Задания к лабораторным работам

Лабораторная работа № 1.

Проморфология. Симметрия животных и ее связь с образом жизни. Происхождение и типы строения полости тела.

Задание 1. Определить типы симметрии по предложенным препаратам простейших и животных и установить их связь с условиями обитания и способами передвижения. Схематически зарисовать объекты, выделив у них элементы симметрии различного порядка.

Задание 2. Определить тип полости тела животных по предложенным препаратам. Рассмотреть (по таблицам) механизм формирования целома у полихет и иглокожих.

Материалы и оборудование: микроскопы; микропрепараты голых и раковинных амеб, фораминифер, эвглены, вольвокса, трипаносом, грегарин, инфузорий; влажные препараты аскарид, цепней, полихет, иглокожих.

Лабораторная работа № 2.

Теории происхождения многоклеточности.

Задание 1. Провести анализ основных колониальных и полиэнергидных теорий происхождения многоклеточности. Рассмотреть особенности строения низших многоклеточных и их личинок, подтверждающих теорию фагоцителлы. Зарисовать этапы развития личинок кишечнополостных.

Задание 2. Выполнить контрольную работу по изученному материалу (вопросы см. в разделе «Текущий контроль по темам»).

Материалы и оборудование: микроскопы; микропрепараты губок.

Лабораторная работа № 3

Эволюция опорно-двигательного аппарата.

Задание 1. Провести сравнительный анализ наружных и внутренних опорных элементов у простейших и многоклеточных беспозвоночных и составить схему, отражающую механизм их эволюции.

Задание 2. Проследить эволюцию способов передвижения и мышечной системы беспозвоночных.

Материалы и оборудование: микроскопы; микропрепараты простейших, влажные препараты плоских, круглых и кольчатых червей, моллюсков, членистоногих и иглокожих.

Лабораторная работа № 4

Эволюция нервной системы и органов чувств.

Задание 1. Провести сравнительный анализ строения нервных систем основных таксонов беспозвоночных, составив схему их эволюции.

Задание 2. Проследить эволюцию хеморецепторов и органов зрения беспозвоночных животных.

Материалы и оборудование: микроскопы; влажные препараты плоских, круглых и кольчатых червей, моллюсков, членистоногих и иглокожих.

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМАМ

Вопросы для самоконтроля.

1. Опишите основные элементы симметрии и ее простейшие типы (анаксонная, гомаксонная, полиаксонная, ставраксонная).

2. Опишите следующие типы симметрии: билатеральная, вращательная, поступательная, вращательно-поступательная, диссиметрия.

3. Объясните экологическое значение форм симметрии и опишите механизмы их формирования в филогенезе.

4. Сравните клеточную структуру многоклеточных и колоний простейших и покажите сходство и отличия клеток Metazoa и протистов.

5. Объясните, на какие факты опирался И.И. Мечников, выдвигая теорию фагоцителлы, и покажите возможную схему филогенеза низших многоклеточных на ее основе.

6. Проведите сравнительный анализ колониальных и полиэнергидных теорий возникновения многоклеточности.

7. Опишите основные типы усложнения структуры Metazoa и объясните их механизмы.

8. Опишите наружные и внутренние опорные элементы протистов.

9. Опишите механизмы и способы передвижения протистов.

10. Покажите способы и механизмы создания опорной системы на основе жидкости (гидроскелет)

11. Покажите способы и механизмы образования наружных скелетных элементов в разных таксонах.

12. Объясните эволюцию механизмов передвижения кишечнополостных и червей.

13. Объясните эволюцию механизмов передвижения и мышечной системы при образовании наружных скелетных элементов.

14. Опишите общую схему эволюции нервной системы у беспозвоночных до трохофорных животных.

15. Опишите общую схему эволюции нервной системы у беспозвоночных у трохофорных беспозвоночных.

16. Покажите универсальный характер первичных чувствительных элементов у низших животных.

17. Опишите общую схему эволюции хеморецепторов в разных таксонах.

18. Опишите общую схему эволюции механорецепторов.

19. Опишите общую схему эволюции органов статического чувства.

20. Опишите механизм образования сколпофоров и на их основе – органов слуха насекомых.

21. Опишите общую схему эволюции органов зрения.