Генерализованный адаптационный синдром (г. Селье)

По словам Г. Селье, стресс есть неспецифический (т. е. один и тот же на различные воздействия) ответ организма на любое предъявленное ему требование, который помогает ему приспособиться к возникшей трудности, справиться с ней.

Всякая неожиданность, которая нарушает привычное течение жизни, может быть причиной стресса. При этом, как отмечает Г. Селье, не имеет значения, приятна или неприятна ситуация, с которой мы столкнулись. Имеет значение лишь интенсивность потребности в перестройке или в адаптации.

Стресс дезорганизует деятельность человека, нарушает нормальный ход его поведения. Стрессы, особенно если они часты и длительны, оказывают отрицательное влияние не только на психологическое состояние, но и на физическое здоровье человека [5].

Феноменологическая теория эмоций (Жан-Поль Сартр)

Феноменологически положительные эмоции имеют врожденные характеристики, которые склонны усиливать чувство благополучия, поддерживать его и побуждать к нему. Они облегчают взаимодействие с людьми, а также понимание ситуаций и связей между объектами. Отрицательные эмоции ощущаются как вредные и трудно переносимые и не способствуют взаимодействию [9].

Теория дифференциальных эмоций (к. Изард)

Согласно данной теории, эмоции образуют одну из основных мотивационных систем человека.

Аффект, рожденный из опыта или внутреннего субъективного поля, ведет к возникновению мотивации, направляющей поведение. Теория дифференциальных эмоций исходит из первичности аффективного момента в познании, т. е. предполагается, что когнитивная система включается непосредственно после начала эмоционального процесса. При этом в теории выделены отдельные эмоции, которые понимаются как отличающиеся переживательно-мотивационные процессы.

Эта теория имеет в своей основе пять ключевых допущений:

1.       Девять??? фундаментальных эмоций образуют основную мотивационную систему человеческого существования.

2.       Каждая фундаментальная эмоция обладает уникальными мотивационными и феноменологическими свойствами.

3.       Фундаментальные эмоции, такие, как радость, печаль, гнев и стыд, ведут к различным внутренним переживаниям и различным внешним выражениям этих переживаний.

4.       Эмоции взаимодействуют между собой – одна эмоция может активировать, усиливать или ослаблять другую.

5.       Эмоциональные процессы взаимодействуют с побуждениями и с гомеостатическими, перцептивными, когнитивными и моторными процессами и оказывают на них влияние [5].

Периферическая теория эмоций (Джеймса-Ланге)

Джеймс и независимо от него Ланге предложили “периферическую” теорию эмоций, согласно которой эмоция является вторичным явлением – осознанием приходящих в мозг сигналов об изменениях в мышцах, сосудах и внутренних органах в момент реализации поведенческого акта, вызванного эмоциогенным раздражителем.

Ощущение выступает здесь как первичное явление по отношению к эмоции, которая рассматривается как ее прямое производное. То есть сначала в результате возникновения ощущения эмоциогенный сигнал действует на мозг, включает определенное поведение, а затем идет ответная реакция, вызывающая эмоцию. Суть своей теории Джеймс выразил парадоксом: «Мы чувствуем печаль, потому что плачем, мы боимся, потому что дрожим» [2].