Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая программа учебной дисциплины.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
17.04.2015
Размер:
141.82 Кб
Скачать

2.4 Формы текущего контроля.

Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

пп

Вид контроля и аттестации

№ и наименование блока (раздела) дисциплины

Оценочные средства

форма

Количество вопросов в задании

Количество независимых вариантов

1

Текущий контроль

Природа научного знания

Доклад в форме презентации

-

2

Текущий контроль

Общие требования и оформление ВКР: подходы, оформление.

Доклад в форме презентации

-

-

3

Текущий контроль

Процедура защиты дипломной работы

Доклад в форме презентации

-

-

4

Промежуточная аттестация

тест

20

6

Формами текущего контроля знаний студентов являются презентационные работы и устные доклады по указанным преподавателем темам, оценки выступлений на занятиях, активное участие студентов в обсуждении текущих тем.

Темы докладов и презентационных выступлений:

  1. Эволюция и функции науки в развитии исследовательской мысли

  2. Виды квалификационных научных работ

  3. Виды неквалификационных научных работ

  4. Научная новизна и актуальность темы исследования

  5. Систематизация информации по теме исследования

  6. Композиционная структура исследовательской работы

  7. Логические законы научного исследования

  8. Методы эмпирического исследования

  9. Эмпирико-теоретические методы

  10. Специальные и методы теоретического исследования

  11. Классификация научных теоретических методов научного исследования

  12. Закон тождества, закон противоречия, закон исключения третьего

  13. Этапы изучения научных публикаций

  14. Форма цитирования и регистрации фактического материала

  15. Логические правила деления научного текста на структурные части

  16. Языково-стилистическая культура исследовательской работы

  17. Качества, определяющие культуру научной речи

  18. Содержание научно-теоретического мышления

  19. Роль научной идеи в определении объекта, цели исследования

  20. Формулирование выводов и оценка полученных результатов

2.4.1. Проведение контрольных работ.

Не предусмотрено

    1. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа – изучение студентами теоретического материала, подготовка к лекциям, лабораторным работам, практическим и семинарским занятиям, оформление конспектов лекций, написание рефератов, отчетов, курсовых работ, проектов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений.

Перечень вопросов, выносимых для самостоятельной работы студентов

  1. Определение курсовой работы и проекта, дипломной работы и проекта

  2. Определение диссертационного исследования

  3. Определение понятия знание, его существенные признаки

  4. Понятие метода, методологии, научного исследования

  5. Эмпирический и теоретический уровни научного познания

  6. Классификацию методов научного познания

  7. Общая схема научного исследования. Новизна и актуальность научного исследования

  8. Логические законы и их реализация

  9. Наблюдение как процесс научного познания

  10. Сравнение как источник получения информации об объекте

  11. Измерения как процесс научного познания

  12. Индуктивные и дедуктивные умозаключения

  13. Этапы изучения и систематизации информации по теме исследования

  14. Место научного стиля среди стилей русского языка

  15. Содержание академического этикета и особенности научного языка.

  16. Качества, определяющие культуру научной речи

  17. Композиционная структура исследовательской работы

  18. Структура введения

  19. Этапы изучения научных публикаций

  20. Цитирование как особая форма фактического материала

  21. Рубрикация текста

  22. Этапы осуществления метода восхождения от абстрактного к конкретному

  23. Методические приемы изложения научных материалов

  24. Языково-стилистическая культура исследовательской работы как составной письменной научной речи

  25. Содержание академического этикета и особенности научного языка