- •«Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна»
- •I. Методические указания к изучению курса
- •II. Тематический план
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философского знания, его роль в жизни общества и человека
- •1. Предмет философии и ее место среди форм мировоззрения
- •2. Основные функции философии
- •Тема 2. Возникновение философии и основные этапы ее развития
- •1.Социокультурные факторы возникновения философии
- •2.Философия Др. Востока и античности
- •3.Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •4. Философия Нового времени(XVII-xviiIвв.)
- •5. Философия эпохи Просвещения xviiIв.
- •6. Немецкая классическая философия
- •7. Философский плюрализм XIX века
- •8. Русская философия xiх – начала хх века
- •Тема 3. Основные школы и направления современной философии
- •Тема 6. Диалектика бытия и сознания
- •2.Проблемы взаимосвязи научного и вненаучного знаний.
- •Тема 9. Характерные черты и многообразие форм научного познания
- •1. Основные методы научного познания
- •2.Логика (этапы) научного исследования
- •Тема 10. Философское учение о человеке
- •1. Человек как предмет философского анализа
- •Тема 11. Общество как самоорганизующаяся система
- •Тема 12. Аксиологические проблемы познания и поведения человека.
- •Тема 13. Философские проблемы творчества и инновационной деятельности.
- •IV. Рабочая программа и планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философского знания, его роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Возникновение философии и основные этапы ее развития
- •Тема 3. Основные школы и направления современной философии
- •Тема 4. Бытие: сущее и существующее
- •Тема 5. Философские теории развития
- •Тема 6. Сознание как философская проблема
- •Тема 7. Познание как предмет философского анализа
- •Тема доклада
- •Библиографический список
- •Тема 8. Философский образ знания
- •Тема 9. Характерные черты и многообразие форм научного познания
- •Темы для доклада
- •Библиографический список
- •Тема 10. Философские основания истории науки
- •Библиографический список
- •Тема 11. Философское учение о человеке
- •Тема 12. Общество как самоорганизующаяся система
- •Тема 13. Право, мораль, нравственность
- •Тема 14. Основные проблемы философии истории и философии культуры
- •Тема 15. Технический и общественный прогресс
- •VI. Вопросы для экзамена, темы рефератов
7. Философский плюрализм XIX века
А.Философия марксизма.
К. Маркс (1818 – 1883) и Ф. Энгельс (1820 – 1895) – основоположники диалектико-материалистической философии.
Материалистическая формулировка основных законов и парных категорий диалектики.
Диалектико-материалистическое учение об обществе и его развитии – исторический материализм.
Формационный подход к развитию истории.
Трудовая концепция происхождения человека.
Б. Философские идеи А.Шопенгауэра (1788 – 1860) и Ф.Ницше (1844 – 1900).
Мир как иррациональная воля в себе у А.Шопенгауэра . Воля – универсально-космическая бессознательная сила.
Принципиальная непознаваемость волевой природы мира, который может быть только представлением познающего субъекта.
Жизнь – ключевое понятие философии Ницше: иррациональный поток стихийных сил природы, целостность живого бытия в его вечном становлении.
Ничем не сдерживаемый поток жизни есть истинно сущее. Воля к власти – присущее всему живому страстное стремление к самоутверждению. Это сущность жизни и основной импульс движения жизни.
Сверхчеловек – существо, в котором воля к власти получает свое наивысшее воплощение.
Коренной порок цивилизации − омассовление общества, когда масса диктует личности, какой ей следует быть.
Христианская мораль – мораль слабых, рабская мораль нищих духом.
В. Позитивистская философия.
- Позитивизм О.Конта (1798 – 1857) и Г.Спенсера (1820 – 1903) – отказ от философского мировоззрения, от всех «общих вопросов».
- Задача науки – ответ на вопрос «как?», а не «почему?»
- Махизм – позитивизм Э.Маха (1838 – 1916) и Р.Авенариуса (1843 – 1896) – основателя эмпириокритицизма − философии «чистого опыта», в котором якобы снимается противоположность сознания и материи, психического и физического.
Г. Философия экзистенциализма
С. Кьеркегор (1813 – 1855) – основатель религиозно-мистического экзистенциализма, философии существования.
2 школы экзистенциализма ХХ века: религиозная (К. Ясперс) и нерелигиозная, «атеистическая» (Ж.-П. Сартр).
Противопоставление философии и науки М. Хайдеггером: предмет науки – «сущее», все, что относится к эмпирическому миру; предмет философии – «бытие», постигаемое непосредственно через человеческое бытие, т.е. через его личное существование, через экзистенцию.
Обретая себя как экзистенцию, человек впервые обретает и свою свободу.
Реальность постигается непосредственно, интуитивно.
8. Русская философия xiх – начала хх века
Философия русских революционеров-демократов (А.И.Герцен, В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский и др.).
Идеал целостности, рассмотрение в единстве всех духовных сил человека (чувственных, рациональных, эстетических, нравственных, религиозных) в творчестве В.С. Соловьева, С.Н. и Е.Н. Трубецких,
П.А. Флоренского, Н.А. Бердяева, А.Ф. Лосева, Н.О. Лосского и др.
Мир как положительное всеединство у В.С. Соловьева(1853 – 1900).
Идеи соборности в философии А.С.Хомякова (1804 – 1860) и софийности − в философии С.Н. Булгакова (1871 – 1944).
Идея общего дела в философии Н.Ф.Федорова.
Развитие марксистской философии в трудах Г.В. Плеханова и В.И. Ленина.
Философия русского космизма (В.И. Вернадский, К.Э. Циолковский, А.Л. Чижевский и др.)