2.2 Результаты констатирующего эксперимента

Степень выраженности агрессивных проявлений по результатам проведённого исследования с помощью опросника Басса-Дарки представлены в таблице 1.

Таблица 1

Степень выраженности агрессивных проявлений по опроснику Басса-Дарки

		1 группа	2 группа
Физическая агрессия	В	45%	75%
	С	25%	20%
	Н	30%	5%
Косвенная агрессия	В	55%	80%
	С	20%	15%
	Н	25%	5%
Раздражение	В	30%	35%
	С	25%	30%
	Н	45%	35%
Негативизм	В	45%	65%
	С	20%	25%
	Н	35%	10%
Обида	В	65%	40%
	С	15%	20%
	Н	20%	40%
Подозрительность	В	40%	75%
	С	30%	20%
	Н	30%	5%
Вербальная агрессия	В	65%	70%
	С	30%	20%
	Н	5%	10%
Чувство вины:	В	55%	35%
	С	20%	30%
	Н	25%	35%

Гистограмма 1

Количество испытуемых с высоким уровнем степени выраженности агрессивных проявлений в сравнении двух групп на этапе констатирующего эксперимента

По результатам, полученным с помощью опросника Басса-Дарки мы можем сделать выводы о степени выраженности агрессивных проявлений у подростков. Из 8 видов агрессивных проявлений большее количество обучающихся с высоким уровнем обнаружилось во второй группе.

Следует отметить, что в исследуемых группах получены высокие показатели по физической, вербальной и косвенной агрессии, а так­же по форме враждебности – подозрительности и негативизме. Такие формы протестного поведения очень типичны для контингента обучающихся ПУ № 34.

Как отмечают психологи и педагоги, высокий уровень вербальной агрессии (ругань, выяснение отношений) чаще встречается у девушек, и появляется в качестве компенсации при невротических расстройствах, нарушении половой идентичности, в частности при воспитании в семьях, лишенных отцов, при низком уровне самооценки, невысоком рейтинге в группе. Такие обучающиеся дистанцируются от группы, избегают контакта со сверстниками, склонны к совершению необдуманных, антисоциальных, брутальных (грубых) поступков [14, с. 61].

Большое количество обучающихся с высоким показателем чувства враждебности можно связать с неблагоприятными внутрисемейны­ми отношениями, поскольку причиной болезненного пережива­ния своих плохих качеств и неудач могут стать грубость, оскорбле­ния в семье, комплекс «неуспевающего», сформировавшийся в школе.

Для проверки гипотезы о существующих различиях в проявлениях агрессивности 1 и 2 группы по методике Баса-Дарки используем параметрический метод Стьюдента для независимых выборок.

Вычисления проводились по следующей формуле:

(1)

где x₁ – среднее значение переменной по одной выборке данных;

x₂ - среднее значение переменной по другой выборке данных;

m₁ и m₂ – интегрированные показатели отклонений частных значений из двух сравниваемых выборок от соответствующих им средних величин.

m₁ и m₂, в свою очередь вычислялись по следующим формулам:

; (2)

где - стандартное отклонение (по первой выборке);

- стандартное отклонение (по второй выборке);

n₁ – число значений переменной в первой выборке;

n₂ - число значений переменной во второй выборке.

Данный эксперимент проводился по схеме, предполагающей оценку и сравнение индекса агрессивности подростков в 2 группах. Таким образом, мы имеем две выборки экспериментальных данных:

22 25 16 17 23 16 19 11 22 22 21 15 27 23 24 15 11 17

18 18 15 15 26 18 17 19 21 18 21 5 21 17 17 11 10 14

Среднее значение по этим двум выборкам соответственно равны 19,2 и 16,7. Установим, насколько статистически достоверны их различия.

Сначала были определены выборочные дисперсии для двух сравниваемых выборок значений:

= 3245,3/18 = 216,4

= 2965,7/18 = 197,7

Затем вычислялся показатель t:

t = 1, 41

Значение показателя t сравнивалось с табличным для числа степеней свободы 18+18-2=34. Для данного числа степеней свободы и заданной вероятности допустимой ошибки значение t должно быть не меньше чем 1,3. У нас же этот показатель оказался равным 1,41, т.е. больше табличного. Следовательно, сравниваемые средние значения статистически достоверно различаются.

Результаты, полученные по тесту “Рука” представлены в таблице (Прил. 3). Количественный показатель открытого агрессивного поведения Агрессивность = (Агрессия + Указание) - (Страх + Эмоциональность + Коммуникабельность + Зависимость). Норма Агрессии = от –1 до +1. (-1, 0, +1)

+1 – близка «кнопка гнева» - человек сдерживает себя на людях, но может наорать на близких.

+2 – это уже агрессивность.

+5. +6 – это уже социально неадаптированные люди.

Таблица 2

Уровневая оценка открытого агрессивного поведения по результтатам теста «Рука»

	Индекс агрессивности
	В	С	Н
1 группа	6%	28%	66%
2 группа	60%	0%	40%

Таким образом мы выявили экспериментальную группу – это группа №2, в которой в дальнейшем будет проводится коррекционная работа.