- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»
- •1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4 Количество часов/зачетных единиц на освоение программы учебной дисциплины
- •2 Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины история
- •3 Условия реализации учебной дисциплины
- •3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
- •5 Конечный результат обучения
- •5.1 Общекультурные компетенции (ок):
- •5.2 Профессиональные компетенции (пк)
- •Вопросы к экзамену.
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»
кафедра _Отечественной истории_
(наименование структурного подразделения)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель первого проректора по учебной работе
Н.И. Дундин
"____"________________________ 20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
___ История _
(код и наименование дисциплины по учебному плану)
по направлению подготовки
_____030301.65 "Психология служебной деятельности"____
(код и наименование направления подготовки по ФГОС)
квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Наименование дисциплины, кода и наименование направления подготовки указываются жирным шрифтом
Архангельск
2012
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО № ______ от ___ __________ 20___г. и учебным планом САФУ для очной формы обучения от ___ __________ 20___г.
Составитель:
Фамилия И.О. Едовин Алексей Геннадьевич, к.и.н, ст. преподаватель__
(должность, степень, звание)
1 ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
1.1 Виды и профиль профессиональной деятельности бакалавра
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВПО
030301.65 "Психология служебной деятельности"
(код и наименование направления подготовки)
В части освоения основного(ых) вида(ов) профессиональной деятельности
030060. 62 «История»
(виды деятельности - ФГОС ВПО, раздел IV)
подготовка бакалавра ведется по профессиональному(ым) профилю(ям)
(указать в соответствии с рабочим учебным планом по направлению подготовки)
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «История» относится к основной части профессионального цикла (Б.3.Б.3)
Для освоения дисциплины «История» студенты используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения школьных дисциплин «История России» и «Обществознание».
Освоение дисциплины «История» является необходимой основой для последующего изучения курсов, содержание которых связано с происхождением человека и общества.
(Код и название учебного цикла по рабочему учебному плану. Формируются требования к «входным» знаниям, умениям, необходимым для её изучения. Указываются те дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей).
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
С целью овладения указанным(и) видом профессиональной деятельности и приобретения соответствующей(их) компетенции(й) студент в ходе освоения учебной дисциплины должен:
знать:
- основные исторические процессы и события;
- даты и периоды истории, а также основные факты и явления, характеризующие целостность исторического процесса;
уметь:
анализировать исторические проблемы, устанавливать причинно-следственные связи;
выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий;
владеть:
технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории;
историческими понятиями и терминами.
(Указываются для дисциплин из базовой части учебных циклов ФГОС ВПО (раздел VI ФГОС),а для дисциплин из вариативной части – определяются кафедройс целью овладения соответствующими компетенциями).