- •020400.62 Биология Профиль Биоэкология
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цели дисциплины – Государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 Биология Профиль Биоэкология
- •1.2 Требования к уровню освоения дисциплины:
- •1.3.Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •2. Организационно-методический план
- •3. Структура учебно-методического комплекса по дисциплине химия 2 (органическая химия)
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Дидактические единицы гос впо по дисциплине
- •Б.2.В.32 Химия (Органическая химия) - 144 часа
- •Направление 020400 Биология, профиль Биоэкология
- •4.1.Тематический план учебной дисциплины
- •4.2.Содержание теоретических разделов
- •Раздел 1. Теоретические основы органической химии
- •Тема 1. Предмет органической химии и основные этапы ее развития
- •Тема 3. Химическая связь в органических соединениях. Взаимное влияние атомов в молекулах
- •Тема 4. Изомерия
- •Тема5. Классификация органических реакций и реагентов
- •Раздел II. Углеводороды
- •Тема 1. Алифатические (ациклические) углеводороды: алканы, алкены, алкины, диены
- •Тема 2. Циклические углеводороды: циклоалканы, арены
- •Раздел III. Галоген-, сера- и кислородсодержащие органические соединения
- •Тема 1. Галогенопроизводные углеводородов
- •Тема 2. Спирты и фенолы. Простые эфиры
- •Тема 3. Карбонильные соединения
- •Тема 4. Карбоновые кислоты
- •Тема 5. Углеводы
- •Раздел IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения
- •Тема 1. Амины. Аминокислоты
- •Тема 2. Гетероциклические соединения
- •4.3.Содержание практических разделов
- •4.4.Самостоятельная деятельность студента
- •4.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Органическая химия»
- •По изучению дисциплины «Органическая химия»
- •Тематика рефератов.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1.Перечень рекомендуемой литературы
- •5.2.Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов.
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины "органическая химия"
- •8. Методические рекомендации преподавателю по организации обучения по дисциплине «органическая химия».
Тема 3. Карбонильные соединения
Классификация. Гомологические ряды альдегидов и кетонов. Номенклатура, изомерия. Электронное строение карбонильной группы, различия в строении альдегидов и кетонов. Влияние карбонильной группы на углеводородный радикал. Физические свойства альдегидов и кетонов.
Химические свойства (реакции нуклеофильного присоединения: взаимодействие со спиртами, цианистоводородной кислотой, с азотсодержащими нуклеофилами, окислительно – восстановительные реакции альдегидов и кетонов). Сравнение реакционной активности альдегидов и кетонов. Понятие о хинонах.
Основные способы получения альдегидов и кетонов: окисление и дегидрирование спиртов, пиролиз кальциевых солей, гидролиз дигалогеналканов, гидратация алкинов (реакция Кучерова). Природные карбонильные соединения. Пути использования карбонильных соединений и их производных, влияние на окружающую среду.
Тема 4. Карбоновые кислоты
Многообразие карбоновых кислот.
Электронное строение карбоксильной группы. Взаимное влияние гидроксильной и карбонильной групп, водородные связи. Кислотные свойства кислот. Влияние на кислотные свойства природы радикала и заместителей. Соли карбоновых кислот, их образование, свойства и практическое использование.
Реакции нуклеофильного замещения. Производные карбоновых кислот: сложные эфиры, амиды, ангидриды. Жиры, их биологическая роль.
Отдельные представители монокарбоновых, дикарбоновых, непредельных, ароматических и оксикислот.
Получение карбоновых кислот.
Представления об основных путях использования кислот и их производных.
Тема 5. Углеводы
Классификация углеводов, номенклатура. Нахождение в природе. Биологическая роль углеводов.
Изомерия углеводов: структурная, оптическая (конфигурационные ряды), кольчато – цепная таутомерия,
мутаротация (α- и β- аномеры). Пиранозные и фуранозные циклы. Полуацетальный гидроксил, гликозиды. Проекционные формулы Фишера, перспективные формулы Хеуорса.
Химические свойства моносахаридов. Реакции цепных форм (окислительно-восстановительные реакции,
присоединение синильной кислоты, фенилгидразина). Практическое значение производных моносахаридов. Реакции циклических форм (образование солей, алкилирование и ацилирование). Практическая значимость соединений. Понятие о спиртовом брожении гексоз.
Дисахариды. Два типа дисахаридов (восстанавливающие и невосстанавливающие дисахариды), отличие их химических свойств. Распространение в природе и биологическое значение дисахаридов.
Высшие полисахариды. Природные биополимеры. Крахмал, гликоген, целлюлоза. Их строение, основные свойства. Распространение в природе и пути использования полисахаридов. Роль углеводов в жизнедеятельности организмов.
Раздел IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения
Тема 1. Амины. Аминокислоты
Амины.Классификация, номенклатура, изомерия. Электронное строение алифатических и ароматических аминов.
Физические свойства, их связь со способностью аминов к образованию водородных связей.
Химические свойства. Основность аминов, зависимость от природы углеводородного радикала, сравнение с аммиаком. Взаимодействие алифатических и ароматических аминов с электрофильными реагентами. Окисление аминов. Основные представители алифатических и ароматических аминов. Практическое применение аминов и продуктов их превращений, влияние на окружающую среду. Основные способы получения аминов.
Понятие о нитросоединениях, азосоединениях.
Аминокислоты. Классификация, номенклатура, изомерия. Оптическая изомерия, конфигурационные ряды. Амфотерность аминокислот. Кислотно – основные свойства и зависимость их состояния от рН среды. Образование производных по карбоксильной и аминогруппе, бетаины. Синтез аминокислот: аминирование α-галогенкислот, получение из альдегидов и кетонов. Биологическое значение аминокислот. Представления о пептидах, белках.