. Кроме того, студенты могут предложить по согласованию с преподавателем собственный вариант темы доклада. Совпадение тем не допускается.
2. Объем доклада – 8-10 страниц формата А4.
3. В работе должны быть представлены:
титульный лист;
название темы;
план работы (простой);
введение;
основные разделы работы;
заключение;
библиографический список.
Во введении студент ставит цель и задачи.
Основная часть должна состоять из нескольких (не более 4) разделов или глав; возможна разбивка глав на параграфы. В содержании основной части раскрывается цель и решаются задачи, поставленные во введении.
В заключении должны быть подведены итоги, сделаны обобщения и аргументированные выводы. Выводы должны быть четко сформулированы и отвечать целям и задачам, поставленным во введении.
Библиографический список должен включать минимум – 3-4 наименования научной литературы.
Любая цитата, приводимая в работе, должна выделяться кавычками, с указанием сноски внизу (постранично). Например: Киселев С.В. Древняя история Южной Сибири. - М., 1951. – С.227.
Студент допускается к сдаче зачета только после сдачи доклада (письменная форма).