- •Речевая карта анкетные данные
- •Сведения о родителях
- •Анамнез
- •Раннее развитие
- •Перенесенные заболевания
- •Раннее речевое развитие
- •Исследование неречевых психических функций
- •Исследование моторной сферы
- •Анатомическое строение артикуляционного аппарата
- •Состояние дыхательной и голосовой функций
- •Особенности динамической стороны речи
- •Работоспособность
- •Эмоциональная сфера
- •Состояние звукопроизношения
- •Воспроизведение звуко-слоговой структуры слов
- •Состояние фонематического восприятия
- •Состояние фонематического анализа и синтеза
- •Исследование состояния импрессивной речи
- •Количественные представления
- •Мышление
- •Ориентация во времени и пространстве
- •Состояние связной речи
- •Логопедическое заключение
- •Консультации врачей - специалистов
- •План коррекционной работы в средней группе
- •План коррекционной paботы в старшей группе
- •План коррекционной работы в подготовительной группе
Количественные представления
-
Операции
С 4 лет
С 5 лет
С 6 лет
Один
Много
Поровну
Прямой счёт до 3-х
Прямой счёт до
-
Обратный счёт от
-
-
Порядковый счёт до
-
-
Сравнение кол-ва на конкр. материале
-
Сравнение чисел
-
-
Пересчёт предметов и опр-е их кол-ва
-
Знание состава чисел: 2
3
4
5
-
-
-
-
-
-
-
-
Решение задач на сложение в пределах
на вычитание в пределах
-
-
-
-
Мышление
-
Операции
С
4 лет
С
5 лет
С
6 лет
Склад-е картинки, разрез. по горизонт.(2 ч.)
по вертикали (2 ч.)
по горизонтали и вертикали (4 ч.)
по диагоналии (4 ч.)
свободное расположение линий разреза
-
-
-
«Почтовый ящик»
«Четвёртый лишний»: по цвету
по форме
по величине
по логическим понятиям
-
Невербальная классификация по существ. призн.
Сериация
«Нелепицы»
«Сравнения» отличия: лошади и трактора
-
самолёта и птицы
-
куклы и девочки
-
Ориентация во времени и пространстве
Временные представления | |||
День |
|
|
|
Вечер |
|
|
|
Ночь |
|
|
|
Утро |
|
|
|
Послед-ть частей суток |
- |
|
|
Вчера |
- |
|
|
Сегодня |
- |
|
|
Завтра |
- |
|
|
Послед-ть дней недели |
- |
- |
|
Послед-ть времён года |
- |
- |
|
Пространственные представления | |||
Собств.тело: правая-левая |
|
|
|
Предметы: вверху-внизу далеко-близко справа-слева впереди-сзади |
- |
|
|
- |
|
| |
- |
|
| |
- |
|
| |
Геом.фигуры: вверху-внизу справа-слева |
- |
- |
|
- |
- |
|