Список литературы – см. Две предыдущие темы. Контрольная работа № 1 «Сюжеты и персонажи древнегреческой мифологии»

В контрольную работу включен весь материал практических занятий № 1, 2, из которого целесообразно вычленить следующее:

- описание чудовищ (их внешний вид, происхождение, основные сюжеты, связанные с ними, имена героев, побеждающих либо убивающих их);

- 12 олимпийских богов и богинь + Аид, Посейдон (их происхождение, основные атрибуты и функции, сюжеты, связанные с ними);

- жизненный путь основных героев древнегреческой мифологии: Геракла, Тесея, Персея, Беллерофонта; знать их происхождение, основные подвиги, обстоятельства гибели;

- основные мифологические сюжеты о метаморфозах;

Следует прочитать и уметь внятно изложить содержание следующих мифологических циклов: «Троянский цикл», «Одиссея», «Агамемнон», «Аргонавтика», «Фиванский цикл», а также выяснить происхождение и значение известных крылатых выражений и фразеологизмов, восходящих к античности (таких, как «троянский конь», «Ахиллесова пята», «меч Немезиды» и др.).

Образец задания контрольной работы № 1

Дайте характеристику следующих мифологических персонажей (происхождение, внешний облик, функции, атрибуты, основные сюжеты с его участием, известные Вам, локализация, обстоятельства гибели).

Объясните происхождение и значение фразеологического оборота.

Андромеда, Одиссей, Гермес, музы, панический страх Ранняя классика. Греческая лирика VII-VI веков до н.Э.

Появление и становление лирики знаменует выделение личности из коллектива – рода. «Культурный переворот» VIII-V вв. до н.э., разрушение родового строя, изменение художественного сознания эпохи.

Новые лирические жанры выделяются, прежде всего, по общности их метрической системы (размера). Жанры декламационные (элегия и ямб) и мелические (хоровые и монодийные). Размер элегии – элегический дистих. Разновидности жанра элегии (общегражданская (Солон), военно-патриотическая (Каллин, Тиртей), дидактическая (Феогнид), любовная (Мимнерм), философская (Ксенофан из Колофона)). Ямбография Гиппонакта Клазоменского и Симонида Аморгского.

Поэзия Архилоха рассматривается в тесной связи с его жизненным путем. Яркий, страстный темперамент его творчества, личностное начало лирики подчеркивают сложный, становящийся характер греческой лирики классического периода. «Сатира «на доблести» Архилоха как оппозиция гомеровскому идеалу доблестного воина. Понятие «ритма жизни», стремление к познанию которого красной нитью пройдет через всю греческую и римскую литературу.

Мелика как синтетическое единство слова, мелодии (музыки) и движения (танца). Связь монодийной лирики с фольклорной традицией в творчестве Алкея и Сапфо. Творчество Анакреонта в сопоставлении с позднейшей анакреонтической традицией.

Поэтапное становление греческой хоровой лирики в семи поколениях поэтов (по М. Гаспарову). Эпиникий как наиболее сложный и специфический жанр греческой хоровой лирики (творчество Пиндара). Специфика строения од, значение феномена спортивных состязаний для всей греческой культуры, неотъемлемым элементом которой является агональное начало.

Позиция поэта как героя-медиатора, соединяющего мир человеческий с божественным, отражение подобного восприятия греческих поэтов в легендах и преданиях об их жизни (О. Фрейденберг).