Тема 7. Развитие психологии в XVIII веке

1. Эмпирические идеи во французской психологии XVIII века.

а) Развитие сенсуализма Локка в системе Э.Б. Кондильяка (1715 - I780)

б) Естественно-научный подход к пониманию человека и детерминации его поведения в трудах Ж.О. Ламетри (1709 – 1751) и П.Ж. Кабаниса (1757 – 1808).

в) Психологические взгляды К.А. Гельвеция (1715 - I77I).

г) Психолого-педагогические воззрения Д. Дидро (1713 – 1784) и Ж.Ж. Руссо (1712 – 1778).

2. Немецкая психология XVIII века.

а) Психологическая концепция Христиана Вольфа (1679 – 1754). Вольфовская школа.

б) Критика психологии в философ. И. Канта (1724–1804). Кантовская трихотомия души.

в) Психологические идеи И. Г. Фихте (1762 – 1814) о деятельности и деятельном субъекте.

Контрольные вопросы

1. Как происходил процесс становления эмпирической психологии во Франции в XVIII в.?

2. Кто из французских энциклопедистов XVIII в. видел счастье человека в физических удовольствиях, а страсть называл продуктом воспитания?

3. Какое влияние на развитие эмпиризма во Франции в XVIII в. оказали Ш. Бонне, Мен де Биран и Т. Рибо?

4. В чем заключается материализм К. Гельвеция?

5. В чем суть дискуссий между Гельвецием и Дидро?

6. Что критикует Радищев в сенсуализме Гельвеция?

7. В чем состоит вклад Э. Кондильяка в психологию?

8. В чем заключается суть произведения «Трактат об ощущениях» Э. Кондильяка?

9. Коков механизм образования познавательных деятельностей, по Э. Кондильяку?

10. Какой вклад внес Э. Кондильяк в развитие сенсуалистического подхода в теории познания?

Какова роль теории восприятия Э.

Задания для самостоятельной работы

• Подготовка доклада. Варианты тем:

1. Человек-машина в философии Ламетри.

2. Человеческие интересы, страсти и способности в понимании Дидро.

Составление словаря основных терминов и понятий по теме

Тема 8. Ассоциативная психология

1. Общая характеристика ассоциативной психологии.

2. Первая система ассоциативной психологии Д. Гартли (1705 - 1759).

3. Классические теории ассоциативной психологии.

4. Развитие ассоциативной психологии в XIX-XX веках.

а) Ассоцианизм XIX века: Т. Браун (1778 – 1820) и Дж. Милль (1773 – 1836). Ментальная химия Дж. Ст. Милля (1806 - I873). Переосмысление предмета ассоциативной психологии в его системе.

б) Ассоцианизм в концепции А. Бэна (1818 – 1903).

в) Эволюционный ассоцианизм Г. Спенсера (1820 – 1903).

Контрольные вопросы

1. Как развивалось введенное Дж. Локком понятие об ассоциации идей в английской философии XVIII в.?

2. Что нового в понимание ассоциаций внес Гартли?

3. На какие две науки Х. Вольф разделил психологию?

4. Что означает в психологии термин «аппетит»?

5. Кто является последователем и ярым критиком одновременно учений Х. Вольфа?

6. Что является априоризмом?

Задания для самостоятельной работы

• Подготовка доклада.

1. «Учебник психологии» И.Ф. Гербарта.

2. Сочетание идеализма и механицизма в психологии Т. Брауна.

3. Общий закон ассоциаций Дж. Милля и его роль в трактовке психики.

4. Роль позитивистского ассоцианизма Г. Спенсера в развитии ассоциативной психологии в XIX в.

5. Достоинства и недостатки ассоцианистической психологии в XIX в.

6. Проблема страстей (аффектов) в психологии Гартли.

• Составление словаря основных терминов и понятий по теме.

• Подготовка кроссворда.