Вариант 13

1. Защита от несанкционированного доступа.

2. Назовите основные функции текстовых редакторов.

3. Текстовый редактор MS Word.Как сохранить документы на диске?

4. Табличный редактор MS Excel. Ввести данные на лист1, скопировать их на лист2, лист3. Отсортировать данные на листе2 по группе, на лист3 по студентам.

Группа	Фамилия	Оценка
2А	Сергеев	4
2Б	Алексеева	5
2А	Большов	3
2Б	Васильев	5
2А	Иванов	3

5. Составить блок-схему решения задачи.

У студента в семестре по плану должно было быть N₀ занятий. Из них по уважительной причине было пропущено N₁ занятий, а по неуважительной – N₂ занятий. Определить сколько % от общего числа занятий было посещено студентом.

Вариант 14

1. Что такое криптография и шифрование?

2. Дайте определение пакета прикладных программ.

3. Электронная таблица (ЭТ) Excel. Каковы основные понятия электронной таблицы?

4. Создать электронную таблицу расчета стоимости бензина для проезда на автомобиле из Москвы в столицы государств СНГ. Основными данными для расчета служат: расход автомобилем бензина на 100км пути, цена 1 л бензина, расстояние от Москвы до горо­дов.

Стоимость бензина для проезда из москвы

Марка автомобиля			ВАЗ 2110
Расход бензина на 100 км, Л.			10
Цена 1 л бензина, руб.			25
Курс доллара			30,5
Города	Расстояние из Мо­сквы	Стоимость бен­зина, руб.	Стоимость бензина, $
Таллин	650
Рига	500
Вильнюс	450
Минск	320
Киев	1100
Ереван	3100
Баку	2600
Тбилиси	2420
Астана	2500
Ашхабад	4050

5. Составить блок-схему решения задачи.

Некая студентка на день св. Валентина получила N₁ валентинок, а сама послала N₂ валентинок. Определить сколько процентов от общего числа валентинок, прошедших через ее руки, составили полученные валентинки.

Вариант 15

1. Назначение и состав операционной системы Windows.

2. Что такое алгоритм?

3. Электронная таблица (ЭТ) Excel.Что такое строки, столбцы, ячейки, координаты, диапазоны, имена?

4. Табличный редактор MS Excel. Ввести данные на лист1, скопировать их на лист2, лист3. Отсортировать данные на листе2 по группе, на лист3 по студентам.

Группа	Фамилия	Оценка
2А	Сергеев	4
2Б	Алексеева	5
2А	Большов	3
2Б	Васильев	5
2А	Иванов	3

5. Составить блок-схему решения задачи.

На той же дискотеке Катю пригласили на танец N₁ раз и при этом пытались договориться о свидании K₁ раз. Лену же приглашали на танец N₂ раз, а на свидание – K₂ раз. Определить у какой из девушек эффективность танцев по части приглашений на свидания больше.