Психические свойства личности. Темперамент и характер

124. Задание {{ 124 }} № Тема 2-4-0

К основным свойствам ВНД не относится:

 сила

 уравновешенность

 подвижность

 активность

125. Задание {{ 125 }} № Тема 2-4-0

От типа темперамента зависит:

 результат

 качество

 аккуратность

 темп работы

126. Задание {{ 126 }} № Тема 2-4-0

Из типов темперамента отличаются взрывной эмоциональностью:

 сангвиник

 флегматик

 холерик

 меланхолик

127. Задание {{ 127 }} № Тема 2-4-0

Определенное сочетание ..., уравновешенности, подвижности нервных процессов возбуждения и торможения называется типом нервной высшей деятельности:

Правильные варианты ответа: свойств;

128. Задание {{ 128 }} № Тема 2-4-0

Темперамент ученика отражается на:

 успешности учению

 эффективности мышления

 скорости мышления

 объеме памяти

129. Задание {{ 129 }} № Тема 2-4-0

Тип темперамента зависит:

 от врожденных способностей организма

 окружающих социальных условий

 усилий самого человека

 воспитания

130. Задание {{ 130 }} № Тема 2-4-0

Наибольшей гибкостью в поведении обладает:

 флегматик

 сангвиник

 меланхолик

 холерик

131. Задание {{ 131 }} № Тема 2-4-0

Определенное сочетание силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга называется ... ВНД:

Правильные варианты ответа: тип#$#;

132. Задание {{ 132 }} № Тема 2-4-0

Система зависящая от темперамента динамических особенностей деятельности, которая содержит приемы работы привычные данного человека, называется индивидуальным ... деятельности:

Правильные варианты ответа: стил#$#;

133. Задание {{ 133 }} № Тема 2-4-0

Темперамент в течении жизни:

 формируется

 изменяется

 маскируется

 развивается

134. Задание {{ 134 }} № Тема 2-4-0

... - это интегральное психическое свойство, определяемое индивидуальным темпом, ритмом, интенсивностью и скоростью протекания психических процессов:

Правильные варианты ответа: т*мп*рам*нт;

135. Задание {{ 135 }} № Тема 2-4-0

... - это степень интенсивности воздействий человека на окружающий мир:

Правильные варианты ответа: активн*сть;

136. Задание {{ 136 }} № Тема 2-4-0

Сильный, уравновешенный и подвижный тип ВНД характерен для:

 сангвиников

 холериков

 флегматиков

 меланхоликов

137. Задание {{ 137 }} № Тема 2-4-0

Теория У. Шелдона относится к теориям темперамента:

 гуморальным

 нейродинамическим

 конституциональным

 поведенческим

138. Задание {{ 138 }} № Тема 2-4-0

Реакция на наименьшую силу внешнего воздействия является показателем:

 сензитивности

 активности

 реактивности

 пластичности

139. Задание {{ 139 }} № Тема 2-4-0

Определяет стиль и темп деятельности:

 способность

 темперамент

 характер

 воля

140. Задание {{ 140 }} № Тема 2-4-0

Холерик по типу ВНД:

 слабый

 сильный, неуравновешенный

 сильный, уравновешенный, подвижный

 сильный, уравновешенный, инертный

141. Задание {{ 141 }} № Тема 2-4-0

Тим темперамента, предрасполагающий к беспокойству, тревожности, пессимизму - это:

 сангвинический

 холерический

 флегматический

 меланхолический

142. Задание {{ 142 }} № Тема 2-4-0

Тип темперамента, предрасполагающий к горячности, вспыльчивости, честолюбию - это:

 сангвинический

 холерический

 флегматический

 меланхолический

143. Задание {{ 143 }} № Тема 2-4-0

Человеку с акцентуацией характера не свойственна:

 повышенная решимость

 снижение способности к социальной адаптации

 нарушение потребностно-мотивационной сферы

 повышение способности к социальной адаптации

144. Задание {{ 144 }} № Тема 2-4-0

... - это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении

Правильные варианты ответа: характер;

145. Задание {{ 145 }} № Тема 2-4-0

Согласно факторной теории характер делится на гармонический и ...

Правильные варианты ответа: дисгармонический;

146. Задание {{ 146 }} № Тема 2-4-0

... характера – это чрезмерное усиление отдельных его черт

Правильные варианты ответа: акц*нт*аци#$#;

147. Задание {{ 147 }} № Тема 2-4-0

Физиологической основой характера является:

 тип высшей нервной деятельности

 наличие доминирующего очага возбуждения

 наличие сложных систем нервных связей

 функционирование подкорки

148. Задание {{ 148 }} № Тема 2-4-0

В характере личность проявляется в большей степени со стороны:

 содержательной

 эмоциональной

 динамической

 процессуальной

149. Задание {{ 149 }} № Тема 2-4-0

Отечественный ученый рассматривавший типологию акцентуации детей подросткового и юношеского возраста – это:

 И.П. Павлов

 Л.С. Выгодский

 Р.С. Лурия

 Е.А. Личко

150. Задание {{ 150 }} № Тема 2-4-0

Характер проявляется:

 в любых обстоятельствах и условиях

 в способах действия

 в поступках и поведении человека

 в темпе деятельности

151. Задание {{ 151 }} № Тема 2-4-0

Один из подходов, который связывал тип характера с строением тела человека, это подход ученого:

 Э. Кречмер

 Э.Эриксона

 Л. Рубенштейна

 Ж. Пиаже

152. Задание {{ 152 }} № Тема 2-4-0

Возможность человека определять свои поступки, ориентируясь не на давление окружающих, а исходя из своих убеждений, характеризует его:

 настойчивость

 комфортность

 самостоятельность

 эмоциональность

153. Задание {{ 153 }} № Тема 2-4-0

Выражает отношение человека к окружающему миру, другим и к себе:

 способность

 темперамент

 характер

 воля

154. Задание {{ 154 }} № Тема 2-4-0

Целостность по отношению к характеру является его:

 типом

 свойством

 чертой

 акцентуацией