Контрольные тестовые задания
К количественным изменениям, происходящим в психике относится (ятся)…
преобразование и развитие
рост и развитие
развитие
рост
Тип развития, при котором с самого начала заданы, закреплены, зафиксированы как те стадии, которые явление (организм) пройдет, так и тот конечный результат, который явление достигнет, называется…
преформированным
непреформированным
биогенетическим
социогенетическим
К непреформированному типу развития не относится…
развитие галактики
эмбриональное развитие
развитие ребенка
процесс биологической эволюции
Биологическим фактором, влияющим на развитие ребенка является…
условие жизни
ближайшее окружение
воспитание
наследственность
Биогенетический закон обосновал…
Г. Гегель
Э. Геккель
Л.С. Выготский
В. Вундт
Социальная среда - единственный фактор, объясняющий психическое развитие человека, считали сторонники …
теории конвергенции двух факторов
биогенетического направления
социогенетического направления
психосоциальной теории
Основоположником теории конвергенции двух факторов является…
В. Штерн
Л.С. Выготский
Дж. Локк
Ж. Пиаже
К условиям психического развития Л.С. Выготский не относит…
наследственность
среду
культурно-исторический опыт
собственная активность ребенка
Временные периоды наибольшей чувствительности к определенного рода воздействиям принято называть периодами…
сензитивными
сенстибилитивными
кризисными
сенсорными
Для обозначения области еще не созревших, а только созревающих психических процессов Л.С. Выготский ввел понятие…
«уровень актуального развития»
«зона ближайшего развития»
«уровень ближайшего развития»
«зона актуального развития»
К основным законам или особенностям детского развития, сформулированным Л.С. Выготским, не относится…
неравномерность психического развития
цикличность психического развития
сочетание процессов эволюции и инволюции в развитии ребенка
«фиксированность» в детском развитии
Тема 3. Проблема периодизации психического развития
Базовые понятия:
Биологический возраст - _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Социальный возраст - ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Психологический возраст - _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Новообразования в психическом развитии - _____________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Ведущая деятельность - ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Социальная ситуация развития - _________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Психологические критерии периодизации психического развития - _____________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Биологические критерии периодизации психического развития - _______________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Педагогические критерии периодизации - _______________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (ауд. - 1 час, сам. работа. – 4 часа):
|
РАБОЧЕЕ ПОЛЕ |
РЕФЛЕКСИВНОЕ ПОЛЕ | |
|
студента |
препода-вателя | |
|
ВОПРОС 1. Понятие возраста в психологии. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 2. Анализ различных критериев периодизации психического развития. Понятие ведущей деятельности. Логическая схема ответа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 3. Периодизация развития личности в психоанализе (З. Фрейд). Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 4. Периодизация психического развития ребенка Л.С. Выготского. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 5. Периодизация психического развития ребенка Д.Б. Эльконина. Логическая схема ответа _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 6. Периодизации психического развития человека на протяжении всего жизненного пути (Б.Г. Ананьев, Э. Эриксон и др.). Логическая схема ответа _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 7. Психосоциальные стадии развития личности в теории Э. Эриксона. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Абрамова, Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. – М., 1997.
Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1979.
Кулагина, И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие / И.Ю. Кулагина. – М.: Изд-во УРАО, 1997.
Курс общей, возрастной и педагогической психологии. Вып. 3 / Под. ред. М.В. Гамезо. – М.: Просвещение, 1982.
Лях, Т.И. Психология. Вып. 2. Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 031900 – Специальная психология / Т.И. Лях, М.В. Лях. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007.
Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М.: Академия, 1997.
Немов, Р.С. Психология. Кн. 2 / Р.С. Немов. – М., 1997.
Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Пед. об-во России, 1995.
Практическая психология образования / Под. ред. И.В. Дубровиной. – М., 1998.
Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Эльконин, Д.Б. Избранное / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия педагогических и социальных наук, 1996.
