- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Кемерово – 2011 г.
- •Рабочая программа по «истории отечественного государства и права»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Анализ исторических нормативных правовых актов как основы для развития действующего законодательства;
- •3.2. В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Структура и содержание учебной дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет _6__ зачетных единиц 216 часов.
- •4.2 Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тематика докладов по истории отечественного государства и права
- •Вопросы к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «история отечественного государства и права»
- •Программа курса
- •Модуль 2 государство и право россии в XV-XVII вв.
- •Модуль 3 образование и развитие абсолютной монрахии в россии в XVIII в.
- •Государство и право в период просвещенного абсолютизма во второй половине xviiIв.
- •Модуль 4
- •Модуль 5
- •Лекции по истории отечественного государства и права
- •2.3. Новгородская и Псковская феодальные республики
- •3.2. Золотая Орда
- •4.1. Предпосылки объединения русских земель. Возвышение Московского княжества
- •4.2. Общественный строй
- •4.3. Политический строй
- •4.4. Право
- •5.2. Государственный строй
- •5.3. Развитие права
- •6. Государство и право россии в период абсолютизма Становление абсолютной монархии в России
- •Дворцовые перевороты
- •Формирование новой системы права
- •Гражданское право
- •Просвещенный абсолютизм в России
- •Изменения в правовом положении церкви
- •Договор товарищества
- •Семейное право
- •7. Государство и право в период перехода к буржуазной монархии
- •Формирование всесословного самоуправления
- •Судебная реформа
- •Военная реформа
- •Развитие права в условиях "неоабсолютизма"
- •Политические партии
- •Государственная дума в россии
- •Правовая политика витте и столыпина
- •VII. Государство и право в период буржуазно-демократической республики
- •Изменения государственной системы в период республики
- •Политические партии в период демократической республики
- •Законодательная политика временного правительства
- •Правовое регулирование экономики
- •Формирование социалистического права
- •Белое движение
- •Победа однопартийной системы
- •Реорганизация юстиции и правоохранительных органов
- •Распад Российской империи. Создание федеративного государства
- •Национально-государственное размежевание
- •Создание общесоюзных кодификационных актов
- •Разгром внутрипартийной оппозиции
- •Коллективизация и индустриализация
- •Централизация правоохранительной системы
- •Обновление конституционного законодательства
- •Советское право в 30-е годы
- •Изменения в праве в период Отечественной войны
- •От реформ к застою
- •Развитие конституционного законодательства
- •Изменения в политической системе периода "перестройки"
- •Обновление законодательства в период перестройки
- •Учебно-методические материалы семинарских занятий
- •Занятие 2 (2 часа). «Русская Правда» как памятник древнерусского законодательства Основные черты древнерусского законодательства
- •Занятие 3 (4 часа). Новгородская и Псковская феодальные республики. Псковская судная грамота.
- •Модуль 2 (8часов) Занятие 4 (4 часа). Русское государство в 15- середине 16 вв. Судебники 1497 и 1550 г.Г.: сравнительный анализ.
- •Занятие 5 (4 часа). Русское государство периода сословно-представительной монархии (вторая половина XVI - первая половина XVII в.) Соборное Уложение 1649 г.
- •Модуль 3 (8 часов) Занятие 6 (4 часа).
- •Модуль 4 (8 часов) Занятие 8 (2 часа). Государство и право в первой половине 19 в.
- •Занятие 9 (2 часа). Судебная реформа 1864 г. И контрреформы.
- •Занятие 10 (2 часа). Заслушивание и обсуждение докладов по темам:
- •3. Реформа полиции и политического сыска.
- •Модуль 5 (4 часа) Задание 11 (4 часа) Заслушивание и обсуждение докладов (рефератов) по следующим темам:
- •VII контрольный тест для студентов Период Киевской Руси 10-первая четверть 12 вв.
- •XVIII учебно- методические материалы по курсовой/выпускной квалификационной работе
- •7.1.Тематика дипломных работ по истории отечественного государства и права для студентов
- •7.2. Примерные планы выпускных квалификационных работ
- •7.3.2. Выбор темы
- •7.3.3. Разработка плана курсовой работы и подбор литературы.
- •7.3.5. Оформление курсовой работы.
- •7.3.6. Оформление сносок
- •7.3.7. Наиболее типичные недостатки курсовых работ
- •7.3.8. Защита и оценка курсовой работы
- •7.4 Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы
- •7.4.1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
- •7.4.3. Выбор темы выпускной работы
- •7.4.4.Научное руководство выпускной работой
- •7.4.5. Структура и содержание выпускной работы
- •7.4.6. Оформление выпускной работы.
- •7.4.9. Подготовка выпускной работы к защите
- •7.4.10 Защита выпускной работы
- •7.5. Методические рекомендации для преподавателей, руководящих курсовой, выпускной квалификационной работой
- •Приложение 1.
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •XVIII. Глоссарий
Занятие 3 (4 часа). Новгородская и Псковская феодальные республики. Псковская судная грамота.
Система государственного управления в Новгородской и Псковской феодальных республиках.
Общественный строй Новгородской и Псковской феодальных республик.
Законодательство Новгородской и Псковской феодальных республик. Псковская судная грамота: ее происхождение, источники и редакции.
