- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.1. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Культура как объект культурологической рефлексии
- •Тема 3. Культурология д.С. Лихачева
- •Тема 4. Культура: понятие, структура и функции
- •Тема 5. Типология культур
- •Тема 6. Динамика культуры
- •Тема 7. Антропологическое изменение культуры
- •Тема 8. Культурная уникальность России в контексте мировой цивилизации
- •Тема 9. Культурология и глобальные проблемы современной цивилизации: прогнозы и перспективы
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.4. Лабораторный практикум не предусмотрен
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы бакалавров. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2. План самостоятельной работы бакалавров
- •6.3. Темы для написания рефератов бакалаврами
- •6.4. Задания для написания бакалаврами контрольных работ
- •6.5. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине (экзамен)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.1.1. Заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование тем |
курс |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля | ||||||
Всего |
Аудиторные |
СР | |||||||||
Всего |
лекц |
Практ/ лаб |
сем. | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | |
1 |
Культурология как наука |
2 |
10 |
2 |
2 |
- |
- |
8 |
ОК-1,2,3,4 |
Обсуждение источников; устный опрос | |
2 |
Культура как объект культурологической рефлексии |
2 |
12 |
2 |
2 |
- |
- |
10 |
ОК-1,2,3,4 |
Доклады; сообщения; обсуждение источников и устный опрос | |
3 |
Культурология Д.С. Лихачева |
2 |
12 |
4 |
2 |
- |
2 |
8 |
ОК-1,2,3,4 |
Рефераты и сообщения | |
4 |
Культура: понятие, структура и функции |
2 |
12 |
2 |
- |
- |
2 |
10 |
ОК-1,2,3,4 |
Тестирование; доклады по теме | |
5 |
Типология культур |
2 |
11 |
2 |
- |
- |
2 |
9 |
ОК-1,2,3,4 |
Доклады; обсуждение источников и устный опрос | |
6 |
Динамика культур |
2 |
12 |
2 |
2 |
- |
- |
10 |
ОК-1,2,3,4 |
Доклады и сообщения | |
7 |
Антропологическое изменение культуры |
2 |
10 |
- |
- |
- |
- |
10 |
ОК-1,2,3,4 |
- | |
8 |
Культурная уникальность России в контексте мировой цивилизации |
2 |
10 |
- |
- |
- |
- |
10 |
ОК-1,2,3,4 |
- | |
9 |
Культурология и глобальные проблемы современной цивилизации: прогнозы и перспективы |
2 |
10 |
2 |
- |
- |
2 |
8 |
ОК-1,2,3,4 |
- | |
Итоговая аттестация |
9 |
Форма итоговой аттестации: ЭКЗАМЕН | |||||||||
Итого |
108 |
16 |
8 |
- |
8 |
83 |
Всего зачетных единиц: 3 |
4.2. Тематическое содержание дисциплины
Тема 1. Культурология как наука
Многомерный характер культуры и его отражение в философии, эстетике, истории, социологии, антропологии, психологии, семиотике. Усиление культурологического аспекта в науках социального и гуманитарного профиля. Необходимость целостной системы знания о культуре. Л. Уайт о необходимости развития новой концепции культуры (культурологии). Возникновение культурологии как ответ на потребность современной науки, связанной с интеграцией, взаимовлиянием и взаимопроникновением различных сфер знания при изучении общего объекта исследования.
Структура и состав современного культурологического знания. Культурология как наука, формирующаяся на стыке социального и гуманитарного знания о человеке и обществе, изучающая культуру как целостность, как специфическую функцию и модальность человеческого бытия.
Предмет и структура культурологии.
Теоретическая и прикладная культурология. Специфика теоретической культурологии — изучение культуры с целью познания этого феномена, разработка категориального аппарата и методов исследования и т. п. Специфика прикладной культурологии — ориентация на использование теоретических знаний о культуре в целях прогнозирования, проектирования и регулирования актуальных культурных процессов, на разработку специальных технологий трансляции культурного опыта и механизмов достижения соответствующего культурным нормативам уровня развития тех или иных форм социальной практики. Формирование в прикладной культурологии таких направлений исследования, как управление культурой, социокультурное проектирование, культуроохранная деятельность, социокультурная реабилитация, социокультурные аспекты образования, культурно-просветительская и досуговая работа, музееведение, информационно-библиотечное и архивное дело и др.
Культурология и история культуры. История культуры (историческая культурология) как самостоятельная дисциплина, ее связь с другими научными дисциплинами — археологией, этнографией, историей, историей искусства, историей науки и техники, историей философии, историей нравственности, историей религии, историей государства и права и др. Специфика исторической культурологии, ее отличие от классической истории культуры.
Структура теории культуры. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Междисциплинарные связи теории культуры (теория культуры и философия, история, этнография, психология, искусствознание, этика, эстетика, педагогика, лингвистика, кибернетика).
Основные понятия культурологии: «культура», «цивилизация», «морфология культуры», «субъект культуры», «культурогенез», «динамика культуры», «язык и символы культуры», «культурные коды», «межкультурные коммуникации», «культурные ценности и нормы», «культурные традиции», «культурная картина мира», «социальные институты культуры», «культурная самоидентичность», «культурная модернизация».
Методология, методы и методика исследования культур.
Методы культурологических исследований. Феноменологический метод. Историко-генетический метод. Структурно-функциональный метод. Системная методология изучения культуры. Диалектический метод. Герменевтика как метод изучения культуры. Холистическая методология изучения культуры. Компаративистика как метод изучения культуры. Методологические возможности синергетики. Взаимодополнительный характер методов изучения культуры. Методологические возможности антропологического подхода в изучении культуры.
Источники культурологии: документы, архивы, музеи и археологические источники, памятники культуры и литературные памятники, произведения искусства, теле- и радиоматериалы.
Место культурологии в системе гуманитарного знания. Возрастание роли культурологии в постижении проблем и противоречий современной цивилизации. Культурология и формирование общей и профессиональной культуры специалиста.
Значение науки о культуре для формирования индивидуальной картины мира, определения ценностных, гуманистических ориентаций, понимания человеком роли культуры в жизни, а также своей роли в сохранении и развитии культуры.