1.2. Содержание теоретических разделов дисциплины

ВВЕДЕНИЕ

История Хакасии как составная часть всеобщей истории, истории Центральной Азии и истории России. Историко-географическая характеристика Саяно-Алтая и Хакасско-Минусинского края. Соотношение понятий Хакасия, юг Средней Сибири, долина Среднего Енисея, Минусинская котловина. Хронологические рамки и периодизация. Основные типы и виды источников по истории Хакасии. История изучения истории Хакасии с XVIIIв. по началоXXIв.

Модуль 1.

Древняя и древнейшая история Хакасии

Тема 1. Каменный век Хакасско-Минусинского края. Начальный этап освоения региона древним человеком. Памятники. Территория распространения. Экономика. Характеристика населения. Искусство.

Тема 2. Бронзовый век Хакасско-Минусинского (3-7 вв. до н.э.).

Периодизация и хронология. Саяно-Алтая - древнейший очаг становления скотоводства и металлургии. Характеристика афанасьевской, окуневской, андроновской и карасукской археологических культур эпохи бронзы. Религиозные мировоззрения ранних скотоводов. Феномен окуневского искусства.

Тема 3. Тагарская культура-составная часть скифо-сибирского культурного ареала (7-1 вв. до н.э.). Степи Евразии - благоприятный район для развития кочевого скотоводства. Культуно-историческое единство и своеобразие скифо-сибирског мира. Характеристика тагарской культуры. Понятие "скифской триады". Скифо-сибирский звериный стиль.

Тема 4. Таштыкская эпоха в истории Хакасско-Минусинского края (1-5 вв.н.э.). Политические события и этнические процессы в Центральной Азии во 2-1 вв. до н.э. Создание империи хуннов. Вторжение монголоидных племен в Минусинскую котловину. Характеристика таштыкской культуры. Проблема формирования древних этносов Южной Сибири.

Модуль 2. История Хакасии в средние века

Тема 1. Кыргызское (Древнехакасское) государство (6-12 вв. н.э.)

История происхождения кыргызов. Территория и население государства на различных этапах истории. Экономика. Социальная структура общества. Духовная культура и искусство. Письменность. Военное дело. Кыргызское государство и кочевые империи Центральной Азии. История взаимоотношений с Тюркским и Уйгурским каганатами. Эпоха кыргызского великодержавия.

Тема 2. Кыргызы в составе Монгольской империи (13-14 вв.). Области Кыргыз и Кэм-Кэмджиут в нач. 13 в. Монголы и монгольские завоевания Саяно-Алтая в 13 в. Покорение кыргызов. Образование монгольской династии Юань. Создание девятитычячного тумена кыргызов. Хозяйство и культура. Проникновение буддизма. Гибель монгольской империи.

Тема 3. Кыргызская земля (Хонгорай) в период позднего средневековья (15-16 вв.).

Этнополитическое образование Хонгорай (Хоорай). Полемика в научной литературе по вопросу соотношения этнонимов кыргыз, хоорай и хакас. Проблема взаимосвязей енисейских и тянь-шаньских кыргызов. Значение общности Хонгорай (Хоорай) в истории хакасского этноса. Исторические предания о народе "хоорай". Политический строй и административное деление Хонгорая. Институт киштымства. Взаимоотношения кыргызской земли с монголо-джургарскими ханствами. Торговые связи. Хозяйство и культура. Религия.

Модуль 3. История Хакасии в Новое время.

Тема 1. Присоединение Кыргызской земли к России (17- нач. 18 вв.). Экономическое и социально-политические предпосылки присоединения ХМК к России. Начало присоединения ХМК к России в 1-ой половине 17 в. Строительство острогов. Русско-кыргызские отношения в 1-ой пол. 17 в. Усиление русско-кыргызской вооруженной борьбы в 70-80 -ые гг. 17 в. Князь Еренак. Строительство Караульного, Абаканского и Ломового острожков в сер. 70-х гг. 17 в. Усиление военного натиска России в конце 17 в. Незавершенность присоединительного процесса к концу 17 в.

Угон населения Хонгорая в Джунгарию в 1703г. и гибель Хонгорайской государственности. Строительство Абаканского и Саянского острогов. Кяхтинский мир 1727 г. и официальное признание территории Хонгорая за Россией. Гибель Джунгарии в 1756-1758 гг. и фактическое закрепление Южной Сибири в составе Российской империи.

