- •1. Кому из античных мыслителей принадлежит изречение: «Все течет, все изменяется... Нельзя дважды войти в одну и ту же реку»?
- •1. Кто из античных мыслителей наиболее полно обосновал идею изменчивости и противоречивости развития бытия?
- •1. Кто из античных мыслителей явился основоположником атомизма?
- •8. Что означает понятие «материя» в философии?
- •1. Что понимал античный философ Парменид под «бытием»?
- •1. Какие проблемы стоят в центре философского миропонимания в учениях мыслителей Древней Греции?
- •1. Какая проблема прежде всего интересовала первых греческих философов?
- •1. Какой тип мировоззрения представлен в ранней античной философии?
- •1. В древнеиндийской философии понятие «атман» определялось как:
- •1. Кто автор известного изречения: «Человек есть мера всех вещей»?
- •1. Для определения «дао» в древнекитайской философии наиболее подходят следующие характеристики:
- •1. Кто из перечисленных античных философов является родоначальником объективного идеализма?
- •1. Кто из античных философов разработал атомистическое учение?
- •1. Что считали целью человеческой жизни Эпикур и его последователи эпикурейцы?
- •1. Кто из перечисленных философов относится к эпохе Античности?
- •1. Что выражало понятие «материи» в античной философии?
- •1. С какими двумя именами античной философии связывают возникновение линии материализма и идеализма?
- •1. Кто из перечисленных античных философов не является представителем милетской школы?
- •1. Кто из древнегреческих философов был учеником Платона и воспитателем а. Македонского?
- •1.В сша в конце 19 века появилось философское течение…
- •1. У кого из античных философов познание определяется как припоминание?
- •1. Мировоззрение определяет:
- •1. Философ русского зарубежья, автор труда «о сопротивлении злу силой»..
- •1. Мировоззрение – это…
- •1. Укажите, что составляет суть учения Платона о познании:
- •1. Почему опасен бесконтрольный рост населения Земли?
1. У кого из античных философов познание определяется как припоминание?
Гераклита;
Демокрита:
Аристотеля;
Платона
2. Какая черта не характерна для средневековой философии?
теоцентризм;
креационизм;
провиденциализм;
дуализм
3. Для кого из философов ХУП-ХУШ вв. характерно учение о множественности субстанций - монад?
Ф. Бэкона;
Б. Спинозы;
Г. Лейбница;
Р. Декарта
4. Кто из представителей немецкой классической философии рассматривал любовь в качестве сущностной характеристики человека?
И. Кант;
Г. Гегель;
Ф. Шеллинг;
Л. Фейербах
5.В каком из направлений русской философии ХIХ-ХХ вв. решается проблема единства человека с космосом, космической природы человека и космического масштаба человеческой деятельности?
философия всеединства;
космизм;
экзистенциализм;
религиозная философия
6.Для какого из направлений современной западной философии проблема научного познания не является характерной?
логического позитивизма;
концепции научных революций;
лингвистического позитивизма;
«философии жизни»
7.Для какой формы духовного освоения мира синкретизм является сущностной характеристикой?
мифологии;
религии;
философии;
науки
8.Что означает термин «общественное бытие» в философии марксизма?
это вся социальная реальность;
это единство материальной и духовной сторон общества;
это материальная (объективная) основа человеческого существования;
это способ производства материальных бла
9.Каковы природные предпосылки возникновения человеческого сознания?
формирование развитого мозга и речевого аппарата;
переход к прямохождению, развитие речи;
общение, выработка языковых средств передачи информации;
стадный образ жизни гуманоид
10.В чем выражен смысл материалистического сенсуализма?
в недооценке роли абстрактного мышления;
в отрицании объективного характера ощущений;
в абсолютизации роли чувственного познания, в стремлении вывести все содержание познания из деятельности органов чувств
11.Знаменитое высказывание: "Каждый народ достоин своего правителя" принадлежит…
Сократу;
Демокриту;
Гегелю;
Фейербаху
12.Что такое культура общества?
вежливость, интеллигентность, манера поведения;
определенный уровень цивилизации;
духовная жизнь общества;
совокупность материальных и духовных ценностей
13.Какое определение свободы принадлежит Б. Спинозе?
свобода заключается в возможности человека поступать так, как ему хочется;
свобода есть способность принимать решения «со знанием дела»;
свобода заключается в освобождении человека от страха и зависимости;
свобода есть познанная необходимость
14.Что такое практика с позиции диалектического материализма?
целенаправленная, предметно-материальная деятельность людей, имеющая общественно значимый характер;
любой акт человеческой деятельности;
материально-производственная деятельность;
духовно-теоретическая деятельность ученых
15.Что изучает философия истории?
конкретные исторические события;
источники, движущие силы и направленность социально-исторического развития;
особенности истории той или иной страны;
историю общественных идей
Примечание: Задания, выполненные на компьютере, сканированные и ксерокопированные приниматься не будут.
* преподаватель вправе добавить свое индивидуальное требование к оформлению контрольного задания (теста).
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СБОРНИК ЗАДАНИЙ № 21
Вы должны выполнить все контрольные задания, представленные в данном сборнике!!!
(фамилия, имя, отчество студентов)
Группа №___________
«Философия»
(наименование дисциплины)