2. Исследование проблемной области

2.1 Система подбора и распространения обучающих видео

Одной из форм обучения является просмотр и создание видеороликов, в которых обучающий материал подаётся в аудиовизуальной форме. Каждый ролик имеет свою тематику, свою направленность внутри данной тематики, определённую продолжительность, язык повествования, дату выхода (которая определяет актуальность информации, содержащейся в ролике).

Кроме того, если привязывать коллекцию видеороликов к, например, обучению студентов, то можно, помимо тематики, указывать специальность, студентам которой в процессе обучения может понадобиться воспользоваться данным роликом.

Кроме того, обучающие ролики могут распространяться платно или бесплатно.

Таким образом, нужно создать систему, в которой пользователь сможет:

1) Выбрать тему, к которой принадлежит искомый им материал;

2) Внутри темы выбрать раздел;

3) Или же сначала выбрать специальность, а уже в её рамках выбирать требуемую направленность;

4) Найти видео по словам в его названии;

5) Выбрать видео на необходимом языке;

6) Ограничить длительность видео, если в распоряжении пользователя в момент просмотра недостаточно времени;

7) оценить видео – положительно или негативно;

8) сортировать видео по рейтингам (подсчитываемых как разность между позитивными и негативными оценками каждого видео) и количеству просмотров;

9) Выбрать актуальное на момент просмотра видео;

Если видео платное, система не должна давать пользователю возможности воспроизвести его, пока тот не произведёт оплату требуемой суммы (с электронного счёта или путём отправки платной СМС).

2.2 Система подбора кинематографических картин

Большинство пользователей, при желании посвятить выдавшееся свободное время просмотру художественной или документальной кинематографической картины, при выборе конкретной картины ориентируются обычно, во-первых, на предпочитаемый жанр, во-вторых, на собственное настроение и психоэмоциональное состояние в соответствующий момент.

Цель разрабатываемой системы – взаимоувязать эстетические предпочтения пользователя с особенностями аудиовизуального оформления кинокартин, которые применяют кинематографисты при их создании, в частности – цветовой гаммой и музыкальным оформлением – зависящим от художественного характера самих кинокартин).

Жанры делятся на поджанры. Теоретически можно для каждого жанра выбрать набор музыкальных мотивов, каждый из которых будет характеризовать соответствующий поджанр.

Кроме того, для любого фильма можно подобрать определённое количество цветов, доминирующее в цветовой гамме, в которой создан этот кинофильм.

Основные функции разрабатываемой системы – увлекательно, в форме игры – предложить пользователю выбрать жанр, затем – несколько цветов, затем – мелодию – в зависимости от его предпочтений в текущий момент времени. На основании полученных данных подобрать выборку кинокартин, которые пользователь сможет отсортировать по количеству просмотров или рейтингам (подсчитываемых как разность между позитивными и негативными оценками каждого фильма). Пользователь должен иметь возможность любой фильм позитивно или негативно – данная картина будет исключаться из последующих выборок, как уже просмотренная. Кроме того, на основании оценок, которые выставляли фильмам другие пользователи, пользователю должна выводиться подборка рекомендуемых фильмов, на основании схожести с оценками, которые поставил пользователь. Система может реализовывать и иной связанный функционал.