- •2) Темперамент. Тест Айзенка.
- •3) Типы акцентуации характера по Леонгарду.
- •4) Исследование уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность) и уровня тревожности как устойчивой характеристики (личностная тревожность). Тест Спилберга-Ханина.
- •5) Самооценка.
- •6) Локус контроля. Тест Роттера.
- •7) Определение социальной направленности личности (выбора профессии). Тест Голланда.
- •8) Профессиональная направленность личности (Тест Басса)
- •9) Ценностные ориентации (Тест Рокича)
- •10) Эмпатические способности (Тест Бойко)
- •11) Механизмы психологической защиты (Тест Плутчика)
11) Механизмы психологической защиты (Тест Плутчика)
Механизмы психологической защиты увидеть иногда совсем непросто. Но умение увидеть – очень важно для диагностики и понимания вектора движения в психотерапии. Любая психологическая защита первоначально служит вполне здоровым способом приспособления к окружающей среде, и только становясь привычным, стереотипным способом, она превращается в дисфункциональную невротическую реакцию.
Результат теста.
Регрессия. Это защитный механизм, являющийся формой психологического приспособления в ситуации конфликта или тревоги, когда человек бессознательно прибегает к более ранним, менее зрелым и менее адекватным образцам поведения, которые кажутся ему гарантирующими защиту и безопасность.
В основе этой защиты лежит объективный факт, что маленького ребёнка люди обычно склонны защищать в большей степени, чем взрослого человека. Сохраняя воспоминания о чувстве безопасности, которое было у большинства из нас в детстве, мы, порой, бессознательно используем, на первый взгляд, парадоксальный способ защиты от неприятностей — начинаем проявлять детские, не адаптивные черты характера и модели поведения. Человек начинает плакать, капризничать. Думаю, что регрессия особенно выражена у девушек. Я стараюсь это контролировать и выплескивать накопившиеся эмоции в музыкальные произведения.
ОБЩИЙ ВЫВОД
По результатам тестов, мое психологическое состояние благоприятно для работы музыкальной творческой деятельности. Мои сильные стороны заключаются в активности , энергичности , увлеченности и трудолюбии .
Из слабых сторон можно отметить: плохую способность концентрации внимания, импульсивность. Но я считаю, что с возрастом все эти качества должны уйти, и появится стабильность и ответственность.