Ответы ОДЖ. Казак.

1. Журналистское творчество как профессиональная деятельность. Творческая и репродуктивная деятельности. Формы творчества. Уровни профессионализма.

1.Следует дифференцировать понятие информация и информационный продукт. Термин информация означает осведомление, просвещение. Используется в разных значениях. В нестрогом понимании информация это знания и сведения о внешнем мире, которые служат основой для нашего существования и адаптации к миру. В журналистику термин информация пришел из кибернетики. Как научное понятие информация включает обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, обмен сигналами в животом и растительном мире, передачу признаков от организма к организму. Из исходной информации создаются информационные продукты – результат переработки и обогащения полученной информации из внешнего мира. В журналистике это тексты в широком понимании – публикации, теле и радио передачи и др.

Человек может создавать объективно новое, т.е. то, что ранее не существовало, и субъективно новое, новое для каждого из нас.

Активизируют творческие способности человека проблемные ситуации, из которых нужно искать выход.

Творчество представляет собой сложнейший психологический процесс, в который включены все сферы личности: интеллект, эмоции, воля. И уровни психики: подсознание, сознание, сверхсознание. В основе творчества лежит переработка информационных сигналов из внешнего мира. Во всех видах творчества сначала на уровне психики возникает образ создаваемого предмета. Создание материального предмета направляется мысленными образами, которые возникают в контакте с окружающим миром и выполняют роль информационных команд.

Наряду с творческой деятельностью человек использует репродуктивную деятельность (повторно воспроизводит). Она связана с тиражированием продуктов деятельности, многократным воспроизведением того, что появилось в результате творчества. Цель репродуктивной деятельности предстает в готовом виде, это образ уже существующего предмета, который надо умножить. Цель творчества – ориентация на то, чего не было. У этой задачи нет готового решения.

Вместе с тем между этими видами деятельности есть связь – они не существуют друг без друга. Творец нуждается в тиражировании своего продукта. А репродуктивная деятельность должна иметь что тиражировать. Чистое творчество найти практически невозможно. В любой деятельности есть вкрапления репродуктивности, а она в свою очередь может быть усовершенствована. В любой разновидности творчества есть место для репродуктивных повторяющихся элементов будущих новых реалий. В науке эти элементы называют порождающими моделями, которые поддаются освоению.

2. Формы творческой деятельности. Творчество представляет собой высшую форму труда. Все области творческой деятельности. Все области существуют в двух формах – любительской и профессиональной. Рождается творчество как любительская. Это первая фаза его организации. Она представляет собой стихийное следование закономерностям определенного вида деятельности. Здесь творческая деятельность осуществляется без специальной подготовки, без жесткой ответственности за качество результата и вне рамок должностных обязанностей.

Профессиональное творчество формируется на базе любительского. Оно становится основным родом занятий, протекает в рамках профессиональной общности, связано с выполнением обязанностей и с ответственностью за качество результата.

3.Критерии и уровни профессионализма. В самом общем виде профессия это род трудовой деятельности человека, владеющего теоретическими знаниями и обладающего практическими навыками. Выделяют три ступени профессионализма:

1. Обученность

2. Умелость

3. Мастерство – высшее проявление профессионализма, когда специалист оказывается способным к совершенствованию самого способа творчества, к созданию новых методов.

Профессионализм реализуется во времени и пространстве и в каждой новой эпохе наполняется новым содержанием. Классическое представление. Классическое представление о журналисте профессионале складывалось достаточно долго. И в каждое время на первый план выдвигается свой идеал профессионала.

В 19 веке сложилось две концепции о назначении журналиста. Согласно одной журналист – политический борец, публицист, призванный освещать проблемы действительности, отстаивать свою точку зрения. В другой концепции журналист – предприниматель, газета для него – источник дохода. В 19 веке на арене появляется тип журналиста готового любой ценой добиваться личного успеха, признания, власти, денег. Первая половина 20 века стала временем усложнения структуры журналисткой профессии. Появление телефона вызвало к жизни стенографирование и рирайтинг, т.е. редакционную подготовку к печати материалов. Повысился престиж фоторепортера, развития радиовещания породило разговорную газету. В наше время специализация профессии углубляется.

Журналист обязан воссоздавать объективную картину мира, обязан обеспечивать обществу правду жизни.