Основы публичного выступления

Теоретическая часть

1. Риторический канон как классическая теория речевой деятельности. Этапы риторического канона.

2. Раскройте понятия аргументации, аргумента. В чем разница между логической и риторической типами аргументации, доказательством и убеждением?

3. Диспозиция как искусство организации сообщения.

4. Элокуция как учение о выражении мысли.

Литература

1. Голуб И. Б. Основы красноречия. М., 2000.

2. Ипатова И. С. Сценарий публичного выступления.

3. Клюев Е.В. Риторика. – М., 1999.

4. Михальская А. К. Основы риторики. Мысль и слово. – М., 1996.

5. Хазагеров Г. Г. Лобанов И. Б. Риторика. – Ростов-н/Д., 2004.

Практическая часть

1. Обоснуйте важность тщательной проработанности содержания речи, опираясь на высказывание Сервантеса «Говорить не думая – все равно, что стрелять, не целясь». Для этого сформулируйте задачи изобретения, результаты этого этапа деятельности оратора; объясните необходимость правильного определения проблемы, темы и тезиса высказывания.

При составлении речи рекомендую придерживаться примерно следующего плана:

1. Хвала автору высказывания.

2. Объяснение данного сопоставления с точки зрения классической теории речепорождения.

3. Приведение несовместимого с данным изречением тезиса и его дальнейшее опровержение.

4. Пример, объясняющий на конкретном случае рассматриваемое положение.

5. Приведение сходных высказываний других авторов.

6. Заключительная реплика, призванная закрепить основную мысль Вашего выступления.

2. Какие аргументы используются в этих рекламных текстах? Прибегают ли их авторы к уловкам, если да, определите их разновидность. Какие языковые средства используются при аргументации?

А. Слово творческого человека ценилось всегда и нередко превосходило по силе слово монарха. Сила слов зависит от людей, которые их произносят. Сколько силы в вашем слове?

VIP-тариф Бизнес без границ

Сила вашего слова безгранична

Персональное VIP-обслуживание 24 часа в сутки, 7 дней в неделю

Неограниченное количество вызовов на номера МТС всей России и на все телефоны вашего региона, включая звонки во внутрисетевом роуминге

3000 минут междугородных вызовов.

Б. Самая лучшая еда та, которая может быть лекарством, – считал Авиценна. Целебной пищей в полной мере можно назвать практически все кисломолочные продукты. В кисломолочных продуктах помимо витаминов, белков и жиров есть ферменты и кислоты, облегчающие организму процесс усвоения этих полезных веществ. Если молоко усваивается за час только на 30%, то кефир за это время – практически полностью. Впервые в мире изучением кисломолочных продуктов занялся русский ученый Илья Мечников. Двадцать лет искал он причину старения организма человека. Оказалась она – в отравлении организма токсинами, которые выделяют гнилостные микробы, обитающие в толстом кишечнике. Нейтрализовать их вредное влияние могут другие бактерии, обладающие способностью образовывать молочную кислоту. Создавать кислую, оздоравливающую организм среду способны кисломолочные продукты. Главные борцы за молодость организма – лактобациллы и бифидобактерии.

3. Составьте «вредные советы» построения введения, основной части и заключения речи, в которых объясните, как лучше начинать выступление, каким введение должно быть по стилю, по объему, по содержанию и т.д.; как писать основную часть, какие компоненты должны содержаться в ней и т.д.; какие виды заключения бывают, как написать целесообразное заключение, каким должно быть заключение по объему, содержанию, стилю и т.д.

Советы могут быть двух видов:

– либо прозаический текст в иронической тональности (Например: …Очень эффектно бывает что-нибудь необычное вначале. Например, 1. «Вчера я перечитывал “Одиссею” Гомера (“Сон в летнюю ночь” Шекспира, “Потерянный рай” Мильтона и пр.)…». Вас никогда не спросят, какое отношение имеет пятый том Шиллера к теме доклада. Но такое начало разбудит дремлющих и украсит зал доброжелательными улыбками…, 2. Оратору следует сконцентрировать всю энергию на первой и последней фразах, ибо известно, что слушатели только их и воспринимают. В промежутке он с успехом может зачитывать результаты футбольных матчей последней недели, не обращая внимания на вспышки храпа в аудитории. и т.д.),

– либо в стихотворной форме, стилизованной под «Вредные советы» Гр. Остера (например, Не соглашайся ни за что // Ни с кем и никогда, // А кто с тобой согласен, тех // Трусливыми зови. // За это все тебя начнут // Любить и уважать. // И всюду будет у тебя // Полным-полно друзей. (Гр. Остер)).

Практическое занятие № 7