38) Спорт в Современном обществе, его функции.

Спорт- исторически сложившая чел Д-ть, основу которой составляет соревнования, а продуктом этой Д-ти яв-ся спортсмены и результаты, достигнутые в данной соревновательной Д-ти. Узкий смысл- один из компонентов ФК, представл собой соревноват Д-ть, направленную на достижение наивысших результатов. В широком смысле- + широкая подготовка к ним, межличн отношения.Общественная роль спорта многофункциональна:

1. Соревновательная функция (выявление чел возможностей

2. Воспитательная (нравственное, эстетич, интеллектуальное воспитание)

3. Познавательная

4. Зрелищная (эстетическая)

5. Экономическая- экономич знач имеют финансовые ср-ва, получ от спортивных зрелищ, сред-ва, вложенные в развитие спорта. Окупаются повышением здоровья населения, повышении общей работоспособности.

6. Поднятие престижа.

7. Коммуникативная- развёртывание международных связей, культурного сотрудническтва

3) Основные понятия ТиМфв и с.

Изучение любой учебной дисциплины,как правило, начинается с её понятийного аппарата,т.е. специфических профессиональных терминов и понятий.

Понятие- это основная форма человеческого мышления, устанавливающая однозначное толкование того или иного термина и выражающая наиболее существенные стороны, свойства и признаки определяемого объекта (явления).

К основным понятиям ТиМФВ и С относятся:

Физическая культура (Степаненкова) - Часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека ;совокупность материальных и духовных ценностей общества в области физического совершенствования человека. Отличит особенность-творч начало, ФК-творческая деят-ть,имеющая целью преобразование,совершенствование чел природы посредством ФУ.

Спорт (Степаненкова)- составная часть ФК, система организации, подготовки и проведения соревнований по различным комплексам ФУ.

Спорт в узком смысле-один из компонентов ФК,предстапвляющий собой собственно соревновательную деятельность, направленную на достижение наивысших результатов, в широком смысле- спорт представляет собой соревновательную деятельность. Специальную, широкую подготовку к ней, а также межличностные отношения и нормы, которые должны быть для каждого спортсмена.

«Физическое воспитание» (Холодов, Кузнецов)- педагогический целенаправленный процесс формирования двигательных умений и навыков и развития физических качеств человека.

ФВ- это вид воспитания, специфическим содержанием которого является: обучение движениям, воспитание ФК, овладение специальными физкультурными знаниями, формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях.

Физическое образование- процесс формирования у чел двиг ум и нав, передача спец физкультурных знаний

Воспитание Физических качест- целенаправленное воздейстие на развитие ФК

Физическая подготовка-подчёркивает прикладную направленность ФВ. Выделяют ОФП и СФП;

Результат ФП-ки- Физическая подготовленность- соответствие уровня развития двигат ум и нав нормативным требованиям прграммы.

Физическое развитие- это процесс становления, формирования и последующего изменения на протяжении жизни индивидуума морфофункциональных свойств его организма и основанных на них физических качеств и способностей. ФР характеризуется изменениями 3-х групп показателей:

- показатели телосложения (длина тела. Масса, осанка, величина жироотложения и т.д.), кот хар-ют биол.формы чел

- критерии здоровья

- показатели разв ФК.

Закономерности физического развития:

1.Наследственность (должна приним во вним при прогнозировании возможн и успехов в спорте)

2. Возрастной ступенчатовсти (вмешиваться в процесс ФР можно только на основе учёта особен и возможн чел организма в различные возрастные периоды, в период наивысшего развития его ворм и функций)

3.Единство организма и среды (зависит от условий жизни человека;от соц условий:быта, труда, воспитания, материального обеспечения, + географич среда)

Физическое совершенство (Чермит)- идеал физического развития и физической подготовленности человека, оптимально соответствующий требованиям жизни.

+: Физические упражнения- специальные движения, а также сложные виды деятельности ребёнка, применяемые в качестве средств фВ. Термин «упражнение»- неоднократное повторение двигательного действия.

Двигательная деятельность- деятельность, характеризующая активность двигательного аппарата ребёнка

Физическое образование- овладение специальными знаниями, двигательными умениями и навыками.