Тема 2. История Юга Средней Сибири в XVIII – XIX вв.Присоединение Хакасии к России, его значение. Современная точка зрения о характере присоединения Хакасии к России. Значение и освоение территорий Хакасско-Минусинского края русским населением. Абаканский острог и Минусинск – центры управления долиной Среднего Енисея. Политика государственной администрации в отношении коренного населения. Социально-экономические процессы в регионе. Повинности. Зарождение промышленности. Характеристика первого этапа промышленного освоения Хакасии. Образование Енисейской губернии. А.П. – Степанов – первый губернатор Енисейской губернии. Реформы М.М. Сперанского в Сибири «Устав об управлении инородцев» (1822) и его реализация на территории левобережья Среднего Енисея. Образование Минусинского и Ачинского уездов. Дальнейшее заселение русским населением ХМК. Развитие государственной формы феодализма. Развитие промышленности. Золотодобывающая промышленность в 1830-50-е гг. Основание Абаканского чугунолитейного и железоделательного завода. Оживление золотодобывающей промышленности. Социальные отношения. Минусинский округ – место политической ссылки. Декабристы. Польские повстанцы. Их просветительская деятельность. Изменения в административном устройстве и управление хакасов.

Тема 3. История Минусинского и Ачинского округов в первой четверти ХХ вв. Социально-экономическое развитие региона в 1900-1917 гг. Промышленность. Сельское хозяйство. Аграрная реформа Столыпина в Хакасии. Изменение государственной национальной политики. Влияние русской революции на развитие национально-либерального движения в Хакасии. Возникновение первой политической организации «Союз сибирских инородцев». Административная реформа. Введение волостного управления (1912 г.). Влияние первой мировой войны на социально-экономическое положение Хакасии..

Тема 4. Наука, культура и образование на юге Средней Сибири в XVIII – нач. ХХвв.Научное изучение региона. С.У. Ремезов, Д.Г. Мессершмидт, И.Г. Гмелин, Г.Ф. Миллер, П.С. Паллас, И.Г. Георги, В.В. Радлов, Н.Ф. Катанов, С.Д. Майногашев. Н.Н. Мартьянов и образование Минусинского музея. Роль Минусинского краеведческого музея в изучении и в системе народного образования Южной Сибири. Развитие народного образования в региона. Традиционная культура хакасского этноса и этнографической группы русских старожилов.

Модуль 4. История Хакасии в Новейшее время.

Тема 1. Революция 1917г. и гражданская война 1918-1921гг.Оценка революции 1917 г. и гражданской войны в современной исторической науке. Влияние Февральской революции на политическую ситуацию в Минусинском и Ачинском округах. Национальное движение хакасов. Хакасские национальные съезды 1918-1919гг Большевистский переворот в октябре 1917г. и начало Гражданской войны. Особенности Гражданской войны в Сибири. Выступление казаков под руководством есаула А.А. Сотникова. Минусинское крестьянское движение, его оценка в работах историков. Позиция хакасского населения в гражданском противостоянии. Установление власти адмирала А.В. Колчака в Сибири. Партизанское движение. Партизанская армия Кравченко-Щетинкина. Окончательное установление Советской власти. Политика военного коммунизма. Антисоветские партизанские отряды. И.Н. Соловьев. Движение хасхы`лычества в хакасской среде. Установление мирной ситуации на юге Средней Сибири. Вынужденный переход ВКП(б) к новой экономической политической политике в Советской России.

Тема 2. Политические и социально-экономические процессы в Хакасии в 20-30-е гг. ХХв.Реализация НЭП в Хакасии. Индустриализация экономики Хакасии. Качественное изменение сельского хозяйства. Коллективизация и его последствия. Политические репрессии 1930-х гг. в Хакасии. Образование СССР. Основные направления советской национальной политики. Национально-территориальное оформление Хакасии. Постановление Президиума ВЦИК об образовании Хакасского уезда (14 ноября 1923г.). Образование Хакасского уезда. Образование Сибирского края. Преобразование Хакасского уезда в округ в составе Сибкрая (25 мая 1925 г.). Постановление Президиума ВЦИК о преобразовании Хакасского округа в автономную Хакасскую область в составе Западно-Сибирского края (30 сентября 1930г.). Образование Красноярского края (1934). Включение ХАО в состав Красноярского края.

