Тема 18. Средняя взрослость

1. Развитие личности взрослого человека.

2. Профессиональная адаптация в средней взрослости.

3. Особенности семейных отношений в средней взрослости.

4. Особенности взаимодействия с физическим миром.

5. Влияние физического развития взрослого человека на изменения психических функций и личность.

6. Мотивационный кризис среднего возраста.

7. Когнитивное развитие в период средней и взрослости.

Задания для самостоятельной работы: выписать определение социальной ситуации развития, ведущей деятельности и личностных новообразований в период взрослости; основные линии развития мужчин и женщин (см. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. член-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. – 416 с.).

Рекомендуемая литература

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. – М.: Изд. УРАО, 1997.

2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет) / И.Ю. Кулагина. – М.: Изд. УРАО, 1997.

3. Люблинская, А.А. Очерки психического развития / Люблинская А.А. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959.

4. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

5. Слободчиков, В.И. Психология развития человека / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев – М.: Школьная пресса, 2002.

6. Соломина, Л.Ю. Акмеология: психология личностно-прфессионального развития взрослого человека / Л.Ю. Соломина. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2008.

7. Степанова, Е.И. Психология взрослых – основа акмеологии / Е.И. Степанова. – СПб.: СПб акмеологическая академия, 1995.

Тема 19. Поздняя взрослость

1. Особенности семейных отношений в поздней взрослости.

2. Особенности взаимодействия с физическим миром.

3. Влияние физического развития взрослого человека на изменения психических функций и личность.

4. Когнитивное развитие в период поздней взрослости.

5. Психологические аспекты умирания и смерти.

Рекомендуемая литература

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. – М.: Изд. УРАО, 1997.

2. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет) / И.Ю. Кулагина. – М.: Изд. УРАО, 1997.

3. Люблинская, А.А. Очерки психического развития / Люблинская А.А. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959.

4. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. члена-корр. РАО А.А. Реана – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

5. Слободчиков, В.И. Психология развития человека / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев – М.: Школьная пресса, 2002.

6. Соломина, Л.Ю. Акмеология: психология личностно-прфессионального развития взрослого человека / Л.Ю. Соломина. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2008.

7. Степанова, Е.И. Психология взрослых – основа акмеологии / Е.И. Степанова. – СПб.: СПб акмеологическая академия, 1995.

4. Контрольные вопросы

1. Понятие психологии развития, и ее связь с другими отраслями научного знания

2. Пути возникновения психологии развития

3. Предмет изучения психологии развития

4. Движущие силы психического развития

5. Условия психического развития

6. Законы психического развития

7. Основные методы в изучении развития детей и взрослых

8. Понятие близнецового метода и его разновидности

9. Соотношение эволюционного и революционного путей развития психики

10. Подходы к определению возрастной нормы

11. Теоретические и эмпирические задачи психологии развития

12. Психоаналитическое направление

13. Когнитивное направление

14. Направление социализации

15. Системное направление

16. Взаимосвязь обучения и развития

17. Критические и сензитивные периоды развития

18. Сущность механизмов развития, их значение для хода развития

19. Сущность защитных механизмов, их значение для хода развития

20. Кризис новорожденности, его смысл и значение для хода развития

21. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в младенчестве

22. Новообразования в младенческом возрасте

23. Кризис 1 года, его смысл и значение для хода развития

24. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в раннем возрасте

25. Новообразования в раннем возрасте

26. Кризис 3 лет, его смысл и значение для хода развития

27. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в дошкольном возрасте

28. Новообразования дошкольного возраста

29. Кризис 7 лет, его смысл и значение для хода развития

30. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность детей младшего школьного возраста

31. Новообразования детей младшего школьного возраста

32. Кризис 13 лет, его смысл и значение для хода развития

33. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в подростковом возрасте

34. Новообразования подросткового возраста

35. Кризис 17 лет, его смысл и значение

36. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность людей раннего юношеского возраста

37. Новообразования лиц раннего юношеского возраста

38. Период молодости

39. Период взрослости

40. Поздний период онтогенеза

5. Тестовые задания