Вопросы и задания для самопроверки:
1.
Перечислите основные
принципы культурно-исторической теории
Л. С. Выготского.
2.
Дайте определение
терминам “интериоризация”,
“экстериоризация”.
3.
Что такое особые
психологические орудия-средства и
какова их роль в развитии человека?
4.
Какие законы
психического развития ребенка
сформулировал Л. С. Выготский?
5.
Каковы основные
положения культурно-исторической
концепции Л. С. Выготского?
6.
Чем отличается
культурная линия развития от натуральной?
7.
Каково теоретическое
и практическое значение культурно-исторической
концепции Л. С. Выготского?
Библиографический список
1.
Выготский, Л. С.
Психология / Л. С. Выготский. –
М., 2002. – (Серия «Мир психологии»).
2.
Гиппенрейтер, Ю. Б.
Введение в общую психологию: курс
лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. –
М., 2006.
3.
Григорович, Л. А.
Педагогика и психология: учеб.
пособие
для студентов вузов / Л. А. Григорович,
Т. Д. Марцинковская. – М., 2003.
4.
Обухова, Л. Ф.
Детская психология: Теории, факты,
проблемы: учеб.
пособие
для высш. шк. / Л. Ф. Обухова. –
М., 1995.
5.
Романов, К. М.
Практикум по общей психологии: учеб.
пособие /
К. М. Романов, Ж. Г. Гаранина;
под ред. К. М. Романова. –
Изд.
2-е, стер. – М. [и др.], 2002.
6.
Марцинковская, Т. Д.
История психологии: учеб.
пособие
для студ. высш. учеб. заведений /
Т. Д. Марцинковская. –
М., 2004.
7.
Первушина, О. Н.
Общая психология: Метод.
указания /
О. Н. Первушина. – Новосибирск,
1996.