Тема 3. Культурная революция 1920-1930-х гг.Сущность культурной революции и ее реализация в Хакасии. Создание хакасской письменности. Издание первых хакасских учебников. Ликвидация массовой неграмотности и малограмотности. Переход к всеобщему обязательному начальному образованию. Создание средних школ. Появление периодической печати на хакасском языке – газеты «Хызыл аал». Создание национального театра и книжного издательства. Развитие здравоохранения. Формирование хакасской интеллигенции. Историческое значение культурных преобразований в Хакасии. Установление господствующей коммунистической идеологической системы как результат культурной революции.

Тема 4. Хакасия в годы Великой Отечественной войны. Мобилизация сил для отпора врагу. Вклад Хакасии в победу в Великой Отечественной войне. Формирование 309-й стрелковой дивизии. Боевые действия земляков на фронтах войны, в партизанском движении. Герои Советского Союза и Полные кавалеры ордена Славы. Героизм тружеников тыла.

Тема 5. Социально-экономическое развитие Хакасии в 1946 - 1985гг.Восстановление и реорганизация экономики СССР. Смерть Сталина и ХХ съезд КПСС. Влияние «хрущевской оттепели» на общественное развитие в стране. Дальнейшая индустриализация экономики Хакасии. Строительство Сорского молибденового комбинат, Абаканского и Тейского рудников, Южно-Сибирской железной дороги Новокузнецк-Абакан. Саянский территориально-промышденный комплекс. Строительство Саяно-Шушенской ГЭС, Абаканвагонмаша, Черногорского комвольно-суконного комбината, трикотажной фабрики «Хакасия», Саянского алюминиевого завода. Развитие сельского хозяйства. Освоение целинных земель. Экстенсивный характер развития производства. Снижение темпов экономического развития. Нарастание застойных явлений в экономике и социальной сфере. Развитие науки, образования и культуры в рассматриваемый период.

Тема 6. История Хакасии 1985-2006 гг.Перестройка. Новая концепция социализма. Переход к новым моделям общественного развития. Переход к рынку. «Шоковая терапия». Приватизация государственной собственности. Негативные процессы: падение промышленного и сельскохозяйственного производства, инфляция, падение уровня жизни населения. Деградация социальной сферы. Обострение социальной напряженности. Общественно-политическое развитие. Демократизация. Политика гласности, плюрализма. Общественно-патриотические объединения. Возникновение региональных отделений российских партий в Хакасии. Хакасское национальное движение в конце 1980-х – начале 1990-х гг. Съезды хакасского народа, организация «Тун». Августовский кризис 1991г. Становление новой Хакасской государственности, как субъекта РФ. Преобразование ХАО в Хакасскую Советскую Социалистическую Республику (Указ Президента от 3 июля 1991 г.). Октябрьский кризис 1993 г. Указ Президента от 21 сентября 1993 № 1400 о ликвидации советской системы государственной власти. Реформирование органов представительной государственной власти и органов местного самоуправления. Законы Республики Хакасия о Верховном Совет, о выборах депутатов Верховного Совета и Председателя Правительства.

Принятие Конституции РХ (май 1995). Образование парламентской РХ. Социально-экономическое развитие Хакасии в условиях олигархической формы власти в стране. Кризис национальной политики в России. Национальная политика в Республике Хакасия. Избрание В.В. Путина на пост Президента России. Сущность авторитарного постсоветского режима в Российской Федерации. Процессы в социально-экономической, экономической, культурно-образовательных сферах.

1.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов

Особое место в овладении учебным материалом дисциплины отводится самостоятельной работе студентов, программа которой приведена ниже.

Очная форма обучения: 1 курс (ІIсеместр)

№ п.		Виды самостоятельной деятельности		Содержание деятельности студентов	Количество часов	Форма контроля
1.		2.		3.	4.	5.
1.		Проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий.		Повторяют лекционный материал, осваивают содержание рекомендованных учебников и учебных пособий.	26	Проверка конспекта лекций.
2.		Подготовка к практическим занятиям.		Готовятся по предложенным темам, читают и конспектируют рекомендованную литературу.	28	Устный опрос, проверка конспекта.
3.	Подготовка к зачету.		Знакомятся с вопросами к экзамену, готовятся по ним, посещают консультации.		10	Зачет.
ИТОГО					36