22

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Факультет международных отношений

Кафедра мировой экономики

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по программному развитию

МГИМО(У) МИД России

А.В.Худайкулова

« « 2013 г.

ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

для факультета МО

Москва

2012

Учебная программа по дисциплине «Экономика Российской Федерации» состав­лена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бака­лавра экономики госу­дарственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по на­правлению «Экономика»

Автор программы: А.С. Булатов, д.э.н., профессор

Директор РБ МГИМО(У) им И.Г.Тюлина: М.В.Решетникова

Программа утверждена на заседании кафедры мировой экономики факультета международ­ных отношений МГИМО(У) МИД России

Протокол заседания № 3от 8 ноября 2012г.

Подпись зав.кафедрой: А.С.Булатов

 А.С. Булатов

 МГИМО(У) МИД России, 2012

Раздел I. Огранизационно-методический

1. Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика

В соответствии с назначением основной целью курса является формирование у студентов целостного представления о российской экономики.

Основными задачами курса являются:

- усвоение студентами методологии анализа национальной экономики;

- приобретение ими знаний об основах функционирования современной российской экономики;

- получение студентами навыков самостоятельного анализа российской экономики.

1.2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Курс «Экономика Российской Федерации» относится к профессиональному циклу (его базовой части) и предназначен для изучения экономики России. Он явля­ется естественным продолжение и даль­нейшей конкретизацией дисциплин «Экономическая теория» и «Мировая экономика».

1.3.Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

1. знать методику изучения национальной экономики;

2. уметь на этой основе самостоятельно анализировать современные тенденции и проблемы в экономике любой страны и прежде всего экономики России

3. владеть навыками статистического, ситуационного и прогностического анализа российской экономики

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ И ПРОФЕС-СИОНАЛЬНЫЕ
Знание и понимание: -методики изучения национальной экономики -социально-экономической модели страны -механизма ее функционирования	Образовательные методики (формы проведения занятий) -лекции с использованием слайдов по всем темам лекций -семинарские занятия в форме общей дискуссии -семинарские занятия в форме индивидуальных и командных презентаций студентов -семинарские занятия с предварительной разбивкой студентов на две-четыре команды -семинарские занятия в форме анализа статдокументов -семинарские занятия в форме анализа конкретных ситуаций Формы проверки знаний: -контрольные работы в конце лекций в форме эссе -контрольные работы в конце некоторых семинарских занятий в форме тестов по темам, прежде всего по вынесенным на самостоятельное усвоение темам -домашние работы в форме эссе или анализа статдокументов -доклады на организуемой кафедрой в конце семестра научной студенческой конференции по российской экономике -зачет
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ
Аналитические компетенции -способность к эффективному поиску экономической и социальной информации на сайтах министерств, ведомств и международных организаций -умение анализировать современные тенденции и проблемы в национальной экономике -способность самостоятельно проводить анализ экономической политики страны -владение навыками ситуационного анализа национальной экономики -владение навыками прогнозирования национальной экономики
Системные компетенции: -умение применять знания на практике, в т.ч. умение готовить информационно- аналитические справки
Коммуникационные компетенции: -умение работать в команде