- •Министерство образования и науки
- •Цель курса
- •Задачи курса
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тематическое содержание курса
- •Тема 7. Проблема сознания в философии и науке
- •Тема 8. Познание как философская проблема
- •Тема 9. Наука и техника
- •Тема 10. Будущее человечества
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы Тема 1. Философия, ее место и роль в культуре
- •Тема 2. Исторические типы философии
- •Тема 3. Учение о бытии
- •Тема 4. Человек как предмет философских размышлений
- •Тема 5. Человек и общество
- •Тема 6. Человек и культура
- •Тема 7. Проблема сознания в философии и науке
- •Тема 8. Познание как философская проблема
- •Тема 9. Наука и техника
- •Тема 10. Будущее человечества
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее место и роль в культуре. - 2 часа
- •Тема 2. Исторические типы философии. – 10 часов
- •2. Гайденко п.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе // вф. 2003. № 9.
- •Тема 3. Учение о бытии. – 2 часа
- •Тема 4. Человек как предмет философских размышлений. - 2 часа
- •Тема 5. Человек и общество. - 4 часа
- •Тема 6. Человек и культура. - 4 часа
- •Тема 7. Проблема сознания в философии и науке. - 2 часа
- •Тема 8. Познание как философская проблема. - 4 часа
- •Тема 9. Наука и техника - 4 часа
- •Тема 10. Будущее человечества. – 2 часа
- •Тематика рефератов
- •Вопросы к экзамену
- •Философия Учебно-методический комплекс Составители
Тема 9. Наука и техника - 4 часа
1. Понятие техники, периодизация ее развития. Техносфера как основа современной цивилизации. Техника и технологии. Роль техники и технологий в современном обществе (технократизм и технофобия).
2. Особенности функционирования знания в современном обществе. Влияние информации и информационно-компьютерных систем на трансформацию экономической, политической и социальной структур, на современные коммуникативные процессы.
3. Теории техногенной цивилизации. Теории техногенной цивилизации, постиндустриального общества, информационного общества.
4. Приоритет социальных и личностных начал в современном обществе.
Основная литература
1. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М., 2002. Ч. 2. Гл. 2.6, 2.7.
2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2002. Гл. 16, §3. Гл. 17, §7.
3. Философия: Учебник / В.Д. Губин и др. М., 2001. Ч.II. Гл. 3. Ч. III. Гл. 5.
Дополнительная литература
1. Аршинов В.И., Лебедев М.В. Философские проблемы развития и применениянано-технологий // ФН. 2008. №1. С.58-79.
2. Баландин Р.К. Ноосфера или техносфера // ВФ. 2005. № 6.
3. Горелова Е.В. Философское осмысление проблем техногенной цивилизации // ФН. 2006. № 9.
4. Горохов В.Г. Проблема технонауки – связь науки и современных технологий (методологические проблемы нанотехнологии) // ФН. 2008. №1.
5. Ковальчук М.В. Нанотехнология и научный прогресс // ФН. 2008. № 1.
6. Кутырев В.А. Философия иного, или Небытийный смысл трансмодер-низма // ВФ. 2005. № 7, 12.
7. Лешкевич Т.Г. Философия науки: Традиции и новации: Учебное пособие для вузов. М., 2001.
8. Нариньяни А.С. Между эволюцией и сверхвысокими технологиями: новый человек ближайшего будущего // ВФ. 2008. № 4.
9. Прайд В., Медведев Д.А. Феномен NBIC– конвергенции. Реальность и ожидания // ФН. 2008 № 1.
10. Розин В.М. Техника и социальность // ВФ. 2005. № 5.
Тема 10. Будущее человечества. – 2 часа
1. Становление целостности общественной жизни. Глобализация социальных и культурных процессов.
2. Глобальные проблемы современности. Их сущность, пути и возможности разрешения. Создание единой глобальной системы «био-техно-социо-сферы».
3. Роль нравственных ценностей в формировании будущей цивилизации.
4. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
5. Место российского общества в современном эволюционном процессе.
Основная литература
1. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М., 2002. Ч. 2. Гл. 2.8.
2. Миронов В.В. Философия: Учебник. М., 2009. Разд.3. Гл. 6.
3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2002. Гл. 20.
4. Философия: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 2002. Ч. III. Гл. 10.
5. Философия Учебник / Под ред. Л.А. Никитич. М., 2002. Ч.V. Гл. 24.3, 35.
Дополнительная литература
1. Гранин Ю.Д. Глобализация и национальные формы глобализационных стратегий // ФН. 2007. № 9.
2. Кантор К.М. Глобализация? – Да! Но какая? // ВФ. 2006. №1.
3. Кармин А. Философия культуры в информационном обществе: проблемы и перспективы // ВФ. 2006. № 2.
4. Киселев Г.С. Смыслы и ценности нового века // ВФ. 2006. № 4.
5. Кеглер Г.Г. Этика после постмодернизма // ВФ. 2006. № 3.
6. Миронов В.В. Коммуникационное пространство как фактор трансфор-мации современной культуры и философии // ВФ. 2006. № 2.
7. Мотрошилова Н.В. Варварство как оборотная сторона цивилизации // ВФ. 2006. № 2.
8. Ровинский Р.Е. Синергетика и процессы развития сложных систем // ВФ. 2006. № 2.
9. Садовничий В.А. Знание и мудрость в глобализирующемся мире// ВФ. 2006. № 2.
10. Семенов В.С. О перспективах человека в ХХI столетии // ВФ. 2005. № 9.
11. Семенов В.С. О путях прогрессивного развития российского общества и цивилизации в ХХIвеке // ВФ. 2007. № 4.
12. Силичев Д.А. Социальные последствия перехода от индустриализма и модерна к постиндустриализму и постмодерну // ВФ. 2005. № 7.
13. Степин В.С. Философия и эпоха цивилизационных перемен // ВФ. 2006. №2.
14. Фишман А.Г. Постмодерн как возврат к просвещению // ВФ. 2006. № 10.
15. Хоружий С.С. Проблема Постчеловека, или трансформативная антропология глазами синергийной антропологии // ФН. 2008. №2.
16. Щедровицкий П.Г. Изменения в мышлении на рубеже ХХIстолетия: социокультурные вызовы // ВФ. 2006. № 1.