- •Конспект лекций по дисциплине «Охрана окружающей среды и энергосбережение»
- •Предмет, цели и задачи дисциплины
- •Эволюция понятий
- •Лекция 2 Основные экологические понятия
- •Структура экосистемы
- •Среда обитания
- •Законы экологии и классификация факторов среды
- •Учение в.И.Вернадского о биосфере
- •Роль живых организмов в биосфере
- •Функции живого вещества
- •Свойства живого вещества
- •Лекция 3 Круговорот вещества и превращения энергии
- •Природная среда и ее составляющие
- •Методы реализации
- •Конституция рб об охране окружающей среды.
- •Направления государственной политики рб в области охраны окружающей среды и энергосбережения.
- •Природные ресурсы и основы природопользования.
- •Лекция 4.
- •Природные ресурсы – различные способы существования, которые люди находят в природе.
- •Природопользование, его виды. Рациональное и нерациональное природопользование.
- •Атмосфера, ее состав
- •Потенциал « солнечной энергетики»
- •Лекция 5 Земельные ресурсы, их состояние и использование в рб
- •Классификация почв и их характеристика
- •Водные ресурсы, их состояние и использование. Характеристика подземных и поверхностных вод
- •Водопотребление и водоотведение в различных отраслях экономики
- •Гидроэнергетика, основные принципы использования воды
- •Малые и большие гидроэлектростанции, экологические последствия их строительства и эксплуатации
- •Проблема сохранения биологического разнообразия
- •Лекция 6 Полезные ископаемые рб,их состояние и использование.
- •Топливно-энергетические ресурсы страны, их характеристика.
- •Биоэнергетика-это энергетика, основанная на использовании биотоплива.
- •Потенциальные возможности использования биологических энергоресурсов в рб.
- •Лекция 8 Глобальные (парниковый эффект, кислотные осадки, истощение озонового слоя) последствия загрязнения атмосферы.
- •Парниковый эффект.
- •Характеристика конкретных отраслей экологической деятельности как источников загрязнения окружающей среды.
- •Лекция 9 Последствия аварии на Чернобыльской аэс в Белоруссии (генетические, биологические, экологические, демографические и т.Д.).
- •Лекция 10. Энергия, ее виды, способы преобразования, транспортировки.
- •Способы преобразования энергии:
- •Способы транспортировки тэр.
- •Снижение потерь тепла в трубопроводах.
- •Лекция 11. Первичные и вторичные энергоресурсы, их классификация. Экологическая эффективность различных способов получения электрической энергии.
- •Экологическая эффективность различных способов получения электрической энергии.
- •Лекция 12. Структура производства и потребления энергоресурсов (продолжение).
- •Торфодобывающая промышленность.
- •Основные направления энергетической политики рб до 2010 года.
- •Тема 4. Лекция 13.
- •Экологическая и энергетическая характеристика производства.
- •Материальный баланс предприятия.
- •Тема 5. Лекция 14. Комплексное использование материальных и энергетических ресурсов.
- •Пример энергосберегающей технологии - “термошуба”. (рб)
- •Применение предварительно-изолированных труб (пи-труб).
- •Энергообеспечение и энергосбережение в быту.
- •Бытовые отходы и проблемы их утилизации.
- •Лекция 15. Рациональное водопользование и защита водных ресурсов от загрязнения и истощения.
- •Лекция 16. Экологический механизм управления природопользованием и охраной окружающей среды.
- •Тема 6. Государственное управление природопользованием и энергосбережением.
- •Основные нормативные правовые и технические нормативные правовые акты в области энергосбережения, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
- •Лекция 19. Структура, полномочия государственных органов надзора и контроля.
Потенциал « солнечной энергетики»
1м2 поверхности солнечной батареи вырабатывает до 1400 кВт.час в год, 1м2 поверхности гелиоводонагревателя способен нагреть примерно 175 л. до 50 С в сутки, экономит в год природного газа 145 м3 или 240 кг. каменного угля.
