- •Федеральное агентство по образованию
- •II. Требования к курсовой работе
- •III. Стуктура курсовой работы
- •IV. Защита курсовой работы
- •V. Примерный перечень тем курсовых работ
- •9. Женское образование в России в XVIII-XIX вв.
- •16. Национальная школа
- •36. Система образования Франции
- •37. Система образования Германии
- •38. Система образования сша
- •39. Система образования Китая и Японии
- •40. Конфессиональное образование в рф
- •41. Негосударственное образовательное учреждение
- •VI. Литература
IV. Защита курсовой работы
Законченная курсовая работа с положительным отзывом руководителя допускается кафедрой «Образовательного и гуманитарного сервиса» к защите. В случае неудовлетворительного отзыва курсовая работа возвращается студенту на доработку.
Сроки защиты курсовых работ устанавливаются деканатом факультета совместно с кафедрой «Образовательный и гуманитарный сервис».
Защиту курсовой работы принимает руководитель.
Оценка выставляется в соответствующую ведомость и в зачётную книжку студента.
К защите курсовой работы студент готовит доклад продолжительностью 3-5 минут с демонстрацией иллюстрационного материала (3-5 таблиц, схем, рисунков, фотографий или других материалов). В докладе необходимо отразить актуальность темы, цель и задачи исследования, дать характеристику объекта исследования, а также изложить в обобщенном виде полученные результаты, указать их значимость и возможность использования в образовательной сервисной деятельности.
V. Примерный перечень тем курсовых работ
1. Образовательный сервис
План работы
Введение
Гл. 1. Понятие сервиса
1.1.Понятие сервиса как экономической деятельности
1.2.Понятие и характеристики социального сервиса
Гл. 2. Образовательный сервис
2.1.Понятие и характеристики образовательного сервиса
2.2.Экономическое и социальное значение образовательного сервиса
Заключение
Список использованных источников и литературы
2. Образовательная среда
План работы
Введение
Гл. 1. Понятие образовательной среды
1.1.Понятие и уровни образовательной среды
1.2.Международная образовательная среда, её характеристики
Гл. 2. Модели образования
2.1.Понятие и характеристики моделей образования
2.2.Формы проявления моделей образования в образовательной среде (типология образовательной среды)
Заключение
Список использованных источников и литературы
3. Международная образовательная среда
План работы
Введение
Гл. 1. Болонский процесс: основные положения
1.1.Основные документы Болонского процесса, их содержание
1.2.Механизмы осуществления Болонских договоренностей
Гл. 2. Болонский процесс в РФ
2.1.Основные документы осуществления Болонских договорённостей в РФ
2.2.Особенности осуществления Болонских договорённостей в РФ
Заключение
Список использованных источников и литературы
4. Образовательная услуга
План работы
Введение
Гл. 1. Образовательная услуга
1.1.Понятие и характеристики услуги как экономической категории
1.2.Понятие и специфические характеристики образовательной услуги
Гл.2. Общественные и частные образовательные услуги
2.1.Общественные образовательные услуги, их характеристики
2.2.Частные образовательные услуги, их характеристика
Заключение
Список использованных источников и литературы
5. Система образования в РФ
План работы
Введение
Гл. 1. Понятие системы образования
1.1.Система образования, её структура. Уровни образования
1.2.Общее, специальное, дополнительное и профессиональное образование
Гл. 2. Управление системой образования
2.1.Система управления образованием
2.2.Управление институтами системы образования
Заключение
Список использованных источников и литературы
6. Развитие системы образования в России в XVIII в.
План работы
Введение
Гл. 1. Образование в России в пер. пол. XVIII в.
1.1.Первые образовательные учреждения России (Славяно-греко-латинская академия)
1.2.Образовательные учреждения, созданные Петром I, их структура и программы
Гл. 2. Образование в России во втор. пол. XVIII в.
2.1.Образовательная реформа Екатерины II
2.2.Система управления образованием в России в конце XVIII в.
Заключение
Список использованных источников и литературы
7. Развитие системы образования в России в пер. пол. XIX.
План работы
Введение
Гл. 1. Образовательная реформа Александра I
1.1.Образовательная реформа 1803 г.
1.2.Новые виды образовательных учреждений и образовательных программ
Гл. 2. Развитие профессионального образования в России в пер. пол. XIX в.
2.1.Первые высшие профессиональные образовательные учреждения в России
2.2.Система управления образованием в России в середине XIX в.
Заключение
Список использованных источников и литературы
8. Развитие системы образования в России во втор. пол. XIX – начале XX вв.
План работы
Введение
Гл. 1. Общее образование в России во втор. пол. XIX – начале XX вв.
1.1.Система общего образования в России во втор. пол. XIX – начале XX вв.
1.2.Основные виды образовательных учреждений общего среднего образования в России во втор. пол. XIX – начале XX в.
Гл. 2. Профессиональное образование в России во втор. пол. XIX – начале XX вв.
2.1.Основные виды и направления профессиональной подготовки в России во втор. пол. XIX – начале XX в.
2.2.Основные виды образовательных учреждений профессионального образования в России во втор. пол. XIX – начале XX в.
Заключение
Список использованных источников и литературы