Тихонов, Демьянов, Подрезков Рисунок

200 Глава 5. Рисование форм архитектурных сооружений и окружающей среды

греческого

храма

и железобетонной

том

технических

и

художественных

стойки (колонны) современного про-

требований, называется ордером (в бук-

мышленного

сооружения — все

они

вальном

переводе—«порядок»).

выполняют одну и ту же несущую

Ордерная система, возникшая в да-

функцию.

лекие античные времена и получившая

Конструктивно-целесообразные

и

широкое развитие в дальнейшей миро-

художественно-выразительные

решения

вой

архитектурной

практике,

выражала

шлифовались столетиями, устанавлива-

специфику стоечно-балочной системы,

лись определенный порядок, взаимосвя-

наиболее полно раскрывала ее худо-

занная соразмерность всех частей архи-

жественно-конструктивную суть. Имен-

тектурного организма. Логичность по-

но эти качества ордерной системы, а так-

явления той или иной детали, ее целе-

же богатство и разнообразие архитек-

сообразное

конструктивное

назначе-

турных форм делают детали классиче-

ние и художественно-пластическое вы-

ского ордера наиболее ценными учеб-

ражение — один из

главных

признаков

ными моделями для рисования.

совершенной архитектурной системы.

Для учебного рисования берутся сна-

Развитие

архитектурных

элементов,

чала простые, а затем сложные архи-

входящих в сооружение, влечет созда-

тектурные детали. Рисуемую деталь по

ние того или иного строя, порядка этих

возможности

рассматривают

со всех

элементов, их пропорций и пластиче-

сторон (с фасада, сбоку и в плане),

ского художественного выражения. По-

делая при этом мысленно ряд харак-

рядок элементов в сооружении, вноси-

терных

сечений.

Образцовые

детали

мый архитектором со всесторонним уче-

для

рисования

можно

найти

в

старых

/. Рисование архитектурных деталей

201

217.

Построение перспективы

тели

колонн

имели

различные

формы:

дверей

от простой гладкой плиты до сложно-

орнаментированной

мотивами

расти-

и в современных сооружениях большо-

тельного или животного мира объемной

го города и на селе. Ими могут служить

композиции.

окна, двери, карнизы, трубы, лестницы,

Рассмотрим порядок рисования ка-

основания и венчания несущих конст-

пители дорического ордера. На рис. 215

рукций

(колонны),

замковые

камни,

показана определенная ситуация: объ-

оформление сходов и ограждений и т. п.

ект

рисования — капитель,

несколько

Один

из

существенных

элементов,

точек зрения, расположенных на оди-

который входит во все ордерные систе-

наковом расстоянии от капители и на

мы,— стойка — колонна. В простейшем

одном горизонте, проекции

картинных

случае колонна состоит только из ство-

плоскостей. Капитель состоит из квад-

ла. Вверху ствола колонны под балкой

ратной в плане абаки, эхина, поясков,

обычно

помещается

промежуточное

шейки, астрагала. Абака венчается так

звено, называемое капителью. Внизу ко-

называемым

каблучком и

полочкой.

лонны

помещается плита,

называемая

Эхин

представляет

собой

четверть

базой,

которая

распределяет

нагрузку

вала, под ним -— три пояска. Астрагал,

на

большую

поверхность

основания.

состоящий из валика и полочки, плавно

Капитель

и

база

наиболее

интересные

сопрягается со стволом колонны через

и поучительные детали колонны для

выкружку.