Ветроэнергетика – процесс преобразования механической энергии движения воздуха с помощью электрогенератора в электрическую энергию. Установки дорогие, срок окупаемости в зарубежных странах до 10 – 12 лет. Эффективно работают при скорости ветра более 5 м/сек. В РБ средняя скорость ветра не более 3 м/с, поэтому требуются специальные ветроустановки и выбор места их работы в местах с максимальной скоростью ветра (районы Фаниполя, Брасавские озера – первые опытные установки). В РБ можно вырабатывать с помощью ветра до 7 млрд. кВт.час электроэнергии, экономя при этом до 2 млн. условного топлива (потенциал ветроэнергетики).
Контрольные вопросы
Определите, что будет являться природными ресурсами в Вашей будущей профессии.
Приведите собственные примеры исчерпаемых возобновляемых ресурсов в РБ.
Объясните, что такое « нерациональное природопользование?»
Раскройте сущность понятия « энергосбережение».
Назовите основные свойства атмосферы.
Проанализируйте причины недостаточного использования гелиоэнергетики и ветроэнергетики в РБ.
Лекция 5 Земельные ресурсы, их состояние и использование в рб
Домашнее задание (1) с. 115 – 150 ( 7 ) с. 127 – 159, 169 – 216
Земельный фонд РБ составляет 20,8 млн. га, в том числе, сельскохозяйственные земли – 9,15 млн.га, земли Государственного лесного фонда 8,2 млн.га, земли под кустарниками, не входящие в Государственный лесной фонд ,– 0,48 млн.га, земли под болотами 0,93 млн.га, под водой – 0,48 млн.га, другие земли ( города, дороги, военные объекты и др. ) – 1,52 млн.га.
В структуре землепользования за последние 20 лет отмечается уменьшение площади сельскохозяйственных угодий, рост площадей лесохозяйственных, природоохранных земель, а также земель населенных пунктов и дорог.
Классификация почв и их характеристика
Материальной основой формирования почв является литосфера (от греческого слова lithos – камень) – верхняя твердая оболочка Земли.
Почва – рыхлый поверхностный слой земной коры, который появился в результате физических, химических и биологических процессов на границе литосферы, гидросферы и атмосферы. Способность почвы обеспечивать растения необходимым количеством питательных элементов называется плодородием. Почвы обеспечивают до 98% получения человеком продуктов питания и многих видов технического сырья (лен, рапс, хлопок, сахарная свекла и т.д.). Основной показатель экономической оценки земель – урожайность, себестоимость, валовый продукт, чистый доход. Состав почв:
- минеральная часть – окислы кремния, алюминия, магния,
- органическая часть – гуминовые кислоты и перегнойные вещества.
По механическому составу различают : пески, супеси, суглинки, глины.
По возрасту и происхождению почвы РБ различаются следующим образом:
дерновые и дерново – карбонатные ( 0,2%),
дерново – подзолистые ( 42,3%),
дерновые и дерново – карбонатные заболачиваемые ( 9% ),
торфо – болотные ( 15% ),
пойменные почвы ( 8,4% ).
Эрозия почв – разрушительное действие на почвенный покров воды, ветра, льда, и механической обработки. Общая площадь земель, которые подвергаются разрушению – 2,1 млн.га
Меры борьбы с эрозией почв:
правильный выбор сельскохозяйственных технологий для данного типа почвы.
создание защитных лесополос.
мелиорация.
В РБ 0,8 млн. га почв загрязнены свинцом, ртутью, медью, железом цинком – источники загрязнения – автотранспорт и промышленные предприятия.
Многие почвы получали повышенные дозы удобрений и оказались переизвесткованными, зафосфаченными, занитрованными и т.д., в том числе из-за нерационального применения навоза, вывозимого с ферм.
Радиоактивное загрязнение
Загрязнение радионуклидами распространено неравномерно по областям РБ, в наибольшей мере загрязнены
- Гомельская – 59 %,
- Могилевская – 29,7% от общей площади.
Основное количество цезия -137 и цезия -134 сосредоточено в верхнем слое почвы. Загрязнения стронцием – 90 выявлено на площади 2,11 млн.га, стронций – 90 очень подвижный элемент и легко переходит в различные подземные водные горизонты и в сельскохозяйственную продукцию. Обнаружено вторичное техногенное загрязнение в результате внесения в почву радиоактивных удобрений, сжигания радиоактивного топлива, переноса почвы колесами транспорта. Срок полного восстановления земель – 49 тыс. лет.