14.2. Немного истории

В практической жизни человек использует моделирование в виде интуитивного аналогизирования уже многие тысячелетия. Но как строгий научный метод этот познавательный прием на­считывает всего несколько десятилетий. Исходные импульсы на­учному моделированию, пожалуй, дали «метод аналогий» Макс­велла и «теория подобия» Бертрана, идею которой угадал еще Ньютон [88]. Д. К. Максвелл (1831-1879) был первым, кто созна­тельно наделил модели искусственно изобретенными признака­ми и получил этим путем фундаментальные знания [206]. Он же первый указал на незаменимость и всеобщность в науке этого метода.

Позднее моделирование получает развитие в логике и мате­матике и постепенно овладевает умами биологов, лингвистов, экономистов, психологов. Наконец, как всеобщий познаватель­ный прием его признает философия и вносит существенный вклад в его теорию. С середины XX столетия моделирование получает мощный импульс в своем развитии в связи с появлением науки об управлении — кибернетики и широким внедрением в научную деятельность вычислительной техники. Это время формирования «информационного подхода» в науке. На этом этапе развития моделирования особенно отчетливо проявилось его понимание как формы мышления. «Отец» кибернетики Н. Винер (1884-1964) указывал, что «необходимость привлечения к работе психологов была очевидна с самого начала» [65, с. 32]. Такой раздел кибер­нетики, как бионика, нуждался в сведениях из психологии и ней­рофизиологии. В свою очередь, психология нуждалась в искусст­венных аналогах психического отражения, которые могло поставить ей компьютерное моделирование. В это время в пси­хологии во весь голос заявляет о себе мощное научное направле­ние, именуемое «когнитивной психологией», где самым широким образом используются информационно-компьютерные мо­дели. Моделирование становится неотъемлемым атрибутом на­учных исследований, а 60-е годы характеризуются даже настоя­щим «бумом» в его истории. Не только наука, но и миллионы людей задаются вопросом: «Может ли машина мыслить?» Пишут­ся многочисленные романы и выпускаются фильмы о «револю­ции роботов», о смене человеческой цивилизации компьютерной, о власти технократии. Неудивительно, что этот период знамену­ется наиболее интенсивной разработкой теории моделирования как за рубежом, так и в нашей стране, что отразилось и в значи­тельном объеме специальной литературы, выпущенной в те годы. В настоящее время неуемный ажиотаж вокруг компьютерно­го моделирования уступил место взвешенному осмыслению его возможностей и пониманию моделирования как общенаучного метода, не «зацикливающегося» на ЭВМ и не сводимого к при­менению лишь информационно-компьютерных моделей. Теперь уже с полным основанием можно говорить, что «моделирование из специального приема научного исследования, применяемого при решении отдельных частных задач, превратилось в важный познавательный метод, ставший составной частью теории позна­ния наряду с ее старыми методами: индукцией, дедукцией, ана­лизом, синтезом и т. д.» [47, с. 3]. При этом особенно подчерки­вается, что в моделировании воплощается творческая природа человеческого сознания [225].