3.1 Гражданское право:
а) право собственности;
б) обязательственное право;
в) наследственное право.
3.2 Уголовное право.
3.3 Судоустройство и процесс.
Вопросы и задания
1. Псковский земец А. занял давно не обрабатываемый участок земли, находящийся по соседству, и стал использовать его под пашню. Через четыре года о своих правах на этот участок заявил псковский житий человек Б., предъявивший на него запись. Как должен был решить дело посадник?
2. Сравните договоры закупничества в Русской Правде и изорничества в Псковской судной грамоте.
3. В чем различие между видами письменной формы сделок в Псковской судной грамоте? Перечислите сделки, для которых требовалась запись.
4. Псковский купец получил в долг у другого купца по записи 3 рубля с процентами (“гостинцем”) сроком на год. Величина гостинца составила 20% в каждые четыре месяца (“третный процент”). За месяц до окончания срока договора должник собрался с торговым караваном в Ганзейские города, и кредитор потребовал у него всю сумму займа с гостинцем. Должник выполнить требование отказался. К кому обратились за разрешением спора купцы и как было решено дело?
5. Один псковитянин обратился к другому с требованием возвратить 2 рубля, которые несколько лет назад он дал взаймы отцу последнего, недавно умершему. При каком условии можно вернуть долг?
6. На основе статей судных грамот сформулируйте принципы процесса в Новгороде и Пскове. В чем его отличие от процесса Русской Правды?
7. Сравните институт послушества в Русской Правде и Псковской судной грамоте.
Источники:
1. Отечественное законодательство X I - XX веков: Пособие для семинаров. Ч.1,2 / Под ред. О. И. Чистякова. М., 2002.
2. Российское законодательство X-XX веков /под ред. О.И. Чистякова/. Т.1. М., 1984.
3. Хрестоматия по истории государства и права России /Сост. Ю. П. Титов. М., 2001.
Литература:
Алексеев Ю. Г. Псковская судная грамота и ее время. Развитие феодальных отношений на Руси. Л.,1980.
Алексеев Ю.Г. «К Москве хотим»: Закат боярской республики в Новгороде. СПб., 1991.
Афанасьев С.А. Община и князь в древнем Пскове XII – XIII вв. // Вестник ЛГУ. Сер 2. История, языкознание, литературоведение. 1990. Вып.3.
Беляев И.Д. История русского законодательства. СПб., 1999.
Владимирский - Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Ростов - на - Дону. 1995.
Ерошкин Н. П. История государственных учреждений дореволюционной России. М.,1983.
Ефремова Н. Н. Судоустройство в России в ХVIII -перв. пол. ХIХ вв. (историко-правовое исследование). М.,1993.
История России. Народ и власть. СПб., 1997. С 95-133.
Мартысевич И. Д. Псковская судная грамота. Историко-юридическое исследование. М.,1951.
Мартышин О. В. Вольный Новгород: общественно-политический строй и право феодальной республики. М.,1992.
Тимонин А.Н. Из раннегосударственной истории Новгородской земли // Правоведение. 1997. № 3.
Фокина М.А. Состязательный гражданский процесс в феодальной России //Правоведение. 1999. № 1.
Фроянов И.Я., Дворниченко А.Ю. Города – государства Древней Руси. Л., 1988.
Фроянов И.Я. Мятежный Новгород. СПб., 1992.
Янин В.Л. Новгородские посадники. М., 1969.
Методические советы
Рассматривая источники грамот, особо отметьте ст. 108 Псковской судной грамоты, устанавливающую высшую законодательную власть вече.
Псковская судная грамота дает достаточно развернутую классификацию объектов права собственности: это подтверждается ст.ст. 9, 10, 14, 31, 100 и др. Из них следует, что различалось движимое и недвижимое имущество, а также отдельные разновидности этих вещей (лес, борть, скот, платье и др.). Существовали особенности в правовом регулировании владения, пользования и распоряжения некоторыми из них.
Подробно рассмотрите ст. 9 о давности владения землей и выдвигаемые ею условия. Дайте характеристику института кормли как права пожизненного пользования имуществом (ст.ст. 72, 88, 89): кому принадлежало это право, когда оно возникало и прекращалось, какими правомочиями обладал держатель кормли.
Характеризуя сделки, обратите внимание на признание договора купли-продажи недействительным, если он был совершен в состоянии опьянения, отличие договора хранения от аналогичного в Русской Правде, подробную регламентацию договоров ученичества (личного найма) и изорничества.
Отметьте, в каких формах составлялось завещание и как это влияло на права и обязанности наследников.
Псковская судная грамота содержит новые группы преступлений, по сравнению с Русской Правдой: государственные (перевет) и против суда и управления. С чем связано появление новых групп?
В ст. 4 Псковской судной грамоты намечается понятие должностных преступлений: запрещается брать взятки (посулы) судьям, однако конкретного уголовного наказания за это деяние не устанавливается.
При формулировании принципов процесса обратитесь к ст.ст. 3, 4, 6, 61 Псковской судной грамоты, ст.ст. 2 - 7 Новгородской судной грамоты и др. Назовите судебные органы и их подсудность. Покажите, что общего и различного в представительстве по Псковской и Новгородской судным грамотам.
Формы текущего контроля: устный опрос, деловая игра, контрольная работа по терминологии.