- •Физиология животных
- •Общие требования к выполнению студентами лабораторно-практических занятий.
- •Соотношение лекций и лабораторно-практических занятий по физиологии животных
- •Разделы теоретического курса для самостоятельной проработки студентами
- •2. Обмен энергии у животных в зависимости
- •2. Экскреторная функция пищеварительного
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Раздел 1. Общая физиология возбудимых тканей
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Изучение свойств мышечной ткани План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Изучение свойств мышечной ткани План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Раздел 2. Физиология центральной нервной системы
- •Рефлекс и рефлекторная дуга План занятия
- •Процессы торможения в центральной нервной системе
- •Результаты контроля знаний
- •Коллоквиум по разделам:
- •Основные вопросы
- •Раздел 3. Физиология крови
- •Техника взятия и методы изучения физико-химических свойств крови
- •Библиографический список
- •Результаты теоретической подготовки
- •Изучение физико-химических свойств эритроцитов
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Результаты теоретической подготовки
- •Изучение химических свойств крови
- •Вопросы для теоретической подготовки к занятию:
- •Изучение свойств гемоглобина.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Результаты контроля знаний студента
- •Методы изучения морфологического состава крови
- •Вопросы для подготовки к занятиям
- •Биологические свойства крови
- •Вопросы для подготовки к занятиям
- •Библиографический список
- •Раздел 4. Физиология органов кровообращения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Электрические явления в сердце.
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Методы изучения движения крови по сосудам.
- •Библиографический список
- •Раздел 5. Физиология органов дыхания
- •Изучение функций органов дыхания
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Разделы и вопросы по выбору
- •Раздел 6. Физиология пищеварения
- •Ротовое пищеварение
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Методы изучения желудочного и кишечного пищеварения
- •Физиология желудочного пищеварения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Физиология рубцового пищеварения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Пищеварительная и обменная функции кишечника
- •Изучение физико-химических свойств желчи
- •Основные вопросы
- •Библиографический список
- •Раздел 7. «обмен веществ и энергии»
- •Изучение минерального обмена у с.-х. Животных.
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Определение затрат энергии у животных по газообмену
- •Библиографический список
- •Результаты контроля знаний студента
- •Содержание семинара
- •3. Влияние физиологического состояния и условий содержания животных на пищеварение, усвоение питательных веществ и продуктивность (на примере крупного рогатого скота).
- •Раздел 8. «физиология размножения»
- •Изучение свойств половых клеток. Биологические методы диагностики беременности
- •Вопросы для подготовки к занятий
- •Раздел 9. «физиология лактации»
- •Функция молочной железы и методы их исследований
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Результаты итоговой аттестации студента:
Раздел 8. «физиология размножения»
ЗАНЯТИЕ 32
Изучение свойств половых клеток. Биологические методы диагностики беременности
План занятия
1. Контроль знаний студента - 15 мин
2. Пояснения преподавателя к выполняемым работам - 15 мин
3. Самостоятельная работа студентов:
а). Изучение морфологии половых клеток - 20 мин
б). Сперматозоидная реакция Галли-Майнини - 15 мин
в). Реакция Фридмана (Демонстрационный опыт) - 15 мин
4. Проверка выполненных работ - 10 мин
Вопросы для подготовки к занятий
1. Функциональная характеристика воспроизводительных органов самцов. Формирование и созревание спермиев.
3. Понятие о половом и воспроизводительном циклах у самок сельскохозяйственных животных.
4. Осеменение. Оплодотворение.
5. Половая и физиологическая зрелость животных. Развитие эмбриона и плода
6. Беременность и роды.
7. Особенности размножения птиц и рыб.
8. Регуляция процессов размножения.
Библиографический список
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С.
Физиология и этология животных. М., КолосС. 2012.
Гергиевский В.И. Физиология с.-х. животных. М.. Агропромиздат, 1990.
Голиков А.Н., Паршутин Г.В. Физиология с.-х. животных. М., Агропромиздат, 1991.
Лысов В.Ф., Иппполитова Т.В., Максимов .И., Шевелев Н.С. Практикум
По физиологии и этологии животных. М., КолосС, 2010.
Георгиевский В.И. Практикум по физиологии с.-х. животных. М., Высшая школа, 1976.
Лекционный курс по физиологии животных.
Результаты контроля знаний студента
Оценка_______ Подпись преподавателя____________________
Работа 1. Изучение морфологии половой клетки.
1. Ознакомьтесь с методикой опыта.
2. Подготовьте Микроскоп и необходимые принадлежности.
3. Рассмотрите под микроскопом структуру половых клеток.
4. Зарисуйте наблюдаемые сперматозоиды и яйцеклетку. Сделайте обозначения.
Работа 2. Сперматозоидная реакция Галли-Майнини, как метод диагностики беременности.
1. Ознакомьтесь с методикой опыта
2. Возьмите пробу слизи из клоаки у самца лягушки (ранее инъецированного мочой исследуемой самки животного) при помощи глазной пипетки; приготовьте мазок и рассмотрите его под микроскопом.
3. При беременности исследуемой самки животного в мазке обнаружите сперматозоиды.
4. По результатам микроскопии сделайте заключение о беременности исследуемого животного.
Работа 3. Диагностика беременности животных по реакция Фридмана.
1. Ознакомьтесь с постановкой реакции Фридмана.
2. Под руководством преподавателя «усыпите» и вскройте крольчиху, которой предварительно была введена моча стельной коровы.
3. Внимательно осмотрите и зарисуйте яичники со зрелыми или овулировавшими фолликулами.
4. Укажите: почему у крольчихи созрели фолликулы?
Дата выполнения ____________ Подпись преподавателя________________
ЗАНЯТИЕ 33.
Лабораторные методы ранней диагностики беременности животных.
План занятия
Контроль теоретической подготовки студентов - 15 мин
Выполнение лабораторной работы: «Ранняя диагностика
беременности животных методом иммуноферментного
анализа (ИФА) - 40 мин
Проверка выполненных работ - 05 мин
Вопросы для подготовки к занятию
Понятие о половом и воспроизводительном циклах самок животных.
Гормональная регуляция половых функций у самок.
Сервис-период, его роль в воспроизводстве и продуктивности животных.
Физиологические основы искусственного осеменения животных.
Методы диагностики беременности животных.
Библиографический список
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С.
Физиология и этология животных. М., КолосС, 2012.
Георгиевский В.В. Физиология с.- х. животных. М., Агропромиздат, 1990.
Сысоев А.А., Рязанский М.П. Физиологические особенности воспроизводительной функции коров. М., Колос, 1981.
Завертяев Б.П. Биотехнология в воспроизводстве и селекции крупного рогатого скота. М., Агропромиздат, 1989.
Остин К., Шорт Р. (Ред.) Гормональная регуляция размножения у
Млекопитающих. М., Мир, 1987.
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С. Практикум
по физиологии и этологии животных. М., КолосС, 2010.
Лекционный курс по физиологии животных.
Результаты теоретической подготовки студента
Оценка__________ Подпись преподавателя_________________
Работа 1. Ранняя диагностика беременности животных методом
Иммуноферментного анализа (ИФА).
Ознакомьтесь с содержанием метода ИФА по описанию в методической разработке.
Запишите основные положения метода.
Определите (под руководством преподавателя) наличие или отсутствие беременности у исследуемых животных.
Результаты запишите.
5. Сделайте выводы.
Дата выполнения___________ Подпись преподавателя_______________