- •Учреждение образования
- •Учебно-методические материалы по курсу «психология современной семьи»
- •2014- 2015 Г.
- •Семинарское занятие № 1 (2 часа)
- •Тема: «Предмет, задачи, основные понятия семейной психологии»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинарское занятие № 2 (2 часа). Тема: «Добрачные отношения, их генезис». Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Темы рефератов:
- •Семинарское занятие № 3 (2 часа)
- •Литература:
- •Темы рефератов:
- •Семинарское занятие № 6 (2 часа)
- •Семинарское занятие № 7 – 8 (2 часа) Тема: «Основы семейного психологического консультирования». Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Темы рефератов:
Литература:
Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000.
Матейчик З. Родители и дети. – М., 19992.
Мид. М. Культура и мир детства. – М., 1988.
Спиваковская. А.С. Как быть родителями. – М., 1986
Темы рефератов:
Типологии родительского отношения.
Изменение структуры и функции семьи в связи с рождением ребенка.
Современное отцовство: стереотипы и новые тенденции.
Психологические особенности родительского отношения к единственному ребенку.
Зависимость психического развития ребенка от его позиции в семье.
Психологические особенности многодетной семьи.
Родительское отношение приемного родителя. Родительский стиль и сценарий жизни ребенка.
Прародительство как возрастная задача развития средней и поздней взрослости.
Типологии прародительского поведения.
Роль бабушки/дедушки в жизни человека.
Семинарское занятие № 6 (2 часа)
Тема: «Разрушение брака и семьи».
Вопросы для обсуждения:
Понятие ревности и ее типы.
Особенности мужской и женской ревности.
Внебрачные связи, их характеристика.
Супружеские измены и их связь с неудовлетворенностью в браке.
Проблема разводов и повторного брака в психологии.
Основные мотивы разводов у мужчин и женщин. Сходство и различия.
Формы развода: юридическая и психологическая.
Типы взаимоотношений разведенных супругов.
Последствия разводов для детей, мужчин и женщин.
Литература:
Арноутова Е.П.Стабильность семьи, основанной на повторном браке //Семейная психология и семейная психотерапия. №2. 1997.
Аронс К. Развод: крах или новая жизнь? М.: Митр, 1995.
Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М., 1988.
Кент М. Стратегия развода. СПб.: Лениздат, 1993.
Ловас Ж., Сова Д. Повторный брак: Дети и родители. СПб., 1996.
Темы рефератов:
Личностная и социальная идентичность супругов в процессе развода.
Мифы о семье и семейных ролях.
Кросскультурные исследования смешанных браков и мотивация разводов в них.
Проблемы психологического анализа предразводной ситуации супругов.
Развод как социально-психологический феномен и особенности его протекания в разных социальных группах.
Факторы, способствующие росту количества разводов. Причины, мотивы развода.
Стадии распада супружеских отношений по A.Macлоу.
Модель переживания утраты по Э. Кюблер – Росс.
Концепция распада эмоциональных отношений по Дж. А. Ли.
Модель процесса распада эмоциональных отношений по С. Даку.
Типы реагирования на развод.
Стратегии поведения в ситуации развода. Последствия развода.
Влияние распада семьи и развода на формирование личности ребёнка
Психологическая помощь семье, переживающей развод, формы психологической помощи, этапы работы, тактика стабилизации супружеских отношений.
Семинарское занятие № 7 – 8 (2 часа) Тема: «Основы семейного психологического консультирования». Вопросы для обсуждения:
Методы социально-психологической диагностики проблем семьи.
Основы семейного консультирования.
Основные стадии процесс консультирования.
Методы и приемы, используемые в семейном консультировании.
Способы организации процесса семейного консультирования.
Добрачное и предбрачное семейное консультирование.
Консультирование супругов по межличностным проблемам.
Основная стратегия консультирования при нарушении супружеских отношений.
Консультирование по поводу сложностей взаимоотношений с детьми.