рисования. В различные эпохи,

в зави-

С разных точек зрения (1, 2, 3) эта

симости от стилевых

изменений, капи-

капитель будет восприниматься

по-раз-

202 Глава 5. Рисование форм архитектурных сооружений и окружающей среды

	сооружения.Учебный
	рисунок
219.Фрагмент	220.Металлическая
архитектурного	задвижка

ному. Но поскольку уровень горизонта					тели. Затем следует найти на капители
один, а точки зрения расположены по					след центрального луча и пометить его
кругу от капители, то изменения в ри-					на бумаге. После этого определяем и
сунке будут происходить только за счет					помечаем толщину колонны и основные
абаки. Если же будем изменять точку					перспективные направления со стороны
зрения по высоте, приближать или от-					абаки.
далять ее, то будет изменяться и рису-					2-я	стадия — пометка			основных
нок всех деталей.					частей капители по вертикальным и го-
Последовательность выполнения					ризонтальным		направлениям		и легкая
рисунка капители складывается из сле-					прорисовка их с учетом перспективных
дующих стадий (рис. 216):					сокращений.
1-я стадия — композиционное раз-					3-я	стадия — анализ объемных и
мещение изображения на листе бумаги,					линейных отношений, конструктивного
определяемое		соотношением		верти-	строения, перспективы и внесение соот-
кальных	и	горизонтальных	размеров		ветствующих		исправлений	в	рисунок;
между крайними точками изображаемо-					после этого следует прорисовать более
го объекта. В данном случае горизон-					мелкие детали.
тальный размер превышает вертикаль-					4-я	стадия — выявление светотени.
ный, поэтому компоновать изображе-					Следует разобраться в геометрии соб-
ние капители надо на бумаге, имеющей					ственных и падающих теней с учетом
горизонтальную протяженность, и взять					перспективы, выявить большие тоновые
ее крупно. Рисунок следует начинать с					отношения. Одновременно с этим идет
пометки	углов абаки (правого,			левого,	дальнейшее		уточнение	построения
верхнего)	и	низа капители,	оси	капи-	формы.				' .

/. Рисование архитектурных деталей

203

5-я	стадия — более	глубокая		про-	На рис. 217, а зритель помещается
работка светотеневых отношений, вы-					перед дверью посередине. Следователь-
явление	полутонов, рефлексов,			лепка	но, картинная плоскость будет парал-
формы в свету, выявление бликов и в					лельна	стене с проемом. Этот проем
конце концов гармоничное соподчине-					на рисунке изобразится в пропорциях,
ние их	между собой,	т. е. обобщение			подобных натуре. Закрывая и открывая
рисунка.					дверь, наблюдая и прослеживая пер-
На примере рисования капители вид-					спективные изменения горизонтальных
но, что это упражнение можно успешно					и вертикальных размеров, можно убе-
выполнять только при условии, если уча-					диться,	что	построение	этой	формы
щийся раньше научился грамотно рисо-					в рисунке основано на горизонтальных
вать в перспективе такие геометриче-					окружностях.		Поэтому	правильному
ские фигуры, как квадрат и окружность.					перспективному рисунку помогут нари-
Для более глубокого познания и					сованные в перспективе круги — овалы,
усвоения закономерностей			перспективы		центром которых будет ось вращения
благоприятными моделями служат такие					полотна двери. Их можно пометить
детали сооружения, как дверь и окно.					сверху и снизу. На рис. 217, б зритель
Проем в стене и открывающиеся створки					расположен сбоку от дверного проема.
двери или окна связаны общими раз-					Упражняясь в перспективном рисова-
мерами. Фиксация их в определенных					нии таких объектов, как дверь или
положениях, возможность выбора раз-					окно, полезно фиксировать на одном
ных точек зрения с внутренней или на-					рисунке	несколько положений			объекта.
ружной стороны (спереди или сбоку)					Эти упражнения можно проделать, ис-
заставляют наблюдать		за	различными		пользуя в качестве моделей также и
положениями полотна двери в прост-					мебель (шкаф, стол с дверцами, откид-
ранстве и дают возможность сделать					ные столы и т. д.).
ряд практических выводов.					Для	усвоения основных принципов

204 Глава 5. Рисование форм архитектурных сооружений и окружающей среды

221.	Пример стилизации		223. Последовательность
	цветка лотоса в		рисунка иоников
	египетском	орнаменте
222.	Богатство форм
	народного	орнамента

2.	Рисованиеорнамента
Рисование орнамента занимает боль-
шое	место в обучении архитектора.
Для этого используется все многообра-
зие орнаментов, украшающих архитек-
туру, произведения прикладного искус-
ства, предметы быта. Искусно выпол-
ненный орнамент органически входит

						в художественно-пластическую струк-
рисования используются и детали при-						туру архитектурных деталей.
кладного		характера: дверные			ручки,	Как правило, рисунок			орнамента
осветительная			арматура,	различные		состоит из чисто геометрических фигур
поковки, детали народных построек и						или из элементов, заимствованных из
т. д. На		рис.	218—220 изображения			растительного	мира, предметов			быта,
крупно закомпонованы на листе бумаги.						производства и военных атрибутов. Эти
Один из них выполнен в технике на-						элементы подвергаются той или иной
броска — авторучкой чернилами, с лег-						стилизации и чередуются при построе-
кой прокладкой теней кистью с одного						нии орнамента в определенном порядке
раза. На другом рисунке, выполненном						(рис. 221).
карандашом,			белокаменный	наличник		Еще в древние времена человек на-
выявляется легкой подкраской аква-						чал украшать свои орудия и сооруже-
релью плоскости стены.						ния орнаментами, как правило, линей-
Рисуя архитектурные детали, уча-						ного характера. По мере развития ци-
щийся осваивает перспективное по-						вилизации наряду с примитивными гео-
строение формы, в основе которой ле-						метрическими	орнаментами		появляют-
жат геометрические фигуры и тела,						ся более сложные, в рисунок которых
осваивает		и	совершенствует		технику	входят элементы растительного и жи-
рисунка, изучает и познает художест-						вотного мира. Наряду с линейными и
венную	и	конструктивную		сущность		плоскостными	орнаментами		появляют-
детали, расширяет свой диапазон изо-						ся рельефные,	объемные,	заглубленные
бразительных средств.						или выступающие на поверхности ар-
Более сложные задачи встают при						хитектурных сооружений,		орудий		тру-
рисовании орнаментированных архитек-						да и охоты, бытовых предметов из ме-
турных	деталей.					талла, камня, дерева и ткани. Часто ор-

2, Рисование орнамента 205

намент обогащается фактурой материа-	Для начальных упражнений исполь-
ла и цветом.	зуются ясные, простые и четкие по по-

На формирование орнамента, его строению и стилизации орнаменты.

развитие	оказывают большое		влияние	Освещение орнамента			при	рисовании
культура	и	художественные	традиции	должно подчеркивать, а не запутывать
народа. Каждый народ, а подчас даже				его структуру. Изучая и рисуя орна-
отдельное селение создавали свой ха-				менты, полезно заставлять себя сравни-
рактерный орнамент, в котором про-				вать его элементы с формами натуры,
являлась	творческая самобытность			послужившими для него прототипами.
народных мастеров (рис. 222).				Изображая		орнамент,	вначале		нужно
Знакомясь с тем или иным орнамен-				понять его		строй — ритм,		т. е.	схему
том, нужно увидеть основную форму,				чередования составляющих его элемен-
схему построения общего ритма и от-				тов и увидеть их движение и пропор-
дельных его элементов. Большое разно-				ции через направляющие линии, узло-
образие орнаментов — от линейно-плос-				вые пункты.
костных	до	объемных — дает	интерес-	Последовательность			рисования ор-
ные объекты, которые помогут развить				намента следующая: сначала помечается
глазомер, овладеть методикой изобра-				и компонуется на листе бумаги круп-
жения сложных пластических форм,				ная	форма,	основа	орнамента — ею
развить навыки применения в рисунке				может быть плоская или кривая плита,
закономерностей линейной перспективы,				архитектурный облом или деталь, за-
воспитать художественный вкус.				тем	находятся и помечаются характер-

Глава 5. Рисование форм архитектурных сооружений и окружающей среды

224.Последовательность рисунка капители с иониками

2. Рисование орнамента

207

225, Последовательность стадии ведения рисунка ионической капители

208 Глава 5. Рисование форм архитектурных сооружений и окружающей среды

226.Последовательность

рисунка сложной розетки

2. Рисование орнамента 209

228.Последовательность рисунка коринфской капители(памятник Лизикрату в Афинах)