- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисцплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины в компетентностном формате
- •4.1. Структура и содержание преподавания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 2.1. Объекты энергетического обследования и содержание работ (6 часов) [1] с. 540-546
- •Тема 2.2. Инструментальные измерения режимов энергоустановок. Информационно-измерительные системы, стационарные и переносные измерительные приборы (12 часов)
- •Тема 2.3. Энергетический паспорт промышленного потребителя тэр. Содержание отчета о проведении энергетического обследования (10 часов)
- •Тема 3.1. Освоение биоэнергетики, глубинного тепла земли (6 часов)
- •Тема 3.2. Освоение и внедрение малой гидроэнергетики и ветроэнергетики. Использование солнечной энергии (8 часов)
- •Тема 3.3. Освоение вторичных энергоресурсов (8 часов)
- •Тема 4.1. Снижение потерь мощности при производстве, транспорте, преобразовании и потреблении электрической и тепловой энергии (8 часов)
- •Тема 4.2. Энергосберегающие мероприятия в системах электроснабжения и искусственного освещения. (8 часов)
- •Тема 4. 3. Энергосбережение в системах отопления, горячего и холодного водоснабжения, вентиляции (8 часов)
- •Тема 4. 4. Энергосберегающие технологии. Энергосбережение в городских и сельских коммунальных хозяйствах и в быту (10 часов)
- •5. Перечень тем практических занятий
- •Тема 1.Обработка результатов инструментальных измерений режимов энергоустановок;
- •Тема 2.Оценка экономической эффективности энергосберегающих мероприятий.
- •7. Лабораторный практикум
- •Заочная форма обучения
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по освоению дисциплины Темы докладов на семинарах (темы рефератов)
- •Требования по выполнению реферата.
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература:
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •9.2. Методы и средства обучения
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •11. Аннотация рабочей программы
Требования по выполнению реферата.
Реферат выполняется в соответствии с учебной программой дисциплины «Энергосбережение».
Задание для выполнения реферата выбирается студентом самостоятельно в зависимости от характера его основной работы или научных интересов и утверждается преподавателем
Реферат включает в себя:
- титульный лист;
- исходные данные;
- введение, обоснование актуальности темы;
- основную (расчетную) часть;
- выводы;
- библиографический список;
- приложения (если необходимо).
Примечание. Текст реферата – (12 – 15 с.) представляется на бумажном носителе формата А-4. Тезисы доклада – (1-2 с.) размещаются на сайте кафедры.
6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки (БРО) работы студента. Набираемые студентом баллы указаны в таблице, где:
ТК – текущий контроль;
ТТ – текущий тест;
ЛР - лабораторная работа;
РК – рубежный контроль (тест, реферат, контрольная, курсовая работа);
РТ – рубежный тест;
ЛК - личностные качества;
ПК – промежуточный контроль;
КР - курсовая работа (реферат);
ПТ – промежуточный (зачетный) тест.
|
| ||||||||||||||||||||||||||
Тип контроля |
ТК |
РК |
ТК |
РК |
ТК |
РК |
ТК |
РК |
ЛК |
∑ |
ПК |
∑ |
| ||||||||||||||
Вид теста или работы |
ТТ (№1) |
РТ (№1) |
ТТ (№2) |
РТ (№2) |
Рефе рат |
РТ (№3) |
Участие в конфе ренции |
Доклад на конфе ренции |
|
|
ПТ |
|
| ||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||
Max баллов |
5 |
5 |
5 |
5 |
10 |
5 |
5 |
20 |
10 |
70 |
30 |
100 |
| ||||||||||||||
Min баллов |
2 |
3 |
2 |
3 |
6 |
3 |
4 |
10 |
7 |
40 |
20 |
60 |
| ||||||||||||||
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
Модуль 4 |
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Допуск к зачету - при числе баллов > = 40 |
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Зачет - при числе баллов > = 60 |
|
| ||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература:
Основная:
1. Кудрин Б. И. Электроснабжение промышленных предприятий: учебник для студентов высших учебных заведений / Б. И, Кудрин. – 2-е изд. – М.: Интернет Инжениринг, 2006. – 672 с.
Дополнительная:
2.Федеральный закон Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. N 261-ФЗ "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации "
3. Федеральный закон Российской Федерации от 21 февраля 2003 года N 35-ФЗ «Об электроэнергетике».
4. ГОСТ Р 51387-99 Энергосбережение. Нормативно-методическое обеспечение. Основные положения.
5. Основы энергосбережения: учебник. / Н. И. Данилов, Я. Н. Щелоков; под ред. Н. И. Данилова. Екатеренбург: ГОУ ВПО УГТУ – УПИ, 2006. – 564 с.
6. ГОСТ Р 51379 Mетоды расчета энергобалансов потребителей энергоресурсов с последующей их паспортизацией.
7. Лабейш, В.Г. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии: Учеб. пособие. - СПб.: СЗТУ, 2003. - 70 с.