- •Международная академия акмеологических наук
- •1.3.1.Компетенции выявления потребности.
- •1.3.2.Компетенции целеполагания.
- •1.3.3.Компетенции реализации целей.
- •1.3.4.Компетенции привлекательности.
- •Раздел 2. Уточнение собственных приоритетов в управлении временем.
- •Умение увидеть всю картину.
- •2.2.Аудит управления временем.
- •2.3.Разработка плана. Инструмент планирования, применяемый для распределения времени.
- •Распределение времени блоками.
- •Инструмент использования времени блоками. Адаптируйте его к любому виду календарной или компьютерной программы. График на неделю №___ Таблица7.
- •Контрольный список для оценки вашего графика
- •Раздел 3. Командообразование.
- •3.1. Понятие команды, ее основные признаки.
- •Для эффективной работы коллектива необходимо:
- •1 Этап: Разобщенная группа.
- •2 Этап: Группа единомышленников.
- •3 Этап: Стремление к самоопределению.
- •4 Этап: Совместная ответственность за результат.
- •3.4.Диагностика сплоченности команды.
- •1. Доносите до людей информацию.
- •Раздел 4. Организационные изменения в инклюзивном образовательном учреждении.
- •4.1. Общая характеристика организационных изменений.
- •4.5. Управление коллективом в условиях изменений.
- •4.6. Формирование стойкости к переменам
- •4.7. Восприимчивость к обучению в условиях создания безбарьерной среды.
- •4.8. Усиление стрессоустойчивости.
- •Раздел 5. Управление проектом «Барьерная среда»
- •Идентификация заинтересованных лиц
- •Бюджет проекта.
- •1 Раздел
- •2 Раздел
- •3 Раздел
- •4 Раздел
- •Средограмма развития профессионала.
- •Компетенции
- •Диагностика команды
- •Усиление стрессоустойчивости.
Раздел 3. Командообразование.
3.1. Понятие команды, ее основные признаки.
Достигая единой цели педагоги, тьюторы, родители образуют команду, т.е. такую общность людей, для которой характерны следующие особенности:
В команде преобладает бодрое и жизнерадостное настроение.
Преобладают доброжелательность во взаимоотношениях, взаимные симпатии.
В отношениях между группировками внутри команды существует взаимное расположение, понимание.
Членам команды нравится быть вместе, участвовать в совместных делах, вместе проводить свободное время.
Успехи и неудачи отдельных членов команды вызывают сопереживание, участие всех членов команды.
Преобладают одобрение и поддержка, упреки и критика высказываются с добрыми побуждениями.
Члены команды с уважением относятся к мнению других.
В трудные для команды минуты происходит эмоциональное соединение по принципу «один за всех и все за одного».
Достижения или неудачи команды переживаются всеми вместе как свои собственные.
Команда участливо и доброжелательно относится к новым членам, стараясь помочь им освоиться.
В целом команда активна, полна энергии.
Команда быстро откликается, если нужно сделать полезное дело.
В команде существует справедливое отношение ко всем членам.
Команда – небольшое число людей, ориентирующееся на систему разделяемых ими ценностей и целей, обладающих взаимодополняющими навыками и использующие их для такого решения общей задачи, которое представляет собой итог взаимодополняющих совместных действий.
Характеристики команды.
Команда характеризуется признаками:
Ограниченное число людей.
Общая цель.
Мотивация на результат.
Четкое распределение функций и рабочих заданий (но и сочетание с принципом взаимозаменяемости).
Сотрудничество.
Организация совместного труда, общие правила и установки.
Принцип единоначалия для координации усилий.
Для эффективной работы коллектива необходимо:
Ставить общие цели.
Координировать усилия всех членов.
Проводить в практику успешные наработки.
Повышать профессиональный уровень сотрудников.
Сообща справляться с нештатными ситуациями.
Классификация по размеру группы.
Команда из 3 человек, эффективна для работы над четко сформулированными проблемами, для которых возможно лишь одно решение. Правда, всегда существует риск, что двое объединяются против одного.
До 6 человек, взаимодействие членов команды плодотворно, никто не стеснен в выражении мыслей, работа распределена так, что ни конечная цель, ни частные задачи не теряются из виду. Неформальная и достаточно комфортная организация труда.
От 6 до 12 человек, - требуются четкое руководство и постоянный контроль, присущий любой организационной структуре.
Более 12 человек. На урегулирование межличностных споров уходит время, предназначенное работе, образуются конфликтующие мини – группы. Приходится тратить много ресурсов на решение организационных вопросов.
Координирующая функция лидера.
Интересуется мнением коллег перед принятием решения.
Сообщает о командных результатах, своевременно информирует о новых задачах.
Грамотно распределяет работу, учитывая способности каждого.
Делегирует полномочия.
Побуждает к сотрудничеству, взаимопомощи и слаженной работе.
Поддерживает сотрудников, охотно помогает им решать проблемы.
Справедливо оценивает успехи каждого члена группы.
Обеспечивает взаимодействие команды с внешними структурами.
Этапы становления команды.