Контрольные тестовые задания

1. Возрастные границы младшего школьного возраста по Д.Б. Эльконину…

1. от 6-7 до 9-10 лет

2. от 5-7 до 11-12 лет

3. от 8 до 12 лет

4. от 3 до 6-7 лет

2. В структуру учебной деятельности не входят…

1. мотивы учения

2. способности

3. учебные действия

4. действия контроля

3. В учебной деятельности первоклассника действуют такие мотивы учения как…

1. мотивы социального сотрудничества и учебно-познавательные мотивы

2. мотивы самообразования и широкие познавательные мотивы

3. учебно-познавательные и узкие социальные мотивы

4. широкие познавательные и широкие социальные мотивы

4. Ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте – это…

1. учебная деятельность

2. научение

3. ролевая игра

4. межличностное общение

5. Умение ребенка осознавать то, что он делает, и аргументировать, обосновывать свою деятельность – это…

1. внутренний план действий

2. самосознание

3. рефлексия

4. произвольность психических процессов

6. Доминирующим психическим процессом в младшем школьном возрасте является…

1. восприятие

2. мышление

3. воображение

4. внимание

7. В младшем школьном возрасте отношения ребенка с взрослыми и детьми (сверстниками) в значительной мере определяются…

1. бабушкой и дедушкой

2. старостой в классе

3. учителем

4. старшеклассниками

8. Самооценка младшего школьника в наибольшей степени зависит от…

1. оценки учителя

2. стиля семейного воспитания

3. его способностей

4. принятых в семье ценностей

9. К новообразованиям в психике дошкольника не относится…

1. рефлексия

2. внутренний план действий

3. овладение нормами коллективной жизни

4. произвольность психических процессов

10. Структурные компоненты учебной деятельности младшего школьника формируются…

1. в ходе самообразования

2. в совместной деятельности учителя и ученика

3. в ходе самовоспитания

4. в межличностном общении со сверстниками

Тема 6. Психологические особенности подросткового возраста

Базовые понятия:

Социальная ситуация развития в подростковом возрасте - ______________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ведущая деятельность в подростковом возрасте - ________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Мотивация учения в подростковом возрасте - ___________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Новообразования в психике подростка - _________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Особенности личности подростка - _______________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Понятие «Я-концепции» у подростка - ___________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Особенности мышления подростка - _____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (ауд. - 2 часа, сам. работа. – 4 часов):

РАБОЧЕЕ ПОЛЕ	РЕФЛЕКСИВНОЕ ПОЛЕ
	студента	препода-вателя
ВОПРОС 1. Кризис подросткового возраста. Роль биологического фактора в психическом развитии подростка. Понятие о темпераменте. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 2. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 3. Взаимоотношения подростка с взрослыми. Конфликты в подростковом возрасте и их причины. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 4. Межличностное общение как ведущая деятельность в подростковом возрасте. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 5. Психологические новообразования подросткового возраста. Логическая схема ответа _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 6. Развитие личности подростка. Логическая схема ответа _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 7. Чувство взрослости и основные направления в становлении взрослости у подростка. Логическая схема ответа ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 8. Особенности самосознания и «Я-концепции» у подростка. Логическая схема ответа _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 9. Развитие психических процессов в подростковом возрасте. Логическая схема ответа _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 10. Подростки «группы риска». Логическая схема ответа _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ (ауд. - 2 часа):