- •Психология: методические рекомендации к изучению курса
- •Темы и задания семинарских и практических занятий
- •Задание 1 проанализируйте и найдите теоретическое объяснение материалу, представленному ниже
- •Утраченная невинность: история Джини
- •Задание к семинару №4
- •Инструкция
- •Вопросы
- •Обработка ответов
- •Истероид
- •Что делать?
- •Рекомендации Анти-истероиду:
- •Что делать?
- •Рекомендации Анти-шизоиду:
- •Параноик
- •Что делать?
- •Дхаммапада
- •РекомендацииАнти-параноику:
- •Человек настроения
- •Что делать?
- •РекомендацииАнти-человеку настроения:
- •Эпилептоид
- •Что делать?
- •Рекомендации Анти-эпилептоиду:
- •Астеник
- •Что делать?
- •РекомендацииАнти-астенику:
- •Возбужденный оптимист
- •Что делать?
- •РекомендацииАнти-возбужденному оптимисту:
- •Депрессированный
- •Что делать?
- •Рекомендации Анти-депрессированному:
- •Тревожно-ответственный
- •Что делать?
- •РекомендацииАнти-тревожно-ответственному:
- •Перечень вопросов к зачету, экзамену
- •Темы для эссе
- •1. Заблуждения и удачи науки.
- •2. Как рождается наука.
- •3. Просто о науке.
- •4. Истоки догматизма.
- •5. О происхождении точного знания.
- •6. Путь к науке.
- •7. Гарднер м.: цикл задач «на статистику».
- •8 Смысл науки.
- •9. Имя метода.
- •10. Графические модели.
- •11. Своеобразие психологии?
- •12. Наука и ее содержание.
- •13. Утрата ценностей.
- •14. Фантастическое изобретение.
- •15. Мы, математики, не ку-клукс-клан...
- •16. Проблемы структурного анализа.
- •17. Что такое «объяснение»? Что значит «объяснить что-либо»?
- •18. Отношения наук.
- •19. Бесконечность деления.
- •20 Гомеостаз и психология.
- •21. Гегель против Маркса?
- •22 Кто что о себе думает...
- •23. Что движет знание?
- •24. Чья «школа»?
- •25. Мысли о языке.
- •26. Роль символики.
- •27. Афоризм Спинозы.
- •28. Представьте себе философа...
- •29. О мудрости и обучении.
- •30. Речь и человеческая природа.
Психология: методические рекомендации к изучению курса
Текущий контроль осуществляется в соответствии с Положением о рейтинговой оценке БГУЭП: (в соответствии с перечнем заданий и работ, указанных в Разделе 3)
Все дополнительные задания и конспекты сдаются на кафедру ЭиПТ (а.58) в срок с 19 по 24 мая и в другое время приниматься не будут!!!!!!! Все материалы одного автора (студента) сдавать в одной папке или файле.
|
Кол-во часов |
Тема семинара |
Задание |
Мах кол-во баллов |
Всего баллов за занятие |
1 |
2 |
Психология как наука |
Конспект лекция 1,2. Гиппенрейтер Ю.Б Введение в общую психологию |
5 |
12 |
Подготовка выступления по темам История и методы психологической науки |
4 | ||||
Выполнение тестовых заданий |
2 | ||||
Участие в дискуссии |
1 | ||||
2 |
2 |
Основные направления психологической науки |
Конспект лекций |
3 |
13 |
Подготовка выступления по темам Основные направления зарубежной психологии |
4 | ||||
Выполнение тестовых заданий |
2 | ||||
Обсуждение учебного материала «История Джини», «Задача Пьерона» |
4 | ||||
3 |
2 |
Психология личности |
Подготовка выступления по темам «Психологическая характеристика познавательных процессов» |
4 |
11 |
Участие в дискуссии |
1 | ||||
Выполнение тестовых заданий |
2 | ||||
Составление психологического словарика |
4 | ||||
4 |
2 |
Познавательные процессы |
Подготовка выступления по темам «Темперамент. Характер. Способности». |
4 |
12 |
Участие в дискуссии |
1 | ||||
Проведение психодиагностического исследования |
5 | ||||
Выполнение тестовых заданий |
2 | ||||
5 |
2 |
Психология общения |
Подготовка выступления по темам Психология общения. Психология групп. |
4 |
12 |
Участие в дискуссии |
1 | ||||
Выполнение практических заданий |
5 | ||||
Выполнение тестовых заданий |
2 |
Баллы по дисциплине распределяются следующим образом:
1. В течение семестра, выполняя задания к семинарам и готовя выступления, можно заработать 60 баллов.
2. Еще 10 баллов – это баллы за посещение. В случае, если есть один пропуск, вы получаете 5 баллов. Два и больше пропуска не приносят никаких баллов
3. Еще 20 премиальных баллов можно заработать на написании рецензии на книгу из списка литературы. Объем рецензии – 3-4 страницы печатного текста, ее нужно будет защитить устно.
4. Еще 10 премиальных баллов можно будет заработать на написании эссе. Темы эссе определяются по номеру студента в списке группы (смотри приложения!)
5. Еще 10 премиальных баллов можно заработать на написании кейса Темы кейса выбираются по номеру студента в списке группы (смотри приложения!)
6. Если баллов все еще недостаточно – добро пожаловать на зачет! (смотри вопросы к зачету).
Темы и задания семинарских и практических занятий
Вопросы к семинару 1:
Классификация методов психологии
Метод интроспекции
Наблюдение в психологии
Эксперимент в психологии
Психологическое тестирование
Проективный метод в психологии
Найти информацию о наиболее интересных исследованиях (Стэндфордский тюремный эксперимент, эксперименты Аша и Милграма и др.) в психологии и подготовить рассказ об одном из них.
Задание для конспектирования: лекция 1 и лекция 2 из учебника Ю.Б. Гиппенрейтер Введение в общую психологию (есть в папке электронных книг).
Вопросы к семинару 2
Бихевиоризм: краткая история и основные положения. Необихевиоризм: основные идеи и последователи
Психоанализ: характеристика направления и основные идеи
К.Г. Юнг и идея о коллективном бессознательном
А.Адлер: основные идеи
Эрик Берн: трансактный анализ, краткая характеристика направления
Фредерик Перлз: гештальт-подход
Задание для конспектирования: С.Мадди. Теории личности: сравнительный анализ (есть в папке электронных книг). Глава 3. Ядро личности: модель самореализации; глава 4 Ядро личности: модель согласованности.