Тихонов, Демьянов, Подрезков Рисунок

Глава 4. Рисование и изучение человека

знания различных процессов в жизни и деятельности людей и художественнообразного их воплощения в различных синтетических пластических формах (рис. 183).

Методика рисунков с гипсовых слепков и с человека иллюстрируется рядом учебных работ, выполненных в классе, музеях, на натуре (рис. 184—195).

7.Рисование и изучение формживотногомира

Архитектор должен пытливо наблюдать природу во всех ее проявлениях, открывать в ней для себя все новое и новое. Разнообразные формы животного мира достойны привлечь его внимание и вызвать законный интерес к той части бесконечной природы, в которую входит сам человек.

История оставила нам много изображений животных. Их можно найти на стенах пещер и скалах, выцарапанных или нарисованных первобытным человеком. Различные народы оставили выразительные, с высоким совершенством выполненные изображения животных. Эти изображения наряду с изображениями людей украшали архитектурные сооружения в виде скульптурного, живописного или графического декора (рис. 196—198).

179. Скелеты, вписанные в	Мальчика с гусем и
рисунки Аполлона,	Амура

Большое внимание человека к животным в прошлом объяснялось не только их внешней красотой, но и значением, которое они имели в его жизни. Например, лошадь являлась его главным транспортным средством; овца, корова, лань, лось и т. д. были источниками питания и одежды; собака — близким другом и самоотверженным помощником.

Архитектор через рисование животных в первую очередь должен обогатить сознание, обострить взгляд на природу с целью почерпнуть и взять из нее как можно больше идей конструктивно-стро- ительного и архитектурно-пластического порядка. Известно, что крупные инже- неры-строители, архитекторы с этой целью постоянно изучали формы живых организмов.

Конечно, у нас закономерно вызывают восхищение предметы, производимые человеком. Во многом человек превзошел природу, ее возможности, создает новые, часто превосходные формы. Он изменяет эти формы в необходимом направлении, быстрее и в более грандиозных размерах, чем это может совершиться в природе. Но несмотря на это природа вообще и процессы развития в ней форм с определенными качествами остаются пока для челове-

7, Рисование и изучение форм животного мира 171

180.Последовательность	182. Мышцы фигуры
рисунка живой фигуры
181. Скелет фигуры

183.Греческая ваза с рельефом.Учебный рисунок

184. Раб. Учебный рисунок

174 Глава 4. Рисование и изучение человека

185.Обнаженнаямужская фигура.Учебный рисунок

186.Обнаженнаяженская фигура.Учебный рисунок

187. Набросок обнаженной мужской фигуры со спины

188. Набросок женской фигуры в одежде

<

7 Рисование и изучение форм животного мира

ческого творчества непревзойденными
образцами, не познанными до конца
наукой. Поэтому идеи, заложенные в
природе, человек должен увидеть, пра-
вильно познать и в дальнейшем развить,
применить в дело.	струкций, «сопротивляющихся по фор-
И нужно всегда помнить, что природа
раньше ответила на многие вопросы, над	ме». А биохимические и другие про-
которыми работала и работает мысль	цессы, которые позволяют природе вос-
человека. При этом необходимо пред-	производить эти формы из окружающе-
ставить себе, насколько медленнее че-	го материала, синтетически совокупно
ловеческое мышление подходило бы к	могут служить, в некотором отношении,
решению проблем в науке и технике,	образцами для творчества технолога-
если бы не было летающих, плавающих	строителя. Среди этих форм можно наб-
и других живых существ.	людать фактуры и расцветки, гармони-

Рассматривая, наблюдая, рисуя форческие сочетания которых могут вызвать

мы животного мира, мы видим, что они	очарование, как у простого зрителя, так
бесконечно разнообразны и часто пре-	и у художника-колориста, декоратора-
красны. Можно найти среди них пре-	прикладника и скульптора (рис. 198).
восходные, смелые с инженерно-архи-	Поэтому познание через рисунок живот-
тектурной точки зрения построения кон-	ного мира должно развивать у архитек-

176 Глава 4. Рисование и изучение человека

7. Рисование и изучение форм животного мира

189.Дискобол. Учебный рисунок

190.Наброски фигуры человека, сделанные кистью

191.Принцип изучения пропорций

178 Глава 4. Рисование а изучение человека

192. «Обнаженная девушка». Скульптор С. Г. Коненков

193. Памятник первопечатнику И.Федорову (бронза). Скульптор Н. И. Волнухин

194. «Булыжник — оружие пролетариата». Скульптор И. Д. Шадр. Учебный рисунок

7. Рисование и изучение форм животного мира