- •Лабораторная работа 2
- •Лабораторная работа 3
- •3. Усвоение метода векторных диаграмм.
- •По результатам наблюдения произвести расчет указанных в таблице величин, используя формулы:
- •Лабораторная работа 4
- •Лабораторная работа 5
- •Лабораторная работа 6
- •Лабораторная работа 7
- •Лабораторная работа 8
- •Лабораторная работа 9
- •Лабораторная работа 10
Лабораторная работа 7
ТРЕХФАЗНАЯ ЦЕПЬ, СОЕДИНЕННАЯ ТРЕУГОЛЬНИКОМ
Цель работы: Изучение свойств трехфазной схемы соединения в треугольник.
Основные сведения. При соединении фаз приемника треугольником напряжение на фазе оказывается равным линейному напряжению. Из равенства UФ =UЛ следует, что в треугольнике напряжение на фазах приемника стабильны независимо от симметричности нагрузки. Поэтому схема соединения в треугольник может использоваться для включения несимметричной однофазной нагрузки, в частности ламп накаливания.
Другое полезное свойство треугольника в том, что приемник электроэнергии имеет втрое большую мощность, чем в схеме звезда (при Vл=сonst): при UЛ=const и zФ=const в треугольнике UФ и IФ в раз больше, чем в звезде. Уравнения, составленные по первому закону Кирхгофа, для узлов А, В, С (см. Рис.1), устанавливают соотношение между фазными и линейными токами:
для узла А ÍA+ ÍСА = ÍAВ, ÍA= ÍAВ - ÍСА.
для узла В ÍВ+ ÍАВ = ÍВС, ÍB= ÍВC - ÍCА.
для узла С ÍС+ ÍВС = ÍСА, ÍC=ÍCA - ÍВС.
Из некоторых диаграмм (Рис.2) следует, что при симметричной нагрузке фаз, т.е. при zАВ=zВС=zСА, φАВ=φВС=φСА, следовательно, IAВ=IBС=ICА, линейные токи в раз больше фазных: IЛ =IФ.
К недостаткам схемы соединения треугольником относятся:
-
Появление добавочных потерь мощности.
-
Большее, чем в схеме соединения звездой, напряжение на фазе (если в звезде , то в треугольнике UФ = UЛ.)
По ГОСТ в сети трехфазного тока следующие номинальные напряжения: 127, 220, 380, 660В. При этом 127ּ=220, 220ּ=380, 380ּ=660, что позволяет применить один и тот же приемник в сетях разного напряжения. Например, если в паспорте асинхронного двигателя указано: 380/220В, то в сеть 380В двигатель включается по схеме звезда, а в сеть 220В- по схеме треугольник.
Порядок выполнения работы:
-
Изучить схему, собранную на стенде. Обратить внимание, что напряжения и токи определяются включением вилок вольтметра V и амперметра А в соответствующие гнезда. Измерение фазовых углов токов производится фазометром φ. Стенд включается в сеть выключателем S. Иметь ввиду, что фазы нагрузки содержат лишь активные сопротивления (лампы накаливания), включенные параллельно, поэтому zФ = rФ, cosφ=1.
-
По направлению вращения стрелки фазометра определить порядок следования фаз (А→В→С- прямой, А→С→В- обратный). С одновременным измерением токов определяются по фазометру фазовые углы для линейных (φА, φВ, φС) и фазных токов (φАВ, φВС, φСА). Считаем фазу, присоединенную к зажиму А, первой, т.е. началом отсчета. Необходимо следить за тем, чтобы направление стрелки на вилке совпадало с принятым в работе прямым порядком следования фаз (А→В→С).
-
Выполнить измерения, предусмотренные таблицей в следующих режимах:
-
При равномерной нагрузке, т.е. при rАВ=rВС=rСА (выключатели SСА1, SСА2, SСА3 в положение «Вкл.»);
-
При уменьшенной нагрузке одной фазы (для этого в фазе С включаются одна - две лампы, тогда как в остальных фазах число ламп остается прежним), т.е. при rСА> rАВ =rВС.
-
При обрыве фазы (для этого выключаются все лампы в фазе СА), т.е. при rСА→∞ при rАВ=rВС.
-
При обрыве линейного провода (выключается предохранитель по указанию преподавателя).
В этом режиме нагрузки фаз должны быть одинаковыми, т.е. rАВ=rВС=rСА, для чего
включаются все лампы в фазе CА.
-
Построить векторные диаграммы напряжений и токов для всех выполненных режимов.
-
Найти отношение , для режимов 3.1. и 3.2.
Режим работы |
Линейное напряжение, В |
Линейные токи, А |
Линейные углы,˚ |
Фазные токи, А |
Фазные углы, ˚ |
||||||||||
|
VAB |
VBC |
VCA |
IA |
IB |
IC |
φА |
φB |
φC |
IAB |
IBC |
ICA |
φАB |
φBC |
φCA |
rАВ=rВС=rСА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
rСА>rВС=rАВ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
rСА→∞ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обрыв линии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы.
-
Сформулируйте определение симметричной трехфазной системы.
-
Каковы достоинства и недостатки схемы соединения в треугольник?
-
Каковы соотношения между линейными и фазными величинами в схеме соединения треугольником?
-
Почему допустимо включение асинхронного двигателя по разным схемам () в сеть разных напряжений?
-
Как генерируются трехфазные токи? Чем обусловлены их сдвиги по фазе?
-
Как отражается на эксплуатации трех групп ламп накаливания, соединенных треугольником, перегорание линейного провода?
-
Постройте векторную диаграмму напряжений и токов для случая zAB=XC, zBC=XL, zCA=r.
Литература.
-
Методические указания к лабораторным работам по курсу «Общая электротехника»
ВолгИСИ, 1975, с.48-54.
-
Электротехника / Под ред. В. Г. Герасимова - М.: Высшая школа, 1985, с.114-118.
-
Иванов И.И., Равдоник В.С., Электротехника - М.: Высшая школа, 1984, с.101-110.
-
Борисов Ю.М., Липатов Д.Н., Общая электротехника - М.: Высшая школа, 1974, с.154-169.
-
Касаткин А.С., Немцов М.В., Электротехника - М.: Высшая школа, 1984, с. 112-123.
-
Мучник А.Н., Парфенов К.А., Общая электротехника - М.: Высшая школа, 1967, с.150-152, 165